“六一”朗誦詩歌精選(文件)
【正文】 眾合：我們?yōu)橄Ｍ琛?兩人一次)：我愛后小……我愛后小……我愛后小……我愛后小……眾合：我們愛后小……第五篇：朗誦詩歌詩歌朗誦《留守兒童之歌》A 群山疊嶂，柳影花香，可我幼小的心兒卻在彷徨； B 親愛的爸爸媽媽，為了建設祖國的富強，H 懷揣著各自的中國夢想，留下幼小的我和年邁的爺爺奶奶，遠離祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng), 千里之外打工忙。不要說你們太忙，一個電話也會讓我欣喜若狂。爸爸媽媽，你們安心的工作吧，不要再為我掛肚牽腸； 學校就是我最快樂的地方，老師的關懷勝似爹娘； 感謝太平洋壽險，你們的溫情暖胸膛。又是一年六一兒童節(jié)，又是父母不在我身旁；我和小伙伴們，蹦蹦跳跳在舞臺上； 我們快樂地舞蹈，我們幸福地歌唱。H我們放飛理想，我們崛起夢想，我們在陽光下健康成長！。男：是自立，讓我們承受了風浪，女：是自強，讓我們堅定了希望！H生活中揮來的鞭子，只能讓我們把頭高揚！A今天，我們還需要大家的扶幫，H明天，我們將成為祖國的棟梁。老師帶領著我們，在知識的海洋里遠航。我想，不要讓我等得太久、太長??A 春風暖，桃花香，留守空巢的孩子放聲唱； H 我們的處境得到了社會的關注，我們的生活又有了新的希望。B 在那個風雨交加的晚上，我一直盼望著我一直盼望著天早點兒發(fā)亮。軍萍：今天，在第63個國際兒童節(jié)的慶典上，我們，全體教師，向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓：眾合：奉獻、寬容、愛生、敬業(yè)。楊燕：今天，我們迎來了第63個國際兒童節(jié)，青云：62年啊，這是一段不長也不短的歲月，張麗：從1949到2012，63個清晰的年輪，陳靜：每一圈每一環(huán)，都寄托著殷切的希望，月玲：從1949到2012，63個清晰的年輪，馬麗：每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！軍、楊、青、張：親愛的孩子，你可否記得第一次踏進校園，老師迎接你的笑顏？ 馬、月、陳、三：親愛的孩子，你可否記得運動會上，同學們助威的吶喊？ 眾合：親愛的孩子啊，你可否記得輔導員老師領著你們，在隊旗前許下的莊嚴誓言？眾 合：親愛的孩子，這里的每一棵花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。在這六月的花園里，我們不姓王不姓李 也不姓錢不姓趙，我們的名字是牡丹、玫瑰、水仙、芍藥、月季、芙蓉、鳳仙、含笑…… 各有各的追求、夢幻，各有各的性格、花苞，但是，我們都用每一片花瓣，化作十二個月的詩稿，在土地“畫報”上發(fā)表； 我們都用一張張綠葉，拍響一個嶄新的時代，這個時代由我們來創(chuàng)造！鮮花的心愿誰知道？太陽知道，雨露知道，土地知道，你看啊！一朵朵鮮花，悄悄地捧出了一份份喜報—— 粉紅色的桃花夢中，看到了紅桃像小鈴鐺輕搖； 一嘟嚕一嘟嚕的紫花叢中，垂下了一串串項鏈，一串串葡萄；當風兒收起白色的梨花，就把寶葫蘆般的果實掛在樹梢； 當草莓穿上鮮紅的裙子，戴上翠綠的草帽，它就要跳著迪斯科，往城市里跑！從嫩綠的小苗苗，一點點長大、長高； 從鮮艷的花朵朵，張開花瓣去把陽光尋找，我們不會忘記，有那么多的園丁來關照； 露水里有綿綿的情意，施肥中有深深的教導，培土中有無比的喜悅，捏鋤的雙手在把未來摹描……??！我們歡聚在一道，就像一朵朵鮮花露出了歡笑，這是花的海洋，翻騰著五彩的波濤； 這里是花的童話世界，在彩霞鋪展的舞臺上翩翩起舞； 這是花的小小音符，譜寫出一首人類最美的曲調。（丙）我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。這都是偶然中的必然?。祝┦堑?，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當然的。（丙）在這個間接于過去和未來的
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