一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)總結(jié)(文件)
【正文】 幾天可能會(huì)調(diào)整到春季作息時(shí)間，即7點(diǎn)40上早讀，）有的學(xué)生7：50到學(xué)校門口，等兩條小腿走到教室，少則5分鐘，慢的要8分鐘，嚴(yán)重影響早讀質(zhì)量，同時(shí)還影響了其他同學(xué)的讀書和學(xué)習(xí)。下午3：00放學(xué)，請(qǐng)?zhí)崆皟煞昼娊雍⒆?。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校、經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧，也不要在室內(nèi)追逐打鬧，因?yàn)橛泻芏辔覀兪剂衔醇暗幕驖撛诘牟话踩蛩仉S時(shí)都會(huì)出現(xiàn)。有個(gè)別孩子幾乎每一次都會(huì)忘記這些事情，影響了班級(jí)的交費(fèi)時(shí)間是小，孩子的性格日益拖沓是大。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：梁爽、孫熙、周瑞等上課積極發(fā)言,有自己獨(dú)到的見解的有：張亦耀、張曉宇、張園園、李雪、吳雨軒、韓正陽等但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。在大家的共同努力之下，歌詠比賽第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)第三，并獲紀(jì)律風(fēng)格獎(jiǎng)。多嚴(yán)格，少溺愛。讓孩子養(yǎng)成每天讀書、記日記的習(xí)慣。最后祝各位家長身體健康，生活愉快，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！。六、總結(jié)尊敬的各位家長，因?yàn)楹⒆釉谶@里上學(xué)，我們走到了一塊，為了孩子的一切，希望我們繼續(xù)努力，把教育孩子的事情做好，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。按時(shí)到校，不做危險(xiǎn)的游戲，與同學(xué)友好相處。三字經(jīng)誦讀、讀書交流本的記錄、探索樂園系列活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)一棵樹等，活動(dòng)中孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，各位家長的積極配合更讓我感動(dòng)，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好前期準(zhǔn)備，再次真心的感謝各位對(duì)我的大力支持。敢于大膽管理但也存在不足，那就是表率作用差些，缺少自我約束能力，管別人卻不管自己?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”一、學(xué)習(xí)方面全班共有69位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。有的家長有時(shí)也許是實(shí)在有急事，孩子一出校門，一把就給拽過去了，（這種現(xiàn)象老人較多較多），雖然一時(shí)是方便了，但是給自己的孩子，給別的學(xué)生造成了很不好的影響。我們學(xué)校有近3600人，我們班也有47人，小學(xué)生因?yàn)槟挲g小，喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況，學(xué)?？梢哉f是高度重視、天天強(qiáng)調(diào)，作為班主任，我也在班里天天強(qiáng)調(diào)，囑咐孩子們，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師報(bào)告等，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了孩子的安全，這里請(qǐng)家長予以配合的是，一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，動(dòng)電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。四、安全問題校園里的危險(xiǎn)事故是家長和老師都不愿意看到的。當(dāng)然我有時(shí)也了解到并不見得是孩子睡懶覺，有時(shí)他們告訴我的原因多是如爸爸早晨起得晚等等如何如何。不要欺騙和無謂地恐嚇孩子 嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡，孩子就不會(huì)服從了。但不能動(dòng)不動(dòng)就打，要講究教育的藝術(shù)。不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵，這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。三、培養(yǎng)兒童心理健康和良好行為習(xí)慣的要點(diǎn)心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果有一個(gè)好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的責(zé)任心上入手，在平時(shí)采取以下措施：(1)讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題孩子學(xué)習(xí)粗心的問題是家長反映比較多的問題。（平時(shí)不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（3）給孩子建立錯(cuò)題本（4）、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。（2）、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。我也非常理解做父母的心情。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。會(huì)使孩子形成
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