【正文】 奇及期盼的態(tài)度，每個同學都為自己明天的實習準備著和計劃著，當然我也不例外。之后在老師的帶領(lǐng)下我們對其植被類型進行認識，最后八個小組各選取一個合適的位點進行土壤調(diào)查及樣品采集。我們講采集的土壤樣品帶回，并在室內(nèi)進行風干處理。在這次實習中，我得到了不少鍛煉，學到了不少知識，我卻覺得：相比學業(yè)上的收獲，我得到更多更好的東西，卻是意志、責任和態(tài)度上的成長與改善。紫色土土層淺薄，含碳酸鈣，呈中性或微堿性反應(yīng)。自然植被多為柏木、白楊、女貞等為主的稀樹灌木。宜種的經(jīng)濟林和果樹有:香椿、烏柏、板栗、桃、杏、柑桔、油桐、油橄欖等。（二）酸性紫色土酸性紫色土母質(zhì)為非石灰性的紅紫色砂頁巖的風化坡、殘積物，主要分布在低丘上。紅壤紅壤為發(fā)育于熱帶和亞熱帶雨林﹑季雨林或常綠闊葉林植被下的土壤。26176。該區(qū)屬中亞熱帶高原季風氣候，干濕季分明，夏無酷暑，冬無嚴寒，四季如春。紅壤B層是脫硅富鋁化的典型發(fā)生層。紅壤改良措施包括植樹造林、平整土地、客土摻砂、加強水利建設(shè)、增加紅壤有機質(zhì)含量、科學施肥、施用石灰、采用合理的種植制度等。紅壤可種植物：種紅壤一般可以種植稻米、茶、絲、甘蔗，山地還適于種植杉樹、油桐、柑橘、毛竹、棕櫚等經(jīng)濟林木。（二）山地紅壤山地紅壤分布區(qū)氣候干濕季分明，礦物質(zhì)風化強烈，有機質(zhì)分解快，生物循環(huán)作用較強，土體干燥，在剖面中，表土有機質(zhì)含量少。呈酸性反應(yīng)，這類土壤目前多被辟為農(nóng)田。石灰土石灰（巖）土是熱帶亞熱帶地區(qū)在碳酸巖類風化物上發(fā)育的土壤。（一）室內(nèi)主要土壤類型剖面的觀察與識別時間：2013年7月1日上午 地點：貴州大學南區(qū)土壤學實驗室上午的安排是在室內(nèi)觀察主要土壤類型的剖面。石灰土以母巖分化以化學溶蝕為主，碳酸鈣在成土過程中被不斷地淋溶，但在土體中仍殘留有一定的碳酸鈣，其數(shù)量一般隨剖面的深度而增加；石灰土富含鈣質(zhì)，植物有機質(zhì)腐殖化后，由于鈣質(zhì)的凝聚作用，使腐殖質(zhì)較多地在土壤中積累。黃壤是中亞熱帶濕潤地區(qū)發(fā)育的富含水合氧化鐵（針鐵礦）的黃色土壤。正常發(fā)育的黃壤，腐殖質(zhì)含量較高，但本區(qū)植被破壞較為嚴重，已成為中國生態(tài)問題突出的貧困地區(qū)之一。表面有鹽霜或鹽結(jié)皮；。根據(jù)成土過程及土壤性態(tài)特點，可分為草甸鹽土、濱海鹽土、沼澤鹽土、洪積鹽土、殘余鹽土、堿化鹽土6個亞類。紫色土是在頻繁的風化作用和侵蝕作用下形成的，其過程特點是：物理風化強烈、化學風化微弱、石灰開始淋溶。紫色土分為酸性紫色土、中性紫色土和石灰性紫色土三個亞類。中性紫色土主要分布在四川、云南，土層較酸性紫色土薄，約30至60cm，碳酸鈣含量小于30g/kg，肥力水平較高，但有機質(zhì)、氮、磷稍顯不足。水稻土在我國分布很廣，占全國耕地面積的1/5，主要分布在秦嶺—淮河一線以南的平原、河谷之中，尤以長江中下游平原最為集中。通過學習了土壤學這門課，我們對土壤有了大概的認識。實*結(jié)【林場概況】下蜀林場位于江蘇省句容縣境內(nèi)，地理位置東經(jīng)119176。林場坐落在寧鎮(zhèn)山脈東段的武岐山、空青山南側(cè)，寧鎮(zhèn)山脈，低山丘陵區(qū)。不同的土壤有著不同的外部形態(tài)特征，它是土壤形成、發(fā)展和人類活動的結(jié)果。因此，首先在有代表性的地點(不能靠近路旁或剛施過肥的地方)挖掘土坑，土炕的深度按實際需要而定，一般要有80100公分，挖出的表土、心土分別放置兩旁，挖好土坑后，把向陽的坑壁垂直削平，用為觀察的一面，觀察面上保持原狀，不要踐踏及堆放土壤。觀察項目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等，實習報告《土壤學實習報告》。對剖面的觀察和分析使我能更好的運用所學的知識去解決問題，加深了我對土壤的認識，鍛煉了我的操作能力。