【正文】 理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，從此打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)。十月革命的意義：是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，它建立了世界上第一個(gè)由無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會(huì)主義國(guó)家，沖破了世界帝國(guó)主義陣線，對(duì)國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和被除數(shù)壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)是一個(gè)巨大的鼓舞和支持，開(kāi)辟了人類(lèi)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)問(wèn)題：和約無(wú)視中國(guó)人民的權(quán)益，規(guī)定德國(guó)在山東的全部權(quán)益由日本繼承?！毒艊?guó)公約》的實(shí)質(zhì)：是保證帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的控制，使中國(guó)回到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。影響最大的國(guó)家：美國(guó)、德國(guó)為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)各國(guó)走的道路：美國(guó)“羅斯福新政”；德國(guó)和日本走上法西斯道路。新政的實(shí)質(zhì)：是一種不改變資本主義制度的前提下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良。三、大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利時(shí)間：1942年7月1943年2月影響：是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 一、三大國(guó)際會(huì)議開(kāi)羅會(huì)議（1）時(shí)間：1943年冬（2）參加國(guó)：美、中、英（3）內(nèi)容：發(fā)表《開(kāi)羅宣言》（日本侵占中的領(lǐng)土東北、臺(tái)灣、澎湖列島等必須歸還中國(guó)）。三、德國(guó)和日本投降德國(guó)投降：1945年5月8日德國(guó)簽署無(wú)條件投降書(shū)，歐洲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束（蘇聯(lián)紅軍首先攻入柏林）。西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時(shí)代一、西歐的振興與歐洲共同體的建立聯(lián)邦德國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，成為西歐實(shí)力最強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)大國(guó) 1967年歐共體成立二、日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)20世紀(jì)80年代后期，日本成世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。新加坡在20世紀(jì)80年代成為東南亞第一個(gè)“較發(fā)達(dá)的發(fā)展中國(guó)家”，以“神奇的港口之國(guó)”著稱(chēng)。經(jīng)濟(jì)全球化的影響：（1）使各國(guó)、各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為一個(gè)整體；（2）發(fā)達(dá)國(guó)家推進(jìn)與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，在世界范圍內(nèi)獲得了更大的銷(xiāo)售、投資和勞動(dòng)力市場(chǎng)；（3）廣大發(fā)展中國(guó)家也可從中獲得獎(jiǎng)金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，以提升本國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平；（4）對(duì)發(fā)展中國(guó)家而言，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)；（5）容易加劇不公平的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，使各國(guó)從全球化中受益不均，甚至形成強(qiáng)國(guó)更富，窮國(guó)更窮的局面。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 1946年世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)誕生；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是電子信息時(shí)代的產(chǎn)物，是第三次科技革命中的核心技術(shù)，是信息社會(huì)到來(lái)的主要標(biāo)志。后進(jìn)生通常是指那些智力發(fā)育正常，有品德不良行為或?qū)W習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。后進(jìn)生在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，受排斥、被諷刺、遭冷眼的體驗(yàn)較多，他們內(nèi)心更需要溫暖，需要愛(ài)?！?俗話說(shuō)：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，每個(gè)人都回有自己的閃光點(diǎn)。為此，老師在轉(zhuǎn)化中對(duì)后進(jìn)生不能歧視,不能厭棄，不能過(guò)多地公開(kāi)批評(píng)。效果很明顯。有了全面的了解，才能剖析出后進(jìn)生的具體原因。后進(jìn)生的形成離不開(kāi)家庭的因素，那么，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化同樣也離不開(kāi)家庭的作用。同時(shí)，希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校和老師的工作，輔導(dǎo)好孩子的功課?？傊?，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作是比較艱苦的事，但是只要老師有耐心，有信心，相信學(xué)困生也能夠創(chuàng)造出屬于自己一片天空。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭。同時(shí)運(yùn)河的通航也促進(jìn) 了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展?！?“人以銅為鏡,可以正衣冠。②文化上,發(fā)展科舉,重視教育?！薄疤诨实壅骈L(zhǎng) 策,賺足影響盡白頭。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科,科舉制正式誕生。武則天首創(chuàng)殿試和武舉。結(jié)束:清朝末年?？婆e制也促進(jìn)了 文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦,大大有利于唐詩(shī)的繁榮。