【正文】 標。班組長要牢固樹立“落實第一、效率第一”的觀念，工作既要求真務(wù)實、講求實效，更要雷厲風(fēng)行、一抓到底；杜絕優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉、推諉扯皮、不敢管、不愿管等現(xiàn)象的發(fā)生。組織協(xié)調(diào)能力越強，則班組工作干得越好，組織協(xié)調(diào)能力低則反之。只有這樣，才能最大程度地掌控每位員工在操作時的安全狀態(tài)，從而才能了解和掌握整個班組的安全狀況；要不斷分析員工思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)，做好預(yù)防性工作，穩(wěn)定隊伍。能夠關(guān)心員工思想動態(tài)，協(xié)助車間領(lǐng)導(dǎo)管理好班組團隊；能帶頭搞好聯(lián)防互控，構(gòu)筑安全生產(chǎn)屏障；能雷厲風(fēng)行地執(zhí)行工作指令，做到令行禁止，指令暢通。班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。第五篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間我便在輔導(dǎo)員的工作崗位上奮戰(zhàn)了近4年的時間，從國際學(xué)院到經(jīng)濟與管理學(xué)院，這一系列的經(jīng)驗讓我感觸良多。如果我們自身的政治思想素質(zhì)不過硬的話，那么學(xué)生又憑什么聽得進輔導(dǎo)員的話呢？有件我剛工作時遇到的事情讓我記憶猶新，那時有一個學(xué)生干部，對政治時事有很濃厚的興趣，經(jīng)常到我的辦公室來跟我聊，而我是一個看見新聞就會轉(zhuǎn)臺的人，有時根本不知道他說的事情已經(jīng)在這個世界上發(fā)生，幾次之后，這個學(xué)生干部語重心長的跟我說：“方老師，學(xué)習(xí)政治是你的工作，你這個基礎(chǔ)不大好，你看以后叫你做個什么時事講座跟我們講個思想政治的你怎么辦呢？”一席話說得我一身冷汗。輔導(dǎo)員的素質(zhì)，直接給學(xué)生以深刻的影響，因此，進入21世紀，對輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)提出更高要求。只有做到了這一點，我們才能從黨的政策、從全局利益踐黨的宗旨，身體力行，密切聯(lián)系青年學(xué)生，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念，緊密的把廣大青年學(xué)生團結(jié)在黨的周圍。對于學(xué)生黨員每個學(xué)期還組織教工黨員對他們的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督。高校輔導(dǎo)員要緊跟形勢，打好扎實的政治理論基礎(chǔ)，在與學(xué)生的接觸中，把握其思想脈搏，及時引導(dǎo)疏通，將不良和錯誤的思想消滅于萌芽狀態(tài)?！焙髞恚艺宜勗?，跟他探討了當今社會的形式發(fā)展，分析了當今社會對大學(xué)生的要求，使他明白當代大學(xué)生不僅需要有扎實的專業(yè)素質(zhì)，還必須有正確的思想觀點才能適應(yīng)整個社會發(fā)展的需要，才能在當今的激烈競爭中獲得成功。每當畢業(yè)的學(xué)生打來電話問一句：“姐姐，猜猜我是誰？”，我就覺得這就是我的成就。因此輔導(dǎo)員應(yīng)具備這樣的道德品質(zhì)素質(zhì): 具有崇高的職業(yè)信念，熱愛輔導(dǎo)員工作、熱愛并尊重學(xué)生。有時候可以把他們當成朋友，弟妹，有時候他們又會變成你的良師?！睆倪@句話中我聽到了這個學(xué)生對我的關(guān)心，我由衷的感激。是他們教會我對待這份工作要有事業(yè)心，奉獻精神和社會責(zé)任感。通過嚴厲的批評，嚴格的要求來管理學(xué)生可以使學(xué)生在行為上有所約束，但是在心理他們可能往往會看不起你。那個時候他似乎是遇見知音一樣經(jīng)常跑到我的辦公室跟我談心交流。 具有創(chuàng)新教育理念。在中小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生即使是到了大學(xué)學(xué)習(xí)上也很難有突破。后來我不斷地研究和改進，在新生的入學(xué)教育上，我不再談大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)，不再談應(yīng)該怎么和老師同學(xué)相處，我只是對學(xué)生進行“超越意識”的教育，以“青蛙效應(yīng)”為例給學(xué)生們分析當今高校學(xué)生普遍存在的惰性心理，引導(dǎo)學(xué)生樹立競爭意識、危機意識。如果碌碌無為四年，那么當學(xué)生面臨畢業(yè)卻發(fā)現(xiàn)外面的世界充滿實力的較量時，已經(jīng)沒有力量跳出自己的小圈子了，自己的發(fā)展平臺已經(jīng)限制了自我，就像溫水中被煮的青蛙一樣?？鬃釉?“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。