【正文】 4．說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、導(dǎo)入學(xué)生讀一讀詩(shī)歌“問(wèn)號(hào)”之歌老師提問(wèn)：你的腦海里有哪些小問(wèn)號(hào)呢？老師講一講牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事。四、格言和諺語(yǔ)的教學(xué)教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的格言，補(bǔ)充講述周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的故事。小組展開(kāi)討論，交流調(diào)查后感想，然后每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的感想。并請(qǐng)事例中的同學(xué)講講自己的感受。藍(lán)貓”說(shuō):我發(fā)現(xiàn)了3000個(gè)問(wèn)題，你敢跟我比一比嗎？ 。同情同學(xué)的困難和不幸。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道，在日常學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都可能遇到困難和不幸，都希望得到別人的同情和幫助；當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，要盡力幫助解決；當(dāng)同學(xué)遇到不幸時(shí)，要給與同情、關(guān)心和安慰。二、學(xué)習(xí)課文，啟發(fā)明理。讀班長(zhǎng)王晶說(shuō)的話，談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@一段話的？ 還是班長(zhǎng)王晶想得周到：“陳星在生活上、學(xué)習(xí)上有很多苦難，這時(shí)他最需要的是關(guān)心和幫助，讓我們都深處認(rèn)清的手來(lái)幫助他戰(zhàn)勝困難。如果你是陳星的同學(xué)，你會(huì)對(duì)陳星說(shuō)什么？會(huì)為陳星做些什么？（我會(huì)對(duì)陳星說(shuō)：你別難過(guò)，我們大家會(huì)幫助你的。）小結(jié)：同學(xué)們的友愛(ài)之情溫暖了陳星的心。補(bǔ)充有關(guān)故事、深化觀點(diǎn)。白帆住在他家附近，想幫助他補(bǔ)習(xí)功課，可這樣就要耽誤自己看動(dòng)畫(huà)片，他一時(shí)拿不定主意。）小結(jié)： 在幫助同學(xué)時(shí)，有時(shí)可能要犧牲一些自己的利益，只有設(shè)身處地站在對(duì)方的角度，體會(huì)他的困難，才能誠(chéng)心誠(chéng)意幫助他。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要盡力幫助解決；當(dāng)同學(xué)遇到不幸時(shí)，我們要給予同情、關(guān)心和安慰。教師講發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中的困難或放錄像。他想：我是學(xué)不；；：假如愛(ài)迪生放棄尋找合適的燈絲；；四、我們這樣做； 會(huì)；“名言”；；五、總結(jié)激勵(lì)；7我的老師多；第一課時(shí)；活動(dòng)過(guò)程；說(shuō)說(shuō)我們的“老師”；談話導(dǎo)入：在學(xué)校里，我們有很多的老師；在 生活中，；全班交流；小結(jié)；二、電視帶給我們的；；（1）教師引導(dǎo)：如今，電視走進(jìn)了千。學(xué)生設(shè)計(jì)并展示自己的“名言”。知道在集體生活中，當(dāng)意見(jiàn)不一致時(shí)，要尊重他人，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，要少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體等統(tǒng)一集體意見(jiàn)的方法與策略。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)統(tǒng)一意見(jiàn)的過(guò)程。這里教師要盡量讓學(xué)生商量討論，暴露他們?cè)谏塘坑懻撌虑闀r(shí)，出現(xiàn)的問(wèn)題，為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。認(rèn)真傾聽(tīng)，讓別人把話說(shuō)完，是尊重他人的表現(xiàn)。