遣唐使:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P27就是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán), 他們?nèi)轿粚W(xué)習(xí)中國(guó),使唐文化對(duì)日本的生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。玄奘西行:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P29唐太宗時(shí),玄奘西去天竺取經(jīng),回國(guó)后 整理成書(shū)《大唐西域記》。九、交子:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P5354 北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,是世界上最早的紙幣。②地方設(shè)“行中書(shū)省”,簡(jiǎn)稱(chēng)行省或省。作用: ①是秦朝郡縣制的重大發(fā)展。十二、活字印刷術(shù):(七年級(jí)下冊(cè)課本 P67 北宋的畢升發(fā)明的陶活字, 進(jìn)行排版印刷。十三、指南針:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P68戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,叫“司南”,是世界上最早的指南儀器，北宋時(shí),制成指南針,開(kāi)始用于航海事業(yè)。唐朝中期已有配方, 唐朝末年開(kāi)始用于軍事。十六、司馬光與《資治通鑒》:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P71北宋的司馬光,是我國(guó)古代著名的史學(xué)家?？贾凶龉俸?大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。到 1433年, 鄭和前后航海七次, 經(jīng)歷了亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū), 最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和 非洲東海岸。十九、戚繼光抗倭:“封侯非我意,但愿海波平”,“遙知夷島浮天際,未敢 忘危負(fù)年華”。作用:軍機(jī)處的設(shè)立,標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。二十二、**、**冊(cè)封制度 駐藏大臣的設(shè)置(七年級(jí)下冊(cè)課本 P99100 “國(guó)家百余年升平累洽,中外一家。二十三）、伊犁將軍的設(shè)置：（七年級(jí)下冊(cè)課本 P101）乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛亂；設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的 整個(gè)新疆地區(qū)，加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。二十五）、資本主義萌芽的產(chǎn)生：（七年級(jí)下冊(cè)課本 P107）出現(xiàn)時(shí)間：出現(xiàn)在明朝中后期；萌芽地區(qū)：在蘇州、松江等江南和東南沿海商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)；典型表現(xiàn)：“機(jī)戶（手工工場(chǎng)主）出資，機(jī)工（雇傭勞動(dòng)者）出力”，機(jī)戶 就是早期的資本家，機(jī)工是早期的工人，他們是雇傭與被雇傭關(guān)系。清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家主權(quán)受到外國(guó)侵犯，又害怕沿海人民同外國(guó)人交往，危 及自己的統(tǒng)治。）影響：清朝實(shí)施閉關(guān)政策對(duì)西方的殖民者的侵略活動(dòng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作 用。一、大運(yùn)河的開(kāi)鑿（七下 P34）“北通涿郡之漁商，南運(yùn)將杜之轉(zhuǎn)輸，其為利 耶博哉！” 隋朝隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿的大運(yùn)河是隋朝對(duì)后世最重要的貢獻(xiàn)。（沿途經(jīng)過(guò)江蘇的揚(yáng)州、常州、無(wú)錫、蘇州）作用：它的開(kāi)通大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流地位：是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河?？偟?看來(lái)，大運(yùn)河的開(kāi)鑿，是隋對(duì)中國(guó)歷史的重大貢獻(xiàn)?！柏懹^之治”出現(xiàn)的原因是： ①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，善于用人和 納諫，沿用和發(fā)展隋朝的三省六部制； ②文化上，發(fā)展科舉，重視教育； ③經(jīng) 濟(jì)上，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。選舉毛澤東為主席；確定國(guó)旗、國(guó)歌，北平改名北京，作為新中國(guó)的首都；采用公元紀(jì)年。時(shí)間：1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典宣告了中央人民政府成立，它是中華人民共和國(guó)成立的標(biāo)志。中國(guó)歷史從此揭開(kāi)了新篇章。9月人民解放軍進(jìn)駐西藏。（2）抗美援朝勝利的原因：①黨的英明決策和正確指揮；②全國(guó)人民的大力支援；③志愿軍和朝鮮人民的英勇奮斗。①英雄們的主要事跡（見(jiàn)課本。直接原因：新中國(guó)建立后，農(nóng)民迫切的到土地。意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。（工業(yè)水平很低、工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、工業(yè)門(mén)類(lèi)不全，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也很落后）（2）基本任務(wù)：集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工。六、第一個(gè)五年計(jì)劃（1953年~1957年）（八下P18）（1）背景：新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過(guò)歷史最好水平。時(shí)間：1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，內(nèi)容：它規(guī)定：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制（這也是土地改革的根本目的，土地仍然是私有的，由地主私有變?yōu)檗r(nóng)民私有，土地改革消除了封建剝削）這次土地改革主要在新解放區(qū)內(nèi)進(jìn)行。他們不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)，最終贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為國(guó)家和民族贏得了榮譽(yù)。證明西方侵略者靠武力征服中國(guó)時(shí)代過(guò)去了，鼓舞殖民地半殖民地人民為保衛(wèi)祖國(guó)而抵抗帝國(guó)主義者的決心和信心。四． 