【正文】 題，選擇了文體接下來(lái)就要考慮合適的結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)如何把素材給它布局下來(lái)。比如這個(gè)單位如何如何做的，屬于在空間上把他們并列起來(lái)，屬于橫式結(jié)構(gòu)。也就是對(duì)詞義的表達(dá)和語(yǔ)句的錘煉，語(yǔ)句要精煉，用詞要恰當(dāng)，推理要邏輯。言簡(jiǎn)意賅，直接點(diǎn)題；還有就是要?jiǎng)h去那些無(wú)實(shí)際意義的修飾性詞語(yǔ)，比如說(shuō)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記把談心談話作為制度固定下來(lái)，每年都要與基層支部書記進(jìn)行一次認(rèn)真推心置腹的談話。寫信息的開頭寫在誰(shuí)誰(shuí)的指導(dǎo)下，在誰(shuí)的重視下，為了增強(qiáng)提高什么什么，在信息里，這些話根本不需要，直接就可以刪掉，要直接點(diǎn)題，直接說(shuō)采取了什么措施，不用再在前面加上為了什么，在什么的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下這些，信息是強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性，不需要那么多的修飾語(yǔ)。在這一點(diǎn)上，大家要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，比如說(shuō)，固定幾個(gè)重要的網(wǎng)站，像人民網(wǎng)、中國(guó)**新聞網(wǎng)、新華網(wǎng)、安徽先鋒網(wǎng)、六安先鋒網(wǎng)、舒城先鋒網(wǎng)和安徽日?qǐng)?bào)、皖西日?qǐng)?bào)等，你可以瀏覽一下，在這上面當(dāng)天24小時(shí)之內(nèi)無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是組織系統(tǒng)的新聞都能看到。利用信息，也就是說(shuō)把外部的信息如何轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱奈募?kù)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膱D書館。主要是從有關(guān)的公文材料中去搜集信息，主要是吃透上情，知道上級(jí)精神是什么，當(dāng)前上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是什么。第三是信訪渠道。就是通過(guò)調(diào)查研究收集信息，深入基層以后要接觸到大量的信息，也涉及到你對(duì)了解的素材進(jìn)行加工的過(guò)程，了解完以后你如何提取如何加工，提煉成一篇信息，這都是慢慢的需要一個(gè)過(guò)程，需要你調(diào)研前做好準(zhǔn)備，調(diào)研中要深入，調(diào)研后要詳細(xì)的掌握素材然后進(jìn)行總結(jié)、歸納和提煉。二要積極報(bào)送。先看你寫的什么題目，再看你內(nèi)容的小標(biāo)題，是否概括的簡(jiǎn)練，最后看你寫的內(nèi)容和你的小標(biāo)題是否吻合，只要你這三部分達(dá)到要求，基本上就是一篇好的信息。能夠撰寫特色鮮明、內(nèi)容充實(shí)、表述準(zhǔn)確的組工信息，是組工干部必須要學(xué)習(xí)掌握的一項(xiàng)基本功。二是要加強(qiáng)調(diào)查研究。突出創(chuàng)新，突出特色，信息才有生命力和影響力。精就是取材要精致，要選有新意、有特點(diǎn)、有代表性的題材；角度要精巧，別具一格，不落俗套；寫法要精練，在保證內(nèi)容豐富的基礎(chǔ)上，還要做到言簡(jiǎn)意賅。在編寫信息時(shí)要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，能夠第一時(shí)間把基層黨組織和組織部門發(fā)生的重大事件向上級(jí)組織部門報(bào)送信息，階段性工作情況信息定期報(bào)送，尤其對(duì)于動(dòng)態(tài)信息，要速寫、速改、速批、速報(bào)，否則過(guò)了時(shí)效，即使本來(lái)很有參考價(jià)值的也會(huì)失去了其使用價(jià)值和意義。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，自己滿意后再上交，必要時(shí)向部領(lǐng)導(dǎo)和其他同志征求意見(jiàn)建議，讓多個(gè)人參與討論修改，爭(zhēng)取將組工信息寫成精品。好的組工信息是改出來(lái)的，修改越多，質(zhì)量越高。四是要把握時(shí)效要求。高就是要站在一定層次的高度來(lái)審視、考慮問(wèn)題。要注意加強(qiáng)與基層單位的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解他們?cè)诟墒裁?、關(guān)注什么、需要什么，尤其是黨的建設(shè)方面的重大部署和舉措出臺(tái)之后，要通過(guò)調(diào)研注意收集基層的貫徹執(zhí)行情況，社會(huì)各界和基層群眾的反映，貫徹過(guò)程中好的做法和經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和矛盾等，并對(duì)收集到的情況進(jìn)行分析、概括、提練，從而將基層的真實(shí)情況摸準(zhǔn)摸透，為我們編寫組工信息提供最準(zhǔn)確的第一手素材。