【正文】 為依托的，長興一小的“三人制”足球初始于2002年5月，期間獲得了非常傲人的成績。足球訓練做到訓練的時間、地點、隊員、指導教師的四固定，每天早晚正規(guī)訓練，每次兩小時，經(jīng)過訓練使運動員們不僅要運動成績提高，而且思想表現(xiàn)好，精神狀度好，文化課成績優(yōu)秀率都保持80％以上，合格率100％。為實現(xiàn)這一目標，我校的具體做法是：所有足球隊隊員都住校，配有生活老師照顧起居，并注意處理好幾對關系：一是想方設法努力促進參加訓練的學生文化課學習，每天晚上訓練結束后，有專職老師進行文化課補習；二是處理好逆反心理強的運動員的思想教育與訓練的關系；三是經(jīng)驗選材與科學選材并舉的關系；四是處理好遵循基礎訓練的關系。經(jīng)過這些大小活動的鍛煉，鞏固提高學生的綜合素質(zhì)，保證學校教學目標的順利完成。我校選拔的體育教師專業(yè)思想牢固，敬業(yè)精神堅強。學校體育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的一個方面，而學校體育特色是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一，為此，構建學校有體育特色，教學有體育特點，學生有體育特長是當今學校體育改革的主要任務，也是學校體育改革的成功之路。探索素質(zhì)教育的意義，培養(yǎng)學生健全的人格并有特長是學校教育中各學科必須注意的共同問題，也是體育學科中必不可少的要素，未來的學校體育思想和實踐將愈來愈顯示出它的重要性。取得具有科學性和應用性價值成果，為我縣體育事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的后備人才。依據(jù)新課程標準，開發(fā)以足球為特色的校本課程體育教研組堅持單元集體備課制度，系統(tǒng)學習了《體育與健康課程標準》，依據(jù)新課程標準，并結合我校的實際，正逐步開發(fā)了適合于我校特點的足球活動的校本教程。建立競賽活動體系，充分發(fā)揮活動的示范效應。在學?，F(xiàn)有特色的基礎上，進一步發(fā)揮優(yōu)勢，推動學校體育教學、群體活動和業(yè)余訓練水平的提高與發(fā)展，樹立省內(nèi)領先，走向全國的學校體育改革的新理念，新目標。他的前身是舞陽礦業(yè)公司子弟學校，2006年整編歸入舞鋼市市直學校，由舞鋼市教育局垂直管理，定名為舞鋼市第六小學?，F(xiàn)有教職工50人，其中中學高級教師1人，小學高級教師34人，省、市、縣級骨干教師35名，占專任教師的70%，專任教師中具有本科學歷的22人，專科學歷的27人，專職教師學歷達標率為100％，學歷提高率98％。通過幾年來，全體師生的努力，我們在創(chuàng)建足球體育特色方面作了一些工作，下面具體報告如下。學校根據(jù)實際情況研究制定了創(chuàng)建足球特色學校的工作目標以及近期和長期發(fā)展規(guī)劃。第一環(huán)節(jié)：首先，師生共同做教育部推行的第二套全國小學生廣播體操，之后師生集中完成自編的“球操”。孩子或熱情奔放地射門，或緊張激烈的以各種方法顛球，或歡快愉悅地小組游戲。小組活動注重了學生的趣味性、技術性、技巧性，讓學生體會到了足球的魅力。組織上狠抓“三個功夫”，一是領導參與重視；二是師生參與熱情；三是形成制度習慣。傳授足球知識和技能，讓學生走走進足球文化領域，感受足球的豐富內(nèi)涵，加強足球軟環(huán)境建設，爭取三年內(nèi)組建的小足球隊，參加縣、市小學生足球賽并獲得較好名次。參加校際和縣區(qū)比賽，獲得較好名次。制度的完善和建立，確保了創(chuàng)建活動的有效實施。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片，舉辦足球講座等辦法提高體育教師和班主任的素質(zhì)。學生的體育課以班級為基本單位，每節(jié)課前10分鐘以足球專項能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，提高學生踢球的興趣，根據(jù)學生掌握技、戰(zhàn)術的情況，分層進行技、戰(zhàn)術的傳授。抓好訓練和普及，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。抓好足球運動的普及工作，定人定時下班級進行指導，確保足球活動全面開展。設置有關足球宣傳標牌，讓每個學生時刻感受到足球的熏陶。教師和學生全員參與，積極性空前高漲。創(chuàng)建體育特色學校申報材料義縣高臺子鎮(zhèn)中心小學2007年6月6日第三篇：足球特色學校材料第四師六十七團中學基本情況簡介六十七團中學始建于1963 年,是一所邊境團場學校，坐落在美麗的烏孫山腳下，臨近都拉塔口岸。學校現(xiàn)有教學班50個（其中小學29個教學班，初中15個教學班，高中6個教學班），現(xiàn)有學生 2040 名，現(xiàn)有167名教職員工。自校園足球特色學校申報成功以來，我校就成立了校園足球領導小組，由曹鎮(zhèn)洪校長任總負責人，各學部科室分工明確，競賽訓練成員由各體育老師擔任，建立了六十七團中學開展校園足球活動的各項規(guī)章制度，校領導定期檢查各項規(guī)章制度的落實情況；各學部主任根據(jù)本校的實際，制定符合國家義務教育階段要求把足球作為體育必修內(nèi)容，每周每班開設一節(jié)足球課，將足球教學落實到平時體育課堂中：負責訓練的教師每月定期召開一次心得交流會，對該月的工作進行總結；利用假期國培計劃將體育教師派去參加“全國校園足球特色學校骨干教師師資培訓”； 根據(jù)本校的實際制定行之有效運動安全防范制度。校足球專職教練兩名羅俊杰、張有萬。校園足球訓練有專用的大足球40個、小足球70個，標志桶一套, 5人制球網(wǎng)1付，11人制球網(wǎng)2付，5人制球門1付，11人制球門1付,學校在2012016分別為“校園足球運動會”購買了一批足球作為獎品，發(fā)放給了獲獎班級，用于學生課余時間訓練。學校將足球教學納入課程進行課堂教學，每班每周有一節(jié)體育課必須上一節(jié)足球課，根據(jù)學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。校足球隊訓練時間為課余訓練（每周4次，每次60分鐘）。二、積極開展校園足球活動，增進民漢師生交流，促進民族 團結：學校還結合體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動，通過進一步規(guī)范訓練及比賽，使學生足球技能水平也不斷提高。民漢學生之間在球隊中的互相交流，在比賽中的互相學習，增進了友誼，足球成為他們交流的紐帶，學生時常會私下約場球賽互相切磋，大汗淋漓的比賽結束之后便是他們歡笑的背影。同時積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學生和家長的理解和支持。