認(rèn)真傾聽(tīng)，讓別人把話說(shuō)完，是尊重他人的表現(xiàn)。少數(shù)服從多數(shù) 個(gè)人服從集體投票 舉手表決 抓鬮 擲硬幣錘子、剪刀、布 出手板手背好中選優(yōu)…… 板書(shū)設(shè)計(jì)：當(dāng)意見(jiàn)不一致時(shí)……傾聽(tīng) 尊重少數(shù)服從多數(shù) 個(gè)人服從集體投票 舉手表決 抓鬮擲硬幣錘子、剪刀、布 出手板手背好中選優(yōu)……第四篇：鄂教版四年級(jí)品社上冊(cè)第八課《說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的故事》第八課 《說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的故事》主備人 石彩麗教學(xué)內(nèi)容：鄂教版四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第八課《說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的名人，向他們學(xué)習(xí)。課時(shí)安排：2課時(shí)。你知道哪些令人崇敬的家鄉(xiāng)先輩呢？先在小組內(nèi)簡(jiǎn)單的介紹介紹吧！全班交流。他們的確為我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步付出了很多，聽(tīng)了他們的故事，有什么想說(shuō)的嗎？和你的同桌談?wù)劙?！你們的發(fā)言讓我感動(dòng)，相信在這節(jié)課上你們一定收獲了不少。這節(jié)課我們就繼續(xù)領(lǐng)略咱家鄉(xiāng)燦爛的文化和不朽的文明！全班交流有關(guān)介紹家鄉(xiāng)名勝古跡的各種資料，教師相機(jī)出示相關(guān)影音資料?！扒倥_(tái)”就因古人高山流水覓知音的故事而得名??！課前你都搜集了哪些家鄉(xiāng)的民間傳說(shuō)呢，趕緊說(shuō)給我們聽(tīng)一聽(tīng)吧！通過(guò)故事會(huì)的形式，讓學(xué)生將自己知道的故事說(shuō)一說(shuō)。，既要做到也不允許別人侵犯自己的尊嚴(yán)。，使我們成為，合格公民。（）（），我請(qǐng)同學(xué)們吃雪糕，讓他們投我一票。（），且價(jià)格一樣。（）。30分）小洞不補(bǔ)，大洞難補(bǔ)。（）路邊小攤有花花綠綠的玩具，放學(xué)路上看看無(wú)所謂?？梢猿墒拢部梢詨氖?。我家的開(kāi)支有（）、（）、（）……信封上需要寫(xiě)收信人的（）、（）、（）。（20分）120火警電話114報(bào)警電話119急救電話110市長(zhǎng)公開(kāi)電話四、實(shí)踐體驗(yàn)（30分）好朋友沒(méi)有完成家庭作業(yè)，要抄你的作業(yè)，要不你向老師撒個(gè)謊，說(shuō)忘在家里了，這時(shí)你會(huì)怎么回答他，怎么做？如實(shí)回答：你常常買(mǎi)路邊零食、或圍觀小攤嗎？如果同學(xué)叫你和他一起去買(mǎi)，你會(huì)怎么回答？一、填一填（17分），我們國(guó)家制定了《》。，是的發(fā)明者。二、判斷對(duì)錯(cuò)（1３分）。（），她認(rèn)為是自己笨的緣故。（），肯定是三好學(xué)生。（）三、簡(jiǎn)答題（20分）1．儀表和名譽(yù)對(duì)一個(gè)人非常重要，作為一名四年級(jí)的同學(xué)，談一談你如何維護(hù)自己良好的儀表？。（）。（），且價(jià)格一樣。（）（），我請(qǐng)同學(xué)們吃雪糕，讓他們投我一票。，使我們成為，合格公民。，既要做到尊嚴(yán)。利用電腦網(wǎng)絡(luò)可以（）、（）、（）等。（20分）我國(guó)的老人節(jié)定于每年農(nóng)歷的（），又是（）節(jié)。（）勞動(dòng)應(yīng)該得到報(bào)酬，但洗碗掃地，是我的責(zé)任與義務(wù)。（）只要跟我玩，給我吃，我就和他（她）交朋友。（）三、簡(jiǎn)答題（20分）1．儀表和名譽(yù)對(duì)一個(gè)人非常重要，作為一名四年級(jí)的同學(xué)，談一談你如何維護(hù)自己良好的儀表？，談?wù)勗谫?gòu)物時(shí)應(yīng)注意什么？ 四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》期終試卷2011學(xué)校班級(jí)姓名一、我能辨。（），肯定是三好學(xué)生。（），她認(rèn)為是自己笨的緣故。二、判斷對(duì)錯(cuò)（1３分）。，是的發(fā)明者。小結(jié)：這些美麗的傳說(shuō)無(wú)不寄托著人們對(duì)美好生活的向往，有機(jī)會(huì)的話我們一起把這些美麗的傳說(shuō)種進(jìn)更多人的心里！