重慶科創(chuàng)學院新聞稿(文件)
【正文】 的學習；科創(chuàng)又像一片成才的土壤，讓我們在土壤中汲取營養(yǎng)，然后茁壯成長；科創(chuàng)更像是一艘遠航的大船，載著我們駛向成功。比賽現場，參賽選手們熟練的運用儀器、立尺，找水準 點，測三個視角，按步驟有條不紊地進行著比賽。通過比賽，提高了學生們的動手能力和理論聯系實際的能力，為今后走向工作崗位打下了良好的基礎。參觀過程中，小學生們對校園里的一切都充滿了好奇，興奮之情溢于言表。下午2點，開展了以“暢談理想與未來”為主題的座談會。上午9點，18名來自萬壽小學的小學生和30名志愿者與在我校教學區(qū)大門集合。時間一分一秒的過去，選手們臨陣不亂、沉著 冷靜，發(fā)揮出自己應有的水平。今天，我們以科創(chuàng)為驕傲，我相信，在不久的將來，科創(chuàng)將以我們?yōu)樽院溃」ど坦芾鞿K33901班易鵲橋2011年6月13日第四篇：重慶科創(chuàng)學院舉辦工程測量大賽(新聞稿)重慶科創(chuàng)學院舉辦工程測量大賽（新聞稿）20120109為了加強同學們的動手能力，6月12日，我校建筑工程系在子弟?；@球場舉辦了首屆“南方測繪杯”工程測量大賽。在當前高等教育越來越普及，高校畢業(yè)生就業(yè)愈來愈難的社會大背景下，學校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個籌碼。不同風格、不同專業(yè)的老師將我們帶入不同的知識海洋當中，在他們身上，我們不僅學到了許多有用的知識，同時我們也學到了許多做人的道理。學校給我們提供了那么好的學習環(huán)境
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