要煉好內(nèi)功，不斷加強(qiáng)對(duì)政治理論、政策法規(guī)，特別是組工業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身政策理論水平和思想覺(jué)悟，培養(yǎng)敏銳的新聞捕捉能力，這是寫好信息的前提；要堅(jiān)持多看多練，認(rèn)真研讀報(bào)刊及同類信息，多學(xué)習(xí)與寫作有關(guān)的知識(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性地練筆，使自己在學(xué)習(xí)和寫作實(shí)踐中不斷提高寫作技能，這是寫好信息的關(guān)鍵。給大家介紹一個(gè)方法，可利用百度，比如說(shuō)你想起小題目，可用百度檢驗(yàn)一下給找更合適的題目，要輸幾個(gè)關(guān)鍵詞，百度一搜，就搜索出來(lái)很多，從中找出更恰當(dāng)?shù)念}目，這就解決了想起來(lái)個(gè)好題目，而又苦于寫不出來(lái)的問(wèn)題。三要有精品意識(shí)。一要勤于動(dòng)筆。比如說(shuō)某項(xiàng)政策出臺(tái)后，群眾有何反響或意見(jiàn)，你很快就能通過(guò)這個(gè)形式反映上來(lái)。第二是會(huì)議渠道。主要有四個(gè)渠道。第一步是獲取，第二步是理解，在看完這個(gè)信息之后，要清楚這個(gè)信息對(duì)你是否有用，可以建幾個(gè)文件夾，第一個(gè)是國(guó)家的大的方面的政策，第二是和你工作有關(guān)的，每天看了它之后，可以定期往里面下載它，市里面的省里面的方針政策，你下載了之后可以定期去看看，對(duì)你很有用，當(dāng)你需要的時(shí)候你就不用再上網(wǎng)去查找這方面的信息，直接打開電腦就能為你所用，也利于你及時(shí)掌握國(guó)家的方針政策。我們上班讀報(bào)紙、上網(wǎng)時(shí)候，要接觸到大量的信息，如何對(duì)這些信息進(jìn)行獲取、理解、處理和表達(dá)，讓這些信息轉(zhuǎn)化為能運(yùn)用的信息，如何發(fā)現(xiàn)對(duì)工作有用的信息，就是信息的獲取能力。也就是說(shuō)，要?jiǎng)h去用詞較多的詞句換上意思相同用詞較少的詞句。也就是：生產(chǎn)第一線發(fā)展黨員比較少的原因可以歸納為四個(gè)方面；比如說(shuō)在整頓后進(jìn)村黨支部工作中，黨委書記親自動(dòng)手直接抓，采取了三項(xiàng)措施，像這些親自動(dòng)手直接抓高度重視都可以去掉。四是點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，總分結(jié)合，上去先是總述，下面是分述，然后最后又是一個(gè)總述，點(diǎn)分結(jié)合。按事物發(fā)展的前后順序，時(shí)間順序，這是信息的縱式結(jié)構(gòu)。比如說(shuō)反映一個(gè)系統(tǒng)面上的情況，一般用綜合性信息的格式，你反映上級(jí)精神在本地貫徹執(zhí)行情況采用反饋性信息。首先標(biāo)題和內(nèi)容要符合，兩者一定要能相互照應(yīng)相互對(duì)稱，要能高度概括出你所寫的信息的內(nèi)容是什么，為了避免長(zhǎng)標(biāo)題，你有時(shí)候還可以用副標(biāo)題，比如說(shuō)用引題或副標(biāo)題，把標(biāo)題給它截?cái)?，用兩句話給它表示出來(lái)。從組工工作的需求要點(diǎn)中，找到相應(yīng)的信息主題，然后有目的的采寫有關(guān)方面的信息，這樣的信息才有價(jià)值性，也就是說(shuō)一定要了解上情，知道上面想了解什么，然后又熟悉掌握下情，上情和下情的結(jié)合點(diǎn)就是你寫好一篇信息的立意。（五）組工信息的寫作步驟（怎么寫）可概括五步十字：立意、定題、選體（體裁）、布局、煉句。它提的建議對(duì)全縣開展設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)起到了很好的參考價(jià)值，這就是建議型信息。針對(duì)農(nóng)村黨支部換屆以后出現(xiàn)的問(wèn)題，把這問(wèn)題進(jìn)行概括，把它總結(jié)出來(lái)以后寫的是問(wèn)題類信息。阜陽(yáng)有一篇反映農(nóng)村黨支部換屆選舉后出現(xiàn)的問(wèn)題。這樣的信息大家寫作和報(bào)送的最多，也是寫作的重點(diǎn)。比如說(shuō)某鄉(xiāng)老黨員躺在床上交黨費(fèi)，把這個(gè)事寫出來(lái)就是動(dòng)態(tài)的信息。領(lǐng)導(dǎo)思路信息大多數(shù)都來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)的講話、總結(jié)和調(diào)研材料。最后，對(duì)該事件進(jìn)行了評(píng)論不少公務(wù)員爭(zhēng)當(dāng)農(nóng)民的背后，是巨大的利益驅(qū)動(dòng)，身為公務(wù)員，既可以在機(jī)關(guān)獲得相應(yīng)的收入和待遇，又可以做為農(nóng)民在農(nóng)村獲得征地賠償和村集體分紅，而最終受損的，是農(nóng)民的利益,對(duì)上述的事件進(jìn)行了一個(gè)評(píng)論，就是述評(píng)性信息。四項(xiàng)措施構(gòu)筑我縣的區(qū)域性人才高地，大家一看一目了然，非常清楚。背景寫清了，就很容易讓人知道信息的前因后果，清楚為什么要制定這樣一個(gè)政策。還有一種是并列式的，比如《舒城利用五大課堂給村組織書記擴(kuò)能充電》，五大課堂分別是固定課堂、流動(dòng)課堂、空中課堂、田間課堂和**課堂，這五大課堂是屬于并列關(guān)系的，在寫信息主體時(shí)一定要處理好小標(biāo)題之間的邏輯關(guān)系。比如說(shuō)寫如何加強(qiáng)選拔任用干部的監(jiān)督，在選拔前、在選拔中、在選拔后，按這三個(gè)環(huán)節(jié)去寫，在選拔前詳細(xì)制定方案，在選拔中全程監(jiān)督。二是要五有，有觀點(diǎn)，有情況，有分析，有措施，有