板書(shū)設(shè)計(jì)——燦爛的一頁(yè)名勝古跡 民間傳說(shuō)第五篇：四年級(jí)上冊(cè)品社試題一、填一填（17分），我們國(guó)家制定了《》。名勝古跡和歷史人物紀(jì)念地，它們是我們家鄉(xiāng)寶貴的財(cái)富，我們一定要愛(ài)護(hù)。）小結(jié)：咱們家鄉(xiāng)真可謂人杰地靈，讓世界震驚的名人不少都出自咱湖北??！活動(dòng)二 尋訪名人咱們家鄉(xiāng)的歷史名人可真多呀，你們想進(jìn)一步去了解他們嗎？將你們課前分組了解到的名人故事與我們大家一起分享下，好嗎？全班交流。第二課時(shí)完成教材P55P58頁(yè)內(nèi)容，話題為“燦爛的一頁(yè)”。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑參與尋訪活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情教學(xué)準(zhǔn)備：家鄉(xiāng)名人故事、歷史、文化的影音資料。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑參與尋訪活動(dòng)。小組確定一種統(tǒng)一意見(jiàn)的辦法，并以小品的形式表演出來(lái)。（2）小紅與婷婷、麗麗、梅梅玩游戲，老要一人說(shuō)了算，否則就不跟大家一起游戲。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)及觀察到的情況，跟學(xué)生一起探尋出現(xiàn)嘈雜爭(zhēng)吵，分組無(wú)果的原因。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)（一）創(chuàng)設(shè)情景激趣老師口敘：星期六，學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生參加公益活動(dòng)，打算一部分學(xué)生到人民公園拾揀垃圾，一部分學(xué)生到敬老院為老人服務(wù)，怎么分組？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)意見(jiàn)不一致時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，又要發(fā)表自己的意見(jiàn)。教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)統(tǒng)一意見(jiàn)的過(guò)程，學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)單的民主生活。四、我們這樣做 。3．，《解決問(wèn)題的逆向思維》引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)還有那些解決問(wèn)題的方法。第二課時(shí)困難在哪里談話導(dǎo)入：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，同時(shí)也是充滿挑戰(zhàn)的。通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，我們懂得了在日常學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都可能遇到困難和不幸。）（2）班中要開(kāi)中隊(duì)會(huì)，跳舞的同學(xué)要穿白裙子，小紅家里很窮，沒(méi)有的穿，白帆有一條新的還沒(méi)有穿，她有點(diǎn)舍不得借。（希望工程；班集體的好人好事）4．出示課后“議一議”，假設(shè)你是白帆，你會(huì)怎樣做？為什么？先讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，再根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)地小結(jié)。你從這個(gè)故事中，體會(huì)到什么？ 小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)遇到困難和不幸，都希望得到別人的同情和幫助；當(dāng)同學(xué)有困難或不幸時(shí)，我們要盡力解決，而且要給予關(guān)心、同情和安慰。面對(duì)同學(xué)們的熱誠(chéng)關(guān)心和真誠(chéng)的幫助，這時(shí)候陳星會(huì)怎么想？假設(shè)你是陳星，這時(shí)候會(huì)有什么感（陳星會(huì)非常的感動(dòng)，覺(jué)得同學(xué)和老師對(duì)他