一年級音樂上冊第六單元《讀拉大鋸》教案蘇少版（5篇）(文件)
【正文】 唱：“小事情”“讓我們蕩起雙槳”動：填歌詞課時安排：3課時第一課時《小事情》教學目標學唱歌曲《小事情》，用輕松愉快的聲音邊唱邊表演，在演唱二聲部中要做到聲部和諧。教學重難點：讓學生在唱唱、聽聽、做做中感受音樂；唱好《小事情》歌曲二聲部，做到聲部和諧。聽《小事情》，初步感受歌曲的情緒及旋律線條。第一遍有感情朗讀歌詞；第二遍邊做動作邊讀歌詞。四、介紹音樂課新欄目《音樂信息站》。第二、三課時《讓我們蕩起雙槳》教學目標一、指導學生以優(yōu)美抒情歌聲，抒發(fā)熱愛祖國、熱愛生活真摯感情。自行大膽的表現(xiàn)歌曲及樂曲是重點；唱準歌曲中含有ox的節(jié)奏的樂句是難點。要求一氣呵成，韻母發(fā)音位置統(tǒng)一。談話：（課件播放這首歌的mtv）交流。聆聽范唱，劃分樂段。跟琴唱詞。所以，在演唱音量的層次上，齊唱部分可用“MP”合唱部分用“MF”，總的是以輕柔、優(yōu)美、舒展的聲音來表現(xiàn)歌曲的意境。聽賞“鱒魚”（鋼琴五重奏），讓學生聽別樂器的音色。六、小結(jié)。小組合作選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。四、欣賞“鱒魚”出示課件（樂器圖片）學生觀察各樂器的外形特點并描述。歌曲藝術(shù)處理。跟琴唱一唱曲譜、小組練唱，并隨即指導?？坍嬃藘和瘋冊跒M陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的動人景象，抒發(fā)了他們熱愛祖國、熱愛幸福生活的真摯情感??介紹。2/4ox xx | |xx x |x||模仿拍擊三、新歌教學《讓我們蕩起雙槳》。利用柯達伊手勢進行兩聲部的和聲音程練唱。三、聽賞“鱒魚”，區(qū)別音色、形狀、及演奏方式。方法是輪流，期末評選最佳信息員。創(chuàng)設(shè)情境進行表演、聽演唱、豎笛吹奏。視唱兩聲部，做到聲部和諧。練一練，播放音樂《小事情》用聲勢感受三四拍歌曲。通過編創(chuàng)和表演，培養(yǎng)學生的參與意識。五、小結(jié)，下課師：這么多阿弟阿妹和我一起唱歌跳舞，歌唱我們的歡樂苗家，阿姐今天太高興了，你們高興嗎？讓我們一起拍張照片，做個紀念吧！一、二、三、茄子！板書設(shè)計：牧童謠教學反思： 由于一年級的學生認知水平和知識儲備都有限，所以，要在學唱歌曲的同時，融入相關(guān)的人文，風土人情，以及多學科知識，具有一定難度。做動作讀兒歌。師：請一學生即興表演牛，邊聽師邊做放牛動作。知道這是用什么做的拉嗎？ 生：竹子。教學重點、難點：歌曲的音準及演唱情緒 教學準備：CAI 課件、班班通。學生展示，演唱創(chuàng)編后的歌曲。完整演唱整首歌曲。你能模仿這四個人物，邊念邊做動作嗎？學唱歌曲的演唱部分。一組同學念“gazi”，一組同學念童謠?！薄皳u啊搖，搖啊搖。教學重點掌握歌曲的不同節(jié)奏，能夠大膽的演唱歌曲。學生欣賞。演唱兩只老虎兩只老虎數(shù)板沒有尾巴0沒有耳朵0（5）學生練習（方法同上）基礎(chǔ)好的班級可多個聲部一起進行。為歌曲加入數(shù)板（1）
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