【正文】 1. 內(nèi)容及要求： 了解中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)和諧社會(huì)的追求過(guò)程；認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性；掌握社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義及基本特征；掌握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體目標(biāo)及指導(dǎo)原則。 2. 重點(diǎn)：“一國(guó)兩制”的科學(xué)內(nèi)涵。 3. 難點(diǎn)：中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的重大意義。 （十五） 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心（ 1學(xué)時(shí)） 1. 內(nèi)容及要求： 了解中國(guó)共產(chǎn)黨是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確改善黨的領(lǐng)導(dǎo)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的意義；立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的根本宗旨的體現(xiàn)，是黨始終恪守的政治立場(chǎng)；充分認(rèn)識(shí)以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為重點(diǎn)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的實(shí)現(xiàn)途徑和重大意義。通過(guò)實(shí) 踐教 學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié) ，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí) ，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性，積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。使學(xué)生 了 解1921年至 1930年安源工人運(yùn)動(dòng)的歷史， 進(jìn)而深刻認(rèn)識(shí)新民主主義革命 時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨把馬列主義與 中國(guó) 具體實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，開(kāi)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，參加武裝斗爭(zhēng)，走農(nóng)村包圍城市 、武裝奪取政權(quán)道路的 理論依據(jù)。通過(guò)聽(tīng)取講座，使學(xué)生深入理解科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的第一位推動(dòng)作用，明確科技創(chuàng)新的重要性，培養(yǎng)學(xué) 生勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、積極進(jìn)取的精神。通過(guò)辯論，使學(xué)生關(guān)心當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題，學(xué)會(huì)將科學(xué)發(fā)展觀理論運(yùn)用于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題， 真正將科學(xué)發(fā)展觀學(xué)好、用好 。評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)是實(shí)踐成果的質(zhì)量、實(shí)踐 的態(tài)度和完成的工作量以 及在實(shí) 踐 過(guò)程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 二、考核內(nèi)容 1．馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果 “ 馬克思主義中國(guó)化 ”命題 的提出 （ 1 分）；馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵（ 5 分）； 馬克思主義中國(guó)化的 兩次 歷史 性飛躍，產(chǎn)生的兩大理論成果（ 1分）；馬克思主義中國(guó)化的重要意義 （ 5 分） ； 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果（ 2 分）； 毛澤東思想、鄧小平理論、 三個(gè)代表 重 要思想和科學(xué)發(fā)展觀形成的 時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)（ 1分）； 毛澤東思想、鄧小平理論、 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀 形成發(fā)和展過(guò)程（ 1分）； 毛澤東思想、鄧小平理論、 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、主要內(nèi)容、歷史地位及指導(dǎo)意義 （ 5分） 。 社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù) 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果 （ 1 分） ；社會(huì)主義本質(zhì)論斷的提出 （ 1 分） ；社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)內(nèi)涵 （ 5 分） ；社會(huì)主義本質(zhì)理論的意義 （ 5分） ；社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 （ 1分） ；發(fā)展是硬道理 （ 5分） ；發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù) （ 5 分） ；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 （ 5 分） ；中國(guó)共產(chǎn)黨始終要代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 （ 5 分） 。 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一 （ 10 分） ；中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度 （ 1分） ；依法治國(guó)基本方略的提出、含義及意義 （ 5分） ；加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求 （ 5 分） ；政治體制改革的目標(biāo)和任務(wù) （ 5分） ；社會(huì)主 義的民主、自由和人權(quán) （ 5 分） 。 1國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策 和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 （ 5 分） ；世界政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì) （ 1分） ；和平發(fā)展道路的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義 （ 5 分） ；和平共處五項(xiàng)原則 （ 2 分） ；我國(guó)外交政策的宗旨 （ 1分） 。 1構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)依據(jù) （ 5 分） ；社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義及基本特征 （ 5 分） ；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體目標(biāo)及指導(dǎo)原則 （ 1 分） ；加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè) （ 10 分） 。 