三學(xué)對(duì)照檢查材料[樣例5](文件)
【正文】 時(shí)刻刻爭做雷鋒。在活動(dòng)中的創(chuàng)新，在活動(dòng)方案上的創(chuàng)新，五路會(huì)讓我在哪些方面上有較大的進(jìn)步，我相信：最終的效果都會(huì)是美好的?；顒?dòng)與比賽是最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的時(shí)候，它們和平時(shí)的學(xué)習(xí)大有不同，孩子們往往不去在意學(xué)習(xí)成績的成與敗，但是卻十分關(guān)注活動(dòng)中的成與敗。那么，作為班主任，就應(yīng)該在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中用自己的言行影響學(xué)生，讓學(xué)生感受到我們要努力取得成功，但是也應(yīng)該坦然接受失敗。學(xué)習(xí)他服務(wù)群眾、回饋社會(huì)的奉獻(xiàn)情懷。學(xué)習(xí)他肯動(dòng)腦筋、善于創(chuàng)新的鉆研精神。學(xué)習(xí)他創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神。和他們同行，我體會(huì)到了奔走于千家萬戶被百姓熟知后的慰藉?；鶎庸ぷ餍≈幸姶螅粋€(gè)小小的成就，一句簡單的道謝，都是我們?nèi)橥度氲挠∽C。蘇力坦）在警務(wù)室集中授課，民兵、協(xié)警全體人員參加政治學(xué)習(xí)。二、學(xué)軍事以“民兵巡防維穩(wěn)訓(xùn)練簡明教材”為主要教材，以專武干部為依托，以新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針為統(tǒng)攬，以軍事斗爭準(zhǔn)備為牽引，以戰(zhàn)斗力為標(biāo)準(zhǔn)，按照全面建成和諧社會(huì)的要求，緊緊圍繞民兵擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)，牢固樹立真打?qū)崅渌枷?，緊貼任務(wù)需求，立足現(xiàn)有條件，開展隊(duì)列、體能、巡邏、搜索、盤查、擒敵拳、警棍盾牌術(shù)、刺殺操、防爆隊(duì)形，三大步伐等訓(xùn)練，每月開展一次民兵、協(xié)警軍事訓(xùn)練技能大比武。學(xué)習(xí)憲法、刑法等法律法規(guī)，掌握法律常識(shí)，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高依法保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)權(quán)益的能力。每課結(jié)束后都要通過考試、提問、問卷等形式了解文化知識(shí)的學(xué)習(xí)效果，對(duì)文化知識(shí)學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)的民兵、協(xié)警及請(qǐng)假未參加教育的人員組織補(bǔ)課，確保文化知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不漏一人、不漏一課。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)民族宗教方面的政策規(guī)定，會(huì)化解矛盾、會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)。三、學(xué)文化一是學(xué)“雙語”。為確保民兵、協(xié)警政治教育質(zhì)量，堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)制度,保證政治教導(dǎo)員親自抓，干部具體抓，每課結(jié)束后都要通過個(gè)別談話、抽查、問卷等形式了解教育的效果。第五篇：“三學(xué)”亮點(diǎn)材料欄桿社區(qū)“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化”活動(dòng)亮點(diǎn)材料欄桿社區(qū)堅(jiān)持以中共中央“”新疆工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以確保轄區(qū)大局穩(wěn)定和長治久安為主線，以維穩(wěn)任務(wù)為牽引，按照縣委提出的“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化”活動(dòng)使民兵、協(xié)警的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步端正，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，作風(fēng)紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)明，履職能力進(jìn)一步提高，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到地區(qū)對(duì)當(dāng)前維穩(wěn)形勢的分析判斷和決策部署上來。有句老話說得好“只要信念不滑坡，辦法總比困難多”。有時(shí)遇到轄區(qū)群眾出現(xiàn)糾紛因?yàn)榭傄膊桓疑锨罢{(diào)解，社區(qū)出現(xiàn)信訪問題會(huì)覺得有書記主任在，和我沒多大關(guān)系，轄區(qū)內(nèi)拆遷工作我總
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