【正文】 轉(zhuǎn)移到重視智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展上來，特別應(yīng)突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)養(yǎng)成、理想教育與成功教育等方面的研究和強(qiáng)化。六、因材施教，加強(qiáng)學(xué)生的分層次教育首先，切實(shí)貫徹“優(yōu)生優(yōu)培，中間生提高，困難生穩(wěn)中求進(jìn)”的原則。第二，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，配合做好學(xué)生工作。（七）、落實(shí)備考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)一是要把好材料關(guān)。凡定時(shí)作業(yè)、練習(xí)、測(cè)試，必須有布置、有檢查，認(rèn)真批改，有查必評(píng)，有錯(cuò)必糾。要求學(xué)生多用啟發(fā)式、討論式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出規(guī)律和方法。要留給學(xué)生自我反思、整改、消化的時(shí)間，要求學(xué)生從第一次拉練起，建立錯(cuò)題本，查失分，寫考情分析，確立新目標(biāo)，老師要做到跟蹤檢查，讓部分學(xué)生二次過關(guān)。調(diào)動(dòng)一切積極因素,群策群力投入到備考工作中去,盡最大的努力輔助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難,增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。③找教師談心,了解情況,輔助學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作,排除心理障礙。5,認(rèn)真把好幾個(gè)工作環(huán)節(jié)：①,對(duì)學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位,強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識(shí),課堂教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)突出,方法靈活多樣,重視學(xué)法領(lǐng)導(dǎo),爭(zhēng)奪復(fù)習(xí)的自動(dòng)權(quán)。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)打算,、材料,提高復(fù)習(xí)效率。教師要通力合作,施展集體智慧,捕捉信息,激勵(lì)畢業(yè)班教師編模仿試題,提高測(cè)試的命中率。5對(duì)畢業(yè)班教師工作要求:(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。(3)各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作。學(xué)生作業(yè)的批改限期一般不超過兩天。做好試卷命題工作,單元檢測(cè),綜合檢測(cè),摸底檢測(cè),嚴(yán)格要求,爭(zhēng)奪做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”。)第12周星期一學(xué)校召開師生發(fā)動(dòng)大會(huì),第13周各班主任召開家長(zhǎng)會(huì)議。（畢業(yè)班語、數(shù)老師籌備12份模仿考試題，其它科任老師籌備34份模仿考試題在第1213周內(nèi)上交教誨處。6月1日至畢業(yè)考前第二階段的復(fù)習(xí)工作(綜合提高)。第五篇：小學(xué)畢業(yè)班備考工作方案和村教育管理區(qū)萬年學(xué)校2018—2019學(xué)年小學(xué)畢業(yè)班備考工作方案我校根據(jù)管理區(qū)備考工作要求以及我校教學(xué)工作計(jì)劃，為了加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。三、工作目標(biāo)通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善。教務(wù)處：負(fù)責(zé)制定本村校畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。保障畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間，不得隨意擠占。把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。要對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻的認(rèn)識(shí)。抓好復(fù)習(xí)資料的選擇。具體日程安排以管理區(qū)通知為準(zhǔn)。我校3月份組織一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。制定周密的上課、復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位，不留死角。科任教師抓好課堂質(zhì)量，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量。復(fù)習(xí)階段要圍繞知識(shí)點(diǎn)、命題形式等精心設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，專項(xiàng)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，根據(jù)試題難易和學(xué)生實(shí)際采取分層要求，容易的題目要求人人過關(guān)，中等難度的題目要求中上水平的學(xué)生掌握，難度稍大的題目要求學(xué)優(yōu)生掌握。畢業(yè)班老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè)，對(duì)作業(yè)要及時(shí)批改、講評(píng)訂正，并根據(jù)作業(yè)反饋情況采取必要的補(bǔ)救措施，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，列出本班的尖子生，中等生和學(xué)困生，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施，并認(rèn)真落實(shí)，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高中等生成績(jī)，通過復(fù)習(xí)，使每一個(gè)層次的學(xué)生都在自己原有水平上有所提高，從而達(dá)到整體提高的目的。復(fù)習(xí)課要以多種形式組織，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討。六、畢業(yè)班教師工作要求認(rèn)真?zhèn)湔n。測(cè)試后及時(shí)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高迎考水平。搞好畢業(yè)模擬考試。要求教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評(píng)，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。建議分兩個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)：第一階段（4月初至5月底）突出基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。組織畢業(yè)班老師積極參加進(jìn)修學(xué)校教研室及管理區(qū)組織的小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)，熟悉命題方向和題型，組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向、范圍和題型。教研組和畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時(shí)制定學(xué)科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共解1復(fù)習(xí)疑難，探索復(fù)習(xí)課的有效組織形式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析新教材的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求小學(xué)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)達(dá)到管理區(qū)第一名，礦區(qū)農(nóng)村學(xué)校第一名的成績(jī)。強(qiáng)化常規(guī)管理，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的實(shí)效性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。6月13日學(xué)校組織第三次模仿考,總結(jié),剖析，反饋。5月30日學(xué)校組織第一次（校內(nèi)）摸擬考,總結(jié),反饋。第12周畢業(yè)班課任教師制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)打算。第12周星期三下午5時(shí)教誨處召開畢業(yè)班教師研討會(huì)。批改下一次作業(yè)時(shí),要檢討學(xué)生對(duì)做錯(cuò)的題是否更改或者控制。從5月份開始，將三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行分層，實(shí)行分層復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，尖子生班以自學(xué)為主，重點(diǎn)是抓提高班（中等生）和基礎(chǔ)班（學(xué)困生）的提高。(2)認(rèn)真上課。⑤抓好復(fù)習(xí)材料的選擇。第一步:全面復(fù)習(xí)(5月份）：緊扣大綱,教材,分類,分章,分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),力求每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)不少于1—2次,及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。③,語,數(shù),英，綜合科教師互相溝通,不能讓學(xué)生偏科,力求語,數(shù),英，綜合科平衡發(fā)展。⑤輔助教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的打算,檢討學(xué)生是否制定奮斗目的（學(xué)習(xí)打算）。工作重點(diǎn)是:①分學(xué)科負(fù)責(zé).(蔡校長(zhǎng)綜合，鄒校長(zhǎng)語文，劉飛數(shù)學(xué)，林麗霞英語，梁曉云美術(shù)，李明芬科學(xué)，蔣淑芬音樂)。爭(zhēng)奪在2008年海口市小學(xué)畢業(yè)測(cè)試中取得更好的造詣，特制定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)打算,具體事宜如下: 一,具體計(jì)劃與辦法(一),成立學(xué)校畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)引導(dǎo)小組,名單如下: 組 長(zhǎng):蔡于淮副組長(zhǎng):鄒偉 邱志海 劉飛組 員:符小霜 鄭曉莉 龍中瑾 蔣惠平林麗霞 梁曉云 李明芬 蔣淑芬(二),工作職責(zé): 1,檢討,督促,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校備考工作情況,及時(shí)反饋,通報(bào)并提出整改辦法。四是要把握好學(xué)生落實(shí)關(guān)。三是要把好講評(píng)關(guān)?？刂扑x