同時開足體育課，不允許占用體育課的上課時間。二、學校體育條件保障。學校把體育教師的訓練課時納入績效工資的考核中去，對一些評優(yōu)評先的活動都能對體育教師有所傾斜，同時保障體育教師正常的運動服的補助，對參加體育比賽能夠按照要求及時報銷各種經(jīng)費。抓好訓練和普及，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。四、訓練與競賽。抓好訓練和普及，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。抓好足球運動的普及工作，定人定時下班級進行指導，確保足球活動全面開展。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質(zhì)明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高?，F(xiàn)有一至六年級9個教學班，320名在校生，14名教師，其中體育專職教師一人。學校建立了在高廣勝校長領導下，學校各個部門共同參加，體育專職教師具體實施的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。3．場地設施建設完備。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。根據(jù)國家校園足球教學指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。學校有足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術指導。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯(lián)賽；主動承辦本地足球比賽。2．開展科學訓練。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。保證體育時間。4．體育經(jīng)費保障充足。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。二、充足的條件保障1．配齊配強體育師資。一、加強領導，完善制度學校高度重視學校體育和學生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。同時我校加強檔案建設，不斷總結校園足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎?？傊倚Ｍㄟ^創(chuàng)建足球特色學?；顒?，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機。開展評選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動。都取得優(yōu)異成績，我們在今后的訓練中將加大力度，爭取在今后的比賽中獲得更好成績。同時與班主任、家長開聯(lián)席會議，通報學校選拔的結果，讓班主任和家長能夠了解學校的工作，并能積極支持我們的工作。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用放學后進行足球隊訓練。同時學校還制定的校本課的具體內(nèi)容，讓學生明確學習內(nèi)容。我校教學理念是向上向善，精進不休。同時學校還在學校體育條件保障不斷完善體育基礎設施的建設，引進更多的體育設施，讓學生的活動更加豐富。學校每年都能安排體育教師到外面進行培訓，不斷提升體育教師的能力。一、領導重視，完善規(guī)章制度。第四篇：校園足球特色學校工作總結校園足球特色學校工作總結我校全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高全面素質(zhì)的基礎上，把校園足球作為一項特色，我們深知足球作為學校特色需要精心設計和艱苦的實施，而復雜的實施過程，更需要全校上下同心協(xié)力，形成共識。隊員的選拔本著民漢兼顧的原則，選拔出熱愛足球、具有足球特長的學生。在訓練中，我校從抓學生興趣與提高學生基本功有機結合，在有趣的訓練活動中提高學足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。為營造校園足球文化，學校采取了以下措施：（1）設置一塊足球專欄，對外宣傳我校足球運動的情況；（2）、開展快樂足球體驗活動，孩子在“賽足球、繪足球、影足球、賞足球、”等活動里感悟足球的魅力，打造“一項技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。教 育 教 學“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。學校嚴格執(zhí)行上級教育部門對體育教師的服裝配置及室外補貼的有關規(guī)定，學校通過教代會制定詳細的體育教師待遇，使每位教師充分發(fā)揮自身的積極性，更好的完成學校各項體育工作。學校配有10名專職體育教師，完全達到了按國家標準需7名體育教師的配置數(shù)，并且學歷均達標。特別是今年國家大力提倡校園足球以來學校足球工作開展的更加豐富多彩，學校將在足球特色教育上走出一條適合校情的陽光大道。學校總占地面積97500平方米，目前擁有300米塑膠運動場及三棟教學樓、一棟行政樓、一棟藝術樓、三棟宿舍樓、兩棟食堂、澡堂等，總建筑面積26629平方米。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。增進學生對足球運動的了解。三、搞好校園足球文化建設，激發(fā)學生對足球運動的興趣。開展評選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動。同時開展相關的文體活動。加強足球教學研究。加強教師隊伍建設。參加市級小學足球賽事，力爭獲得較好名次。在球隊之間開展比賽，達到一定水準。為創(chuàng)建足球特色校奠定了良好的基礎。第三環(huán)節(jié)放松整理：通過樂曲過渡，學生再次歸隊，讓學生由興奮緊張轉入平靜舒緩的狀態(tài)，生理心理機制得到充分的調(diào)整，同時讓學生感知音樂的節(jié)奏，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。經(jīng)過15分鐘，全班學生分3次，完成了3個不同項目的足球動作練習。第二環(huán)節(jié)：以班級為單位，在各班體育委員的帶領下，在“足球世界杯賽”的樂曲中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，進行足球分組活動，老師協(xié)助組織，并參與學生活動。大課間體育活動中將足球運動確定為特色內(nèi)容，活動形式新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術性于一體。