在實習過程把理論與實踐相結(jié)合，鞏固和提高了我們在課堂上所學的理論知識。初步了解了下蜀主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。因此同一個地方的土壤的性質(zhì)不會相差太大。我們實習的幾種土壤都是黃棕壤。在自己動手實踐了一番之后，我們對挖剖面有了深刻的體會，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個剖面。附：第三個剖面的記載表第五篇：土壤學實習報告實習的目的和任務(wù)：在初步掌握了土壤學基本理論的基礎(chǔ)上，進行土壤的野外調(diào)查研究，以便掌握土壤調(diào)查的理論和技術(shù)，了解調(diào)查區(qū)土壤形成和分布規(guī)律，及土壤性狀和林木生長關(guān)系，為今后學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。實習時間實習地點學校和下蜀林場實習的內(nèi)容及安排：第一階段：老師講解實習的目的要求和內(nèi)容及調(diào)查區(qū)資料閱讀第二階段：地形圖、羅盤儀的使用訓練；土壤路線調(diào)查；標準地土壤調(diào)查第三階段：室內(nèi)資料整理，寫小結(jié)?每班56人為一組，分組實習?每組34個土壤剖面，進行剖面觀察記載?每組配置的工具如下：鐵鍬、十字鎬、手鋤、羅盤儀、背包、PH指示劑、速測盒、布袋、剖面記載表、小刀、皮尺、文件夾，GPS、海拔儀。林場屬于北亞熱帶季風氣候區(qū)，氣候特點是：干濕寒暑四季分明，光照充足，水熱資源豐富，具有發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的良好條件。以下是指導老師講解的土壤剖面調(diào)查的內(nèi)容及流程：① 挖掘剖面的原則和方法土壤剖面是指從地面向下挖掘后露出來的垂直切面。對土壤剖面進行認真的、細致的觀察研究，就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。觀察剖面時，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次（一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù)）然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征，并作好記錄?！竟ぷ鞲艣r】在第三小組中，大家的工作井然有序，其中組長和另外兩位男組員主要負責挖剖面和測量，另外兩位女組員負責協(xié)助幫忙，我主要負責剖面的觀察分析并記錄和后續(xù)記載表的整理和總結(jié)。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識到實踐，清楚直觀地重新認識土壤是一個突破。知識從感性認識升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解土壤學對實際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此分析土壤不能憑空，要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。外出實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到積極的作用。不斷在實踐中總結(jié)技巧，靈活運用，是實踐方法，也鍛煉學習的能力，更是對可課本知識的良好鞏固。每一種土壤都有適合生長的植物，植物也有適合自己生長的土壤，最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物，如果不合適但又需要種植這樣的植物，就需要用一些人工的辦法，用化肥改變礦物含量，調(diào)節(jié)PH，灌溉水田，交叉種植等等，能增加產(chǎn)量。受溫度、母巖、環(huán)境的影響，地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。