所以我不斷地檢查自我，希望學(xué)生能從我身上學(xué)到更多更好的更有意義的東西，希望他們把在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣運用到將來的工作生活中去。三、扎實的能力素質(zhì)在實際工作中輔導(dǎo)員要具備多種工作能力，包括領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。高校學(xué)生人生觀已逐步形成，已具有較強的自主意識，教育應(yīng)根據(jù)其自身特點，充分調(diào)動其積極能動性；學(xué)生干部聯(lián)系學(xué)生與教師的紐帶，是加強大學(xué)生自我管理、自我教育的重要力量。做到真抓實干，以身作則；擺正位置，平等相待；關(guān)心愛護，嚴格要求。 建立嚴格的規(guī)章制度，嚴把行為規(guī)范關(guān)。其中包括迎新、入學(xué)教育、綜測及評優(yōu)、特困生管理、檔案管理、就業(yè)指導(dǎo)等具體內(nèi)容，并且對每項工作總結(jié)整理了相應(yīng)的實施制度。輔導(dǎo)員是做人的工作，既要處理行政事務(wù)，更要對學(xué)生進行教育，塑造學(xué)生的思想、品格，沒有較強的口頭表達能力，就很難達到思想政治教育的效果。后來我發(fā)現(xiàn)這樣是非常不對的，身為一名輔導(dǎo)員，經(jīng)常做同學(xué)的思想政治工作，如果不鍛煉好自己的嘴，是不能說服同學(xué)的。要不恥下問，多向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)；要圍繞得失，認真總結(jié)；要勤于動腦，善于思考。同時，輔導(dǎo)員必須以強烈的求知欲望和進取精神，潛心學(xué)習(xí)先進的思想理論、教育理念，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識，同時要了解所在系科的專業(yè)特點,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷提升自己的理論素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，從而為進一步探索新形勢下高校學(xué)生工作的新途徑和新方法、開創(chuàng)高校學(xué)生工作的新局面提供理論先導(dǎo)。一個勇于改革、不斷創(chuàng)新的輔導(dǎo)員，應(yīng)有良好的心理素質(zhì)。情感交流是一種連接人與人心靈的紐帶，輔導(dǎo)員有義務(wù)與每一名學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在去年的新生入學(xué)以后，有一個新生班級的女生一度精神狀態(tài)不好，天天不上課，只是呆在寢室，哪也不去。輔導(dǎo)員對自己的工作對象充滿愛，即愛學(xué)生。當我得知我院一名學(xué)生身患重病，需要大筆的治療費用的時候，我立即召開學(xué)生黨員會議，由學(xué)生黨員帶頭發(fā)起倡議，對這名學(xué)生進行募捐活動。高校輔導(dǎo)員具有創(chuàng)新意識的心理素質(zhì)，才能不斷改善思想政治教育工作，正確引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生求知求新、求異的成才積極性。高校輔導(dǎo)員在搞好內(nèi)部工作的同時，還要走出去，加大與外界各部門的聯(lián)系，培養(yǎng)公關(guān)意識。綜上所述，高校輔導(dǎo)員只有具備較高的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作中的多種能力，才能肩負起培養(yǎng)新世紀人才的重任。要配合領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助上級搞好各項工作，對上級布置的工作要認真執(zhí)行，不推不拖。而新時期意義上的輔導(dǎo)員則是積極能動的富有創(chuàng)造性的主體，我們應(yīng)積極貫徹落實學(xué)校提出的教育要求，不斷尋求新的工作內(nèi)容與工作方法，根據(jù)自身優(yōu)勢和學(xué)生的特點，富有創(chuàng)造性地開展活動，并對學(xué)生的創(chuàng)造性人格的形成起著潛移默化的作用。 創(chuàng)新的意識。我院共有2000多名學(xué)生，我最長翻閱的“雜志”，就是學(xué)生花名冊和學(xué)生信息登記表，我知道我雖然記不住所有的學(xué)生，但是我盡量多的去認識學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)習(xí)到思想，從行為到性格，從宿舍到教室，從學(xué)校到家庭，我總是盡可能多的挖掘出每個學(xué)生的閃光點。