【正文】 會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。其次，通過一年來的學(xué)習(xí)和其他優(yōu)秀同事們的交流，我的個(gè)人素養(yǎng)和為人品德都得到了很多的進(jìn)步，不僅能在教育中積極的與其他教師討論學(xué)習(xí)，也堅(jiān)持在的生活中努力的39。除了認(rèn)真準(zhǔn)備教案和課堂準(zhǔn)備等基本工作，在工作空閑里，我也積極的與其他同事們溝通討論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升個(gè)人能力。為此，在今后的教育工作中，我也會(huì)針對(duì)自己的弱項(xiàng)，積極的改進(jìn)并加強(qiáng)自己的教育方式，為學(xué)生們提供一個(gè)全面、健康的教育方式，為社會(huì)培養(yǎng)更多全面的出色人才！教師事業(yè)單位考核個(gè)人總結(jié)7“校本教研”是一種融學(xué)習(xí)、工作和教研于一體的學(xué)校性活動(dòng)和教師行為。通過一個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)，我有如下的收獲：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣泛，從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論，到各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，走在課改的前沿。特色是與教師的教學(xué)風(fēng)格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學(xué)科教育的本質(zhì)特點(diǎn)?？傊?，課例來源于我自己的教學(xué)思考和教學(xué)實(shí)踐。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研難以提高和升華。校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺(tái)，是教師點(diǎn)燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺(tái)。我時(shí)時(shí)處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，做到“十要十不準(zhǔn)”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè).能：繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識(shí)，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場(chǎng)。按時(shí)作息，無遲到，無遲到，早退現(xiàn)象。在20xx年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學(xué)校評(píng)為二等獎(jiǎng)。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。二、工作。通過聽課，不僅能學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處，也能對(duì)自己的教學(xué)方法和風(fēng)格有很大的促進(jìn)。通過學(xué)習(xí)和交流，使我明確教師崗位職責(zé)和規(guī)范，了解教育教學(xué)工作，提高了對(duì)教師教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。第五篇：事業(yè)單位考核登記表個(gè)人總結(jié)教師事業(yè)單位考核登記表個(gè)人總結(jié)教師事業(yè)單位考核登記表個(gè)人總結(jié)教師一年來，在區(qū)委及區(qū)委辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助支持下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作、重要決策以及上級(jí)黨委、政府制定的方針、政策和重要工作部署，經(jīng)過自身的努力，較好的完成了全年工作任務(wù)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。三、認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。二是繼續(xù)堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，共同把辦公室的工作做細(xì)做好。在班主任工作中，本人堅(jiān)信身教重于言傳，充分發(fā)揮自身的示范性，引領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，本人結(jié)合課例撰寫了多篇教育教學(xué)論文，其中，《有效的課堂：是達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?還是完成教學(xué)任務(wù)?》發(fā)表于《教學(xué)與管理》XX年第1期，《乘法分配律課堂教學(xué)實(shí)錄》發(fā)表于《江蘇教育》XX年第5期，《形散神聚：理想課堂的表征》發(fā)表于《教學(xué)月刊》XX年第78期?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。9月，本人被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者，11月，被推薦參評(píng)“南京市優(yōu)秀青年教師”。為更好地服務(wù)教育教學(xué)，本人積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，《運(yùn)算律》一課在江蘇省 “杏壇杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。事業(yè)單位考核登記表個(gè)人總結(jié)教師XX年的日歷已翻過最后一頁，細(xì)數(shù)過往的每一個(gè)日子，忙忙碌碌，常常無暇及時(shí)反思，本次考核正給了自己一個(gè)梳理的機(jī)會(huì)。存在的不足和今后的努力方向：在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，自己雖然做了一些力所能及的工作，但還存在很多的不足：主要是理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力的做好本職工作。一年來，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，堅(jiān)持真理，在思想上積極要求進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我在教學(xué)方法和工作方式上受益匪淺。此外還參加教研組活動(dòng)，參與了《xx》的實(shí)踐教學(xué)報(bào)告的編寫和完善。，注意聽取學(xué)生的反饋意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。并注重參閱各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)，注重弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?？傊?，經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐，業(yè)務(wù)能力大大提高、效果明顯，貫徹落實(shí)了黨的教育方針，學(xué)生素質(zhì)全面提高?？?jī)：教學(xué)效果明顯。做到理論聯(lián)系實(shí)際，樹立大語文教學(xué)觀，觀察生活，把握生活，生活是最好的學(xué)校。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動(dòng)起來。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學(xué)，案例教學(xué)。我愿與課題組成員協(xié)手共進(jìn)，不斷探索研究，在研究中反思，在反思中積累，在積累中進(jìn)步!教師事業(yè)單位考核個(gè)人總結(jié)8即將過去的這一年，通過自己的辛勤努力和同事的幫助，業(yè)務(wù)能力顯著增強(qiáng)，教學(xué)效果明顯，各項(xiàng)工作圓滿完成，德、能、勤、績(jī)?nèi)孢M(jìn)步。本組成員從相互協(xié)作的教學(xué)制度中，真正體驗(yàn)到了合作的效率以及合作的快樂。大家互相聽課、評(píng)課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)度，實(shí)事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠(chéng)布公，爭(zhēng)鳴互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，使所有參與教育教學(xué)活動(dòng)的人都能走在教改的前沿，不僅做課者本人有所提高，所有參與教學(xué)活動(dòng)的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學(xué)理念。反映出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。(4)堅(jiān)持以課例為載體要使校本教研取得實(shí)效，關(guān)鍵在于確定好校本研究的主題。教學(xué)反思能使教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)得到積累，使經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過提煉、升華轉(zhuǎn)化為理論，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。我有幸參與了這個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，實(shí)驗(yàn)中，深入有效的教研活動(dòng)，引領(lǐng)我不斷的探索教學(xué)規(guī)律。三、自我的不足作為一名教師，教育是我們最重要的任務(wù)。二、教育的工作方面作為一名教師，我深知自身工作的重要性！為此在一直以來的教育工作上，我積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)