20xx年全縣群眾性精神文明創(chuàng)建工作方案與20xx年全縣項目農業(yè)建設工作意見參考匯編(文件)
【正文】 、縣電信公司、縣移動通信公司、縣聯(lián)通公司不斷深化文化惠民活動。責任單位：縣文體廣電旅游局、縣文明辦、縣教育局、縣財政局、縣文化稽查大隊、縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站轉變工作作風，提升干部職工精氣神。在各中小學校開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等實踐活動；在社區(qū)開展“學雷鋒，獻愛心”活動；在企業(yè)開展“崗位學雷鋒，爭做好員工”活動；在窗口單位和公共場所開展“學雷鋒，樹新風”活動；在機關開展“帶頭踐行雷鋒精神，爭當優(yōu)秀公務員”活動。圍繞便民利民、扶貧濟困、就業(yè)援助、老年服務、義務支教、文化下鄉(xiāng)、科普服務，關愛空巢家庭、殘疾人、留守兒童、特殊兒童群體和農民工等志愿服務重點，廣泛深入開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。責任單位：團縣委、縣文明辦、縣信息中心、縣網(wǎng)管辦（四）文明新風進農家，扎實推進農村精神文明建設水平再上新臺階。責任單位：縣委宣傳部、縣文明辦、縣文體廣電旅游局、縣計生局、縣衛(wèi)食藥監(jiān)局、縣委組織部、縣科協(xié)、縣農牧科技局、縣直各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強農村文藝隊伍建設，豐富農民群眾業(yè)余生活。廣泛開展“做一個有道德的人”主題活動。繼續(xù)深化“紅色經典誦讀”、“誦讀唱看中華經典”等各項讀書活動，把讀書活動納入教育教學計劃，培養(yǎng)青少年從小養(yǎng)成愛讀書、勤讀書、會讀書的好習慣。開展鄉(xiāng)村學校少年宮建設專題調研。加大力度堅決取締黑網(wǎng)吧。建立未成年人法律援助中心，扎實開展心理健康、法律援助進社區(qū)、學校、農村。強化措施，有序推進。要把有效做法常態(tài)化、制度化，形成活動持續(xù)深入開展的長效工作機制。提高對接，創(chuàng)建平臺。按照活動內容將活動方案及工作動態(tài)簡報報縣文明辦。推進現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)和農業(yè)龍頭企業(yè)建設，～年全縣新（擴）建投資額超100萬的現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)160個，投資額超200萬元的農業(yè)龍頭企業(yè)50個。推進農民收入快速增長，～年全縣農業(yè)增加值增長5%，畜牧業(yè)產值占農業(yè)產值比重達65%以上，%。推進農村剩余勞力轉移，～年全縣新增農村剩余勞動力轉移1萬人，非農收入在農民收入增長中份額達80%以上。二、發(fā)展目標推進糧油穩(wěn)定發(fā)展和蔬菜優(yōu)質化，～年全縣優(yōu)質糧食播種面積110萬畝，糧食產量50萬噸；雙低油菜播栽面積10萬畝以上，總產2萬噸；。結合實際，做好信息報送工作。強化宣傳，注重輿論。要切實貫徹“三貼近”的要求，要堅持不懈、持之以恒，從具體事情抓起，從群眾最關心的熱點問題抓起，辦好作用大、影響大的實事，讓群眾切實感受到創(chuàng)建帶來的新變化。進一步加強對精神文明創(chuàng)建工作的領導，建立健全黨委統(tǒng)一領導，文明委組織協(xié)調，黨政工青婦齊抓共管，有關部門各負其責，全社會積極參與的領導體制和工作機制。責任單位：縣文化稽查大隊、縣創(chuàng)建辦、縣住建局、縣公安局、縣工商局、縣文明辦、縣教育局、縣信息中心繼續(xù)做好未成年人關愛工作。責任單位：縣教育局、縣文明辦、縣衛(wèi)食藥監(jiān)局、團縣委、縣財政局抓好社會文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作。責任單位：縣教育局、團縣委、縣關工委、文體廣電旅游局完善鄉(xiāng)村少年宮陣地建設。深化“祖國好?家鄉(xiāng)美”系列活動。通過多種途徑、采取多種形式，增加基層文藝團隊走到農村、敬老院開展演出活動，擴大農民群眾參與面，豐富農民群眾的業(yè)余文化生活。充分利用“文明村鎮(zhèn)”和“五好文明家庭”等創(chuàng)建載體，適時舉辦文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”、“科普宣傳日”等活動，為人民群眾送上文化、科技、衛(wèi)生服務大餐，充分調動廣大農民群眾“建設美麗鄉(xiāng)村”的積極性，引導村民見賢思齊，大力倡導良好鄉(xiāng)風建設。重點要抓好文明單位學雷鋒志愿服務隊建設，積極培育一批專業(yè)性強的志愿服務隊，按照服務內容公益性、服務時間長期性、服務機制規(guī)范性、服務成效明顯性的標準，有針對性地設計項目開展活動，著力推進志愿服務項目和志愿服務陣地建設，打造一批志愿服務品牌。責任單位：團縣委、縣文明辦、縣教育局、縣總工會、縣機關工委廣泛開展“三關愛”志愿服務活動。責任單位：縣紀委、縣委督查室、縣效能辦、縣機關工委（三）創(chuàng)新工作思路，不斷推動志愿
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