l20xx學(xué)年初二歷史備課組總結(jié)(20xx01)lf(文件)
【正文】 法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過場。老師們多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進(jìn)。二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：中華人民共和國的建立和鞏固、建設(shè)有中國特色的社會主義和祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)教材難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解新中國的建立以及社會主義建設(shè)道路的艱難歷程三、教學(xué)方式和方法：認(rèn)真鉆研《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握好每一個知識點(diǎn)及其所對應(yīng)的層次，在教學(xué)中突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)。探討教法，全備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課的內(nèi)容、統(tǒng)一測試題目、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措施。學(xué)校將著重從基礎(chǔ)年級的備課、研課等工作入手，促成教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。同時,及時認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級各類競賽。五、積極開展“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史探究性教與學(xué)”的教改試驗(yàn)，每學(xué)期各成員必須上一節(jié)以上的教學(xué)公開課，并及時將公開課教案、公開課教學(xué)反思上交教務(wù)處。八、根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動等。教學(xué)方面：教師依據(jù)備課組集體討論的教案，結(jié)合班情開展個性化教學(xué)。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交，嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為。互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。大學(xué)教育大學(xué)課件：關(guān)注區(qū)級教研信息網(wǎng)，主動外出教研、聽課并參與評課，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。第一周：第1課第二周：第3課第三周：第一單元檢測與評析第四周：第5課第五周：第7課第六周：第二單元檢測與評析第七周：第9課第八周：第11課第九周：第三單元檢測與評析第十周：復(fù)習(xí)、期中考試第十一周：期中試卷分析、第12課第十二周：第114課第十三周：第四單元檢測與評析第十四周：第116課第十五周：第五單元檢測與評析大學(xué)教育大學(xué)課件第十六周：第1119課第十七周：第21課第十八周：第六、七單元檢測與評析第十九周：復(fù)習(xí)、期末考試。：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，結(jié)合每次單元測驗(yàn)，尤其期中、期末考試結(jié)果，反思教學(xué)效果，相互交流探討有效教學(xué)方法。：依據(jù)組內(nèi)計劃，周四集體活動期間，每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容，修改完善教學(xué)預(yù)案。不僅要聽本學(xué)科，而且盡可能聽相關(guān)的學(xué)科。作業(yè)方面：作業(yè)布置要適時、適量。十、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，并及時完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作。七、堅持開展聽課、評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學(xué)期至少聽20節(jié)。四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹看髮W(xué)教育大學(xué)課件一節(jié)課，及時寫好每一個教案，并有教學(xué)反思。現(xiàn)擬定本學(xué)期工作計劃如下：一、于學(xué)期初，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處、教科室、教研組等相關(guān)工作布置，要求各成員認(rèn)真做實(shí)、做細(xì)，及時完成學(xué)校各相關(guān)部門分配的任務(wù)。積極組織教師參加市與校組織的各種教研活動，做好公開課、優(yōu)秀課展示；組織教師相互聽課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。研究靈活多樣的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，教會學(xué)生學(xué)歷史的方法，尤其是注重引導(dǎo)學(xué)生在掌握歷史發(fā)展線索的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力，為中考打下良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，注意彌補(bǔ)不足，爭取今后的歷史教學(xué)取得更加令人滿意的成績！第四篇：2011初二年級歷史備課組總結(jié)20112012學(xué)年第二學(xué)期初二年級歷史備課組總結(jié)在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，從初二年級的具體情況出發(fā)，制定了初二年級歷史備課組計劃，內(nèi)容如下：一、教學(xué)目標(biāo)和主要任務(wù)著眼于提高學(xué)生素質(zhì)，注重從國情教育入手，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義事業(yè)、堅持四項(xiàng)基本原則和改革開放的教育。（四）、充分開發(fā)利用教學(xué)資源，應(yīng)用多媒體教學(xué)豐富歷史課堂。在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。（二）、發(fā)
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