社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放 改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇 （ 10 分） ；社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾 （ 5 分） ；改革的理論依據(jù) （ 5分） ；“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn) （ 5分） ；改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系 （ 5分） ；對(duì)外開(kāi)放的必要性 （ 5 分） ；對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系 （ 5分） ；對(duì)外開(kāi)放是全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開(kāi)放 （ 1分） 。 3．新民主主義革命理論 近代中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)和主要矛盾（ 1分），舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（ 1 分）；新民主主義革命的總路線（ 5 分）；新民主主義的綱領(lǐng)（ 5分）；農(nóng)村包圍城市、武裝奪取城市的革命道路的依據(jù)及其內(nèi)容（ 10分） ；建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和可能性（ 5 分）；統(tǒng)一戰(zhàn)線的兩個(gè)聯(lián)盟（ 2 分）；建立和鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線應(yīng)堅(jiān)持的原則和方針（ 2分）；建設(shè)新型人民軍隊(duì)的根本原則（ 1分）；人民軍隊(duì)的宗旨（ 1分）；新民主主義革命時(shí)期黨建必要性和基本經(jīng)驗(yàn)（ 5分）；統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝 斗爭(zhēng)和黨的建設(shè)的關(guān)系（ 5分） 。 28 第三部分 課程考核大綱 一、考核方式 1． 本課程理論教學(xué)考核采用百分制；由期末考試（考查）成績(jī)與平時(shí)成績(jī)綜合評(píng)定 ，其中期末考試（考查）成績(jī)占 50%，平時(shí)成績(jī)占 50%；擬以閉卷形式進(jìn)行期末考試。通過(guò)征文活動(dòng)， 深化 學(xué)生 對(duì) “ 和諧社會(huì) ” 的認(rèn)識(shí)， 理解構(gòu)建和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在聯(lián)系， 堅(jiān)定 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。通過(guò)演講，使學(xué)生關(guān)注到改革開(kāi)放三十年來(lái)中國(guó)社會(huì)的發(fā)生的巨大變化，充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的重大抉擇，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面改革。通過(guò)觀看視頻，使學(xué)生真實(shí)了解當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，明確 2020年政府工作的總體部署和主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前中國(guó)政府應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的信心，激發(fā)學(xué)生的政治熱情， 提高學(xué)生執(zhí)行黨的方針、路線、政策 的自覺(jué)性。 通過(guò)知 識(shí)競(jìng)賽形式，使 學(xué)生 重溫理論知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)，激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí) 積極性。 3. 難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨 的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇 。 2. 重點(diǎn)：人民群眾是社會(huì)主 義事業(yè)的依靠力量；新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容和基本任務(wù)。 （十三） 國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策（ 2學(xué)時(shí)） 1. 內(nèi)容及要求： 24 理解和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，了解世界 政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)；掌握和平發(fā)展道路的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義；了解我國(guó)外交政策的歷史演變過(guò)程；掌握我國(guó)外交政策的基本原則和目標(biāo)。 3. 難點(diǎn)：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性。 2. 重點(diǎn)：社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針、根本任務(wù)和主要內(nèi)容。 （九） 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治（ 1學(xué)時(shí)） 1. 內(nèi)容及要求： 認(rèn)識(shí)民主的本質(zhì)，了解中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治；明確依法治國(guó)是治理國(guó)家的基本方略；掌握社會(huì)主義民主的基本特征；明確政治體制改革的目標(biāo)和任務(wù)；掌握發(fā)展社會(huì)主義民主和健全社會(huì)主義法制的基本內(nèi)容。 3. 難點(diǎn)：改革開(kāi)放是決 定中國(guó)命運(yùn)的重大抉擇； 改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。 2. 重點(diǎn)：社會(huì)主義初級(jí)階段的含義 ； 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng) ；“三步走”戰(zhàn)略 。 （五）社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)（ 2學(xué)時(shí)） 1. 內(nèi)容及要求： 了解中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；掌握社會(huì)主義本質(zhì)論斷的形成過(guò)程，理解社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義；掌握社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力及“發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”的深刻內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國(guó)共產(chǎn)黨始終要代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。 3. 難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期建立革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線的原因及其策略。 2. 重點(diǎn)：實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 （一） 馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果（ 4學(xué)時(shí)） 1. 內(nèi)容及要求： 了解馬克思主義中國(guó)化的提出過(guò)程，掌握馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵，從總體上認(rèn)識(shí)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和重要意義；科學(xué)理解毛澤東思想、鄧小平理論、 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀形成的社會(huì)歷史條件及發(fā)展的歷史過(guò)程；掌握毛澤東思想、鄧小平理論、 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、主要內(nèi)容、歷史地位及指導(dǎo)意義。 3．