七年級第二學期語文教學工作總結(jié)及擴展資料(文件)
【正文】 多彩的生活體驗與感悟俯視國家的繁榮與富強、安定與富足的欣喜，回顧自己成長過程中留下的足跡。按時上下班，不遲到不早退。創(chuàng)造融洽和諧的師生關(guān)系關(guān)注每一位學生，并平等對待每一位學生。多一些理解，少一些埋怨?？傊?，多從自身做一些改變與調(diào)整，少指責他人的弱點與不足，用發(fā)展的觀點贊許每一個學生的可喜的變化。遵循“言必行，行必果”的教學原則學習新知識，要求學生隨學隨掌握。還有部分學生還沒有形成一種習慣，有些被動，閱讀的效果也明顯不佳。不合理者進行面批，指出其不足，讓其心領(lǐng)神會，真正意識到自己的不足，有時會讓其再重寫一遍。漏題者要及時補上，不全面者要及時補充，錯題者要及時糾正。由于個別學生的態(tài)度不端正，沒有明顯的改觀。不僅拉近了與學生之間的距離，面對生活的態(tài)度也淡然了許多，從容了許多。只要一切都是充實的，一切都是盡力而為的，一切都源于那顆悠悠責任心，就足夠了。經(jīng)過全體成員的不懈努力，順利的完成了本學期的教學任務。經(jīng)過一個學期的努力，在完成教育教學工作任務的同時，我們也收獲了很多寶貴的教學經(jīng)驗，以下對本學期的教學情況加以總結(jié)：一、“備好課” 是搞好語文教學的前提在本學期，我們備課組始終認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點難點，搞清要點，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵。這一學期，我們堅持在課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓教材變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學效率。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們在閱讀教學中重視抓住重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵?！?課外閱讀是一種重要的精神資源，做為一名教育者，我們充分利用這種資源，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能，把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地，讓我們的語文教學走出教室，走出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。四、存在問題：注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓練。與學生的交流不夠，對差生的說服教育，找不到行之有效的方法，教育效果不理想，導致整體教育教學效果打了折扣。他們大多只憑興趣，凡有生動情節(jié)的就走馬觀花地讀讀；有的讀了好的文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到作文上。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。為了上好每一節(jié)課，我們認真組織課堂教學，關(guān)注全體學生，以學生為主體，采用生動活潑的教學形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。思考著如何把知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。在教學中所有老師嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，使學生學有所得，不斷提高。擴展資料：七年級第二學期語文教學工作總結(jié)七年級語文第二學期教學工作總結(jié)七年級語文備課組 二0一五年七月隨著期末的來臨，七年級的語文教學工作在緊張而用忙碌中結(jié)束了。欣賞著沿途的處處風景，快樂的心情已灑滿行程。靜心感受作品中所散發(fā)出的作者所追求的那些閃光的、獨特的精神靈光。仍有部分學生做不到。批改作業(yè)，自身做到了及時講解，及時有效的批改。批改作文，讓學生先互批老師在面批。閱讀指導，大部分學生讀文本時能做到發(fā)現(xiàn)尋找文章的美點，能靜心細細的加以品味，并形成了一種習慣。不以成績論英雄。多一些實戰(zhàn)演練，少一些理論灌輸。對待他們多一些鼓勵、表揚，少一些批評、訓斥。積極參與教研活動的探討，虛心聽取各位教師的好建議，好方法。這些多彩的內(nèi)容讓學生感受到生活的美好，對生命的尊重，更加熱愛這片養(yǎng)育我們的土地，進而讓他們逐步走向成熟。吞下，融化，提高了對事物認識評判的高度。站在小小的站臺上，回顧剛剛走過的行程。一學年下來，感謝各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心和幫助。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，還能利用假期期間參加名師大課堂的培訓學習。總之，努力讓他們具有健全的人格。由于我校的學生大多是從民工子弟學校過來的，無論從基礎(chǔ)上，還是從學習習慣上，都比較差。課后作業(yè)做到合理，精練，有代表性和啟發(fā)性，結(jié)合教學內(nèi)容，教學重點，精心設(shè)計，盡量讓學生練得深一些，透一些，“跳一跳摘桃子”，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓他們通過練習，結(jié)合所講授的知識，掌握其規(guī)律，在精心設(shè)計的練習中求快求好，比如在學習《人民
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