20xx年7月幼兒園工作計劃與20xx年7月幼兒園教師師德教育總結(jié)范文匯編(文件)
【正文】 我自覺地、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實踐中，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價值的焦點(diǎn)，給予幼兒更多生成活動的空間，注意孩子經(jīng)驗的積累，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。 從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。班上有一住叫王欣杰的寶寶，見過他的老師對他的評價都是一個“丑”字，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小，語言發(fā)展和自理能力方面都相對較差，經(jīng)常會大小便在身上，吃飯時經(jīng)常會將湯打翻，到了戶外就不管別人，自顧自玩，對于老師的話根本就置之不理。漸漸的，王欣杰有了很大的進(jìn)步，請他小便時，他愿意去了，叫他名字時，他跟老師有回應(yīng)了，早上來園時不再哭了，做游戲時他會跟在老師身邊學(xué)了?？粗绱颂煺婵蓯鄣乃?，因為身體的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂，我決定一定要讓她在幼兒園里有一個美好的回憶。孩子因我的舉動，變得喜歡上幼兒園了，小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了，而且還開口愿說一些簡單的話語了，最讓我高興的是，她開口叫我“媽媽”了，這是對我的辛苦一種最好的回報，讓我深深體會到做為一名老師的光榮和偉大，再怎么辛苦都是值得的.。唱歌時，總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方，讓她也享受到美妙的音樂。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提。早上來園總是熱情接待，消除他對幼兒園的生疏感。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。要問我是如何做到的，我的秘訣就是愛。 從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。 從傾向于“成****威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”。在探索實踐方案課程的教學(xué)過程中，作為教育主體的教師，其新舊觀念的碰撞，教育行為的調(diào)適，隨著實踐的探索而發(fā)生著一系列變化。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，滿足幼兒的探索興趣。教師要不斷提高專業(yè)知識水平。在教師的字典中從來沒有一個“夠”字，教師要通過繼續(xù)教育提高自己的知識素養(yǎng)，提高自己實際教學(xué)水平。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè)，因而一心撲在自己事業(yè)上，下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績
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