能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念， 培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問(wèn)題的能力， 努力把學(xué)生培養(yǎng)成為面向中國(guó)、面向世界、面向未來(lái)的，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的一代新人。 18．《誠(chéng)信 善待 寬容》， [美 ]阿爾伯特?哈伯德，李家駒譯，陜西師范大學(xué)出版社 2020 年版。 14．《社會(huì)道德與個(gè)體道德》，田秀云，人民出版社 2020 年版。 10．《社交禮儀教程》，金正昆，中國(guó)人民大學(xué)出版社 2020 年版。 6．《現(xiàn)代德育人本論》，楊 超，廣東人民出版社 2020 年版。 2．《大學(xué)生問(wèn)題》，馬長(zhǎng)英，中國(guó)青年出版社 2020 年版。 7．培育職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德（ 12 分） ①職業(yè)生活中的道德與法律（ 5 分）；②大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)（ 3 分）；③樹(shù)立正確的戀愛(ài)婚姻觀（ 4 分）。 2．追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念（ 11 分） ①理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才（ 5 分）；②樹(shù)立科學(xué)的理想信念（ 3 分）；③架起通往理想彼岸的橋梁（ 3 分） 3．繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神（ 10 分） ①中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)（ 2 分）；②新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義（ 3 分）；③做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者（ 5 分）。 可選 4 組織模擬法庭 4 通過(guò)選取貼近學(xué)生生活，具有代表性的案件，采用逼真的場(chǎng)景，使學(xué)生 在親自體驗(yàn)庭審的過(guò)程中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受法制教育，從而達(dá)到學(xué)法、知法、守法、用法的目的。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 教學(xué)時(shí)數(shù) 目的要求 必選 /可選 1 學(xué)習(xí)校內(nèi)各種規(guī)章制度、 隊(duì)列訓(xùn)練 4 通過(guò)學(xué)習(xí)校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和隊(duì)列訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。 掌握：我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 掌握：法律權(quán)利與義務(wù)；國(guó)家安全法律知識(shí)；履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)；培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式；樹(shù)立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）職業(yè)道德的基本要求； （ 2）職業(yè)生活中法律的基本要求； （ 3） 大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）公共生活需要公共秩序； （ 2）社會(huì)公德的實(shí)踐與 養(yǎng)成； （ 3）公共生活中的道德規(guī)范與相關(guān)法律規(guī)范。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）正確對(duì)待中華民族的道德傳統(tǒng)； （ 2）大學(xué) 生與誠(chéng)信道德； （ 3）中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容； （ 4）我國(guó)公民道德基本規(guī)范。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）正確對(duì)待人生的各種境遇； （ 2）確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 （四）領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 14 1．教學(xué)要求 了解：世界觀與人生觀；人生目的的主要類型；人生價(jià)值的涵義和特點(diǎn)；人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)；人生態(tài)度的 涵義與類型；個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系；用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。 理解：自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)國(guó)防觀念的意義。 掌握：掌握理想信念的含義與特征，幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)遠(yuǎn)大的理想。 13 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）正確看待大學(xué)生活的適應(yīng)問(wèn)題，積極尋找解決適應(yīng)問(wèn)題的思路和方法； （ 2）以時(shí)代主題和歷史使命為背景和依托，根據(jù)個(gè)人自身的特點(diǎn)，確立成才目標(biāo)和發(fā)展方向。 2．知識(shí)目標(biāo) ： 結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，解決有關(guān)人生、理想 、道德、法律等方面的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)識(shí)別和抵制錯(cuò)誤思想行為侵襲的能力，確立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的思想道德情操 , 增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 思政課說(shuō)明： 第 1 學(xué)期《品德與法律基礎(chǔ)》，第 2 學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想概論》，第 5 學(xué)期《就業(yè)指導(dǎo)》。 （ 13） 網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)習(xí)（ 30學(xué)時(shí)） 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)習(xí)， 加深理解、驗(yàn)證、鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生綜合布線施工技術(shù)，加深對(duì)綜合布線技術(shù)規(guī)范的理解，掌握綜合布線工程的設(shè)計(jì)方法，熟悉綜合布線工程中設(shè)計(jì)、施工、工程管理、測(cè)試驗(yàn)收各環(huán)節(jié)的技術(shù)要素 。 （ 9） ASP 程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí) （ 30 學(xué)時(shí)） 通過(guò) ASP 設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，應(yīng)基本具有 網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理能力，掌握 HTML 標(biāo)記， VB Script 和 ASP 高級(jí)編程。 （ 5） Photoshop（ 30學(xué)時(shí)） 通過(guò) 圖像處理實(shí)用技術(shù) 實(shí)訓(xùn)，要求掌握 圖像處理 軟件 Photoshop 的使用方法，掌握選區(qū)、圖層、蒙板、通道和路徑的功能和使用，掌握 Photoshop 的高級(jí)編輯技術(shù)。 （ 三 ） 實(shí)踐教學(xué) （ 1） 入學(xué)教育（含軍訓(xùn)） （ 60 學(xué)時(shí)） 通過(guò)入學(xué)教育和軍訓(xùn)，使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)生的行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)組