我一直認為師生之間坦誠、無拘無束的交往有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，有利于學(xué)生把自己生理、心理及其它方面出現(xiàn)的問題，我們只有真誠的面對我們的學(xué)生，他們才會積極、真實地把自己的想法告訴給我們，我們應(yīng)該多采用恰當?shù)墓膭罘绞剑朴诎l(fā)現(xiàn)和捕捉“問題學(xué)生”身上的“閃光點”，喚起學(xué)生奮發(fā)向上的激情。學(xué)生是有感情的個體，這就要求輔導(dǎo)員必須用情感去感化教育他們。對他人和社會表現(xiàn)出應(yīng)有的同情，關(guān)心和愛，和他人和諧交往，建立良好的關(guān)系，善于與他人合作，樂于為集體或他人謀求幸福。只有自身具備了豐厚的理論素質(zhì)，才能在工作中貫徹好大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想，做到以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力?！按蜩F需要自身硬”。同樣，文字能力也是非常重要的技能，它包括書法和行文兩部分。我一開始的工作計劃。 具備較好的語言文字基礎(chǔ)。通過不定期抽查、檢查評比、集中培訓(xùn)、辦學(xué)習(xí)班等方式，對問題及時發(fā)現(xiàn)及時處理；分清主次，對于重要環(huán)節(jié)反復(fù)排查、整頓；樹立良好的校風(fēng)，使規(guī)章制度深入人心，發(fā)揮其真正制約作用。結(jié)果那名學(xué)生一開始的工作態(tài)度很消極，工作效率很低，后來，我找他談話溝通，對選舉結(jié)果進行了耐心的解釋并和他一起分析了他身上的一些特性。細致劃分學(xué)生工作，工作任務(wù)具體落實到人。輔導(dǎo)員要經(jīng)常召開各種會議，組織各種活動，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，調(diào)動方方面面的積極性，還要執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度等，如果沒有較強的組織管理能力，是很難勝任工作的。客戶對他的工作大加表揚，公司對他的提拔也很快，他很感謝在學(xué)校期間我對他良好習(xí)慣的指引作用。我在工作中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生被我一點點同化，很多方面在慢慢的學(xué)習(xí)模仿我，我感受到自己身上的壓力和責(zé)任。 具有身體力行、率先垂范的人格。但是在入校后卻漸漸被周圍環(huán)境所同化，悠閑的生活或者繁忙的社團工作取代了其對學(xué)習(xí)的刻苦鉆研精神。我一開始的思想也很死板，總是按照別人過去的方式生搬硬套。在工作中善于激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓大學(xué)生從高中階段“填鴨式”的學(xué)習(xí)方式中解脫出來，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。只有加強了自己的文化修養(yǎng)，在跟學(xué)生交流的過程當中才能沒有障礙。他根本沒有人可以交流。輔導(dǎo)員具有的高尚道德品質(zhì)和崇高的精神境界是輔導(dǎo)員科學(xué)的世界觀、深厚的文化教養(yǎng)在輔導(dǎo)員工作行為中的表現(xiàn)。只有給他們夠多的愛護，他們才會真心的聽從你的教導(dǎo)。那個時候我的學(xué)生會主席對我說：“方導(dǎo)，淡定，太急了事情永遠做不好。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及情感狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。記得有一次，我看見一個學(xué)生干部叉著腰訓(xùn)斥另外一個學(xué)生干部的時候，我簡直就像是看見了自己的翻版，這讓我心里一驚。二、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德素質(zhì)輔導(dǎo)員的工作是瑣碎、零散的，但是在這個工作中獲得的樂趣也是無窮的。在每年新生入校的時候，我都會安排各個學(xué)生黨員到新生中進行思想政治教育。通過學(xué)習(xí)讓他們明白很多雙眼睛在看著他們，很多個老師都認識他們，至少能夠在行為上對自己有所約束。因此，學(xué)生黨員的形象并不能成為普通同學(xué)的行為標桿。幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生樹立正確的理想和信念。如果我沒有足夠的理論基礎(chǔ)，說出話也沒分量。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我認為輔導(dǎo)員的素質(zhì)主要由思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、理論素質(zhì)、心理素質(zhì)等五個方面組成，這五個方面的素質(zhì)缺一不可，相互聯(lián)系，形成一個有機整體。作為一個班組長，目標要非常明確，否則就純粹是一個糊涂班長。工作中腳踏實地，吃苦耐勞，率先垂范，默默奉獻，以人格的力量和求實的作風(fēng)去感