在這里深深的感謝老師們的認真指導。增加我們對土壤學新的認識。后續(xù)材料的整理、剖面記載表的完善，讓我對這次實習內(nèi)容有了深刻理解，對課本知識有了良好鞏固。我們在每個觀察地點都挖掘剖面來進行觀察，因此很好地掌握了其原則和方法。觀察完畢后，將心土及表土依次分別放回土坑中壓實填平。通過對土壤剖面的選定、挖掘和觀察，可以初步了解該土的特性，鑒定其肥力，再結(jié)合室內(nèi)分析作為合理利用、施肥、改良土壤的參考。本地的地帶性植被為帶有常綠成分的落葉混交林，人工林主要有：馬尾松、黑松林、濕地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻櫟林、板栗林、油茶林、茶園等。14′，北緯31176。這次實習的目的是更好地掌握所學的知識，培養(yǎng)結(jié)合理論知識運用到實際當中的能力。同時，懂得和小組成員合作的重要性。在實習中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。從南到北，海南的土壤多為磚紅壤，廣東因其盛行干熱風，降水少，所以多為赤紅壤；江西、浙江、湖南一般是紅壤；江蘇是黃棕壤；山東是棕壤；河北、遼寧是暗棕壤；黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要經(jīng)歷一個漫長的階段，且隨著風化作用的進行，也在不斷地發(fā)育。本次實習令我們加深了對所學課程的了解，更深刻認識到了學習該課程的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理?！靖邢肱c體會】通過幾天的實習，讓我收益頗多。我們小組一共挖了四個剖面，下面是對其簡單描述，(具體內(nèi)容請參見土壤調(diào)查記載表)：剖面一：地點：武岐山地形：下坡底部地勢：海拔130米以上母質(zhì)：第四紀沉積物下屬黃土排水情況了良好地下水位低剖面特征：下蜀黃土為母質(zhì)的粘磐黃棕壤，剖面中有棕色或紅棕色的B層，即含粘粒量較多的粘化層，土體內(nèi)有鐵錳結(jié)核；剖面二：地點：武岐山地形：山腰平緩處地勢：海拔140米以上母質(zhì)：石英砂巖的坡積物排水情況良好地下水位低剖面特征：沙巖為母質(zhì)的粗骨黃棕壤，沙粒含量尤其高，生產(chǎn)性不良；剖面三：地點：空青山地形：山腰平緩處地勢：海拔270米以上母質(zhì)：砂巖坡積物植被：以毛竹為主排水情況良好地下水位低剖面特征：毛竹林下的黃棕壤，植物根系很多，剖面上也有少量的灰白色的網(wǎng)紋；剖面四：地點：空青山地形：山腰地勢：海拔220米以上母質(zhì)：砂巖坡積物植被：以次生櫟林為主排水情況良好地下水位低剖面特征：次生櫟林下的黃棕壤，土層較疏松，分層不明顯。②土壤剖面形態(tài)的觀察和描述：土坑挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進行觀察和記錄。挖掘土壤剖面是在野外調(diào)查研究土壤的基本手段。林場的土壤類型大致有：①石質(zhì)土②粗骨土③薄層土④黃棕壤⑤石灰土【實習概況】我們的主要行程在第二天：上午學校下蜀林場武岐山(山腳山腰各取了個典型剖面分析)下午空青山(山腰櫟林和毛竹林各取一個剖面分析)沿途指導老師和林場負責人員給我們講解林場的有關(guān)信息，結(jié)合實習第一天我們所翻閱的資料，對林場有了一個清晰的認識。56′。具體的說，主要是為了了解各類土壤的剖面特征，學會觀測分析土壤剖面的方法，熟悉挖土壤剖面的過程及土壤的采集。(二)野外土壤剖面觀察時間：2013年7月1日下午 地點：校園西村本站主要是為讓大家熟悉質(zhì)地的鑒別，檢測土壤的酸堿度，掌握堿性土壤的石灰反應(yīng)的測定等。水稻土是指發(fā)育于各種自然土壤之上、經(jīng)過人為水耕熟化、淹水種稻而形成的耕作土壤。土壤有機質(zhì)、全氮含量相對較高，磷、鉀稍低。一般含碳酸鈣，呈中性或微堿性反應(yīng)。全剖面呈均一的紫色或紫紅色，層次不明顯。鹽土主要分布于溫帶、亞熱帶和熱帶的干旱、