最可愛(ài)的人（八下P78）中國(guó)人民志愿軍，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者，抗美援朝的目的：保家衛(wèi)國(guó)，捍衛(wèi)和平（1）中國(guó)人民志愿軍參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：①美國(guó)侵略朝鮮，轟炸中國(guó)邊境城市，侵犯了中國(guó)主權(quán)，嚴(yán)重威脅著中國(guó)安全；②美國(guó)派太平洋第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣，公然干涉中國(guó)內(nèi)政。三、西藏和平解放（八下P4）時(shí)間：1950年昌都戰(zhàn)役，1951年5月，西藏和平解放（阿沛意義：新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。10月1日下午的中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議：領(lǐng)導(dǎo)人宣布就職，會(huì)議決定以共同綱領(lǐng)為中央人民政府的施政方針，任命周恩來(lái)為總理兼外交部長(zhǎng)。第五篇：中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理一、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（八下P2）時(shí)間：1949年9月地點(diǎn)：北平?！薄叭艘糟~為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。同時(shí)運(yùn)河的通航也促進(jìn) 了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。開(kāi)鑿時(shí)間：605－610 年。它限制了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化的交流。主要表現(xiàn)：在嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。二十六）、清“閉關(guān)鎖國(guó)”政策（七年級(jí)下冊(cè)課本 P108）原因：清朝政府對(duì)內(nèi)堅(jiān)持“重本抑末”的傳統(tǒng)政策，壓制、打擊工商業(yè)，束縛了資本主義萌芽的發(fā)展。二十四）、土爾扈特部回歸：（七年級(jí)下冊(cè)課本 P101）原因：受到沙俄的控制和壓迫時(shí)間：1771 年（乾隆帝）首領(lǐng)：渥巴錫意義：為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫(xiě)了光輝篇章?？滴醯蹠r(shí)冊(cè)封“**額爾德尼”。1684年,清政府在臺(tái)灣設(shè)置臺(tái)灣府,隸屬福建省。被稱(chēng)為 “民 族英雄”。加強(qiáng)了我國(guó)和亞 非各國(guó)的友好關(guān)系。十八、明朝鄭和下西洋:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P86“觀夫海洋,洪濤接天,巨 浪如山??而我之云帆高張,晝夜星馳,涉彼狂瀾??”目的:為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系。這部書(shū)按年代順序,敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。114世紀(jì),火藥和火藥武器傳入阿拉伯和 歐洲。作用:為后來(lái)歐洲航海家的航?；顒?dòng),創(chuàng)造了條件。后陸續(xù)傳到世界各地。③為后來(lái)明清所沿用。④設(shè)立“宣政院”管理佛教和藏族地區(qū)的政務(wù)。從此,蒙古 草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。七、雕版印刷術(shù):(七年級(jí)下冊(cè)課本 P32 世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的印刷品是唐朝印制的《金剛經(jīng)》八、藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P38 甘肅敦煌莫高窟(又稱(chēng)千佛洞 大部分是隋唐是開(kāi)鑿的是世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù) 之一。鑒真東渡:(七年級(jí)下冊(cè)課本 P28唐玄宗時(shí),鑒真第六次東渡日本成功。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布, 密切了 唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流,增強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。作用:科舉制改善了用人制度,使得有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任 職。發(fā)展: 明清的科舉制改為考八股文,在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉 制的關(guān)鍵人物?！焙x:科舉制是通過(guò)分科考試選拔官吏的制度, 強(qiáng)調(diào)以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)。(房玄齡、杜如晦、魏征三、“開(kāi)元盛世”(七年級(jí)下冊(cè)課本 P10 唐玄宗統(tǒng)治前期,政治比較穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,中國(guó)社會(huì) 呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象,唐玄宗這一時(shí)期的年號(hào)叫開(kāi)元,史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”開(kāi)元盛世出現(xiàn)的原因是: 唐玄宗統(tǒng)治前期①任用賢能 ②整頓吏治 ③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)④統(tǒng)一安定的社會(huì)環(huán)境及勞動(dòng)人民的安居樂(lè)業(yè)四、科舉制:隋創(chuàng)立,唐完善。”唐太宗時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,國(guó)力逐漸強(qiáng)盛,因?yàn)樘铺诘哪晏?hào) 為貞觀,故歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”?？偟?看來(lái),大運(yùn)河的開(kāi)鑿,是隋對(duì)中國(guó)歷史的重大貢獻(xiàn)。(沿途經(jīng)過(guò)江蘇的揚(yáng)州、常州、無(wú)錫、蘇州作用:它的開(kāi)通大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流地位:是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。目的:為加強(qiáng)南北交通,鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。也只有這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上才能各有所獲、學(xué)有所獲。而是要讓他們感覺(jué)到孩子的教育問(wèn)題才是他們面對(duì)的最重要的問(wèn)題，看到孩子的閃光點(diǎn)，讓他們對(duì)孩子的未來(lái)充滿信心。我們就能力爭(zhēng)一把鑰匙開(kāi)一把鎖。平時(shí)，班主任應(yīng)細(xì)心觀察后進(jìn)生，了解他們的興趣和愛(ài)好，偏科的根源，了解他們的理想和追求以及他們的家庭環(huán)境等等。還可以積極創(chuàng)造條件給予幫助，使他們能夠施展所長(zhǎng)，從而達(dá)到良好的教育效果——使后進(jìn)生不自暴自棄，樹(shù)立自尊心和自信心。而自尊心是學(xué)生積極向上、努力克服缺點(diǎn)的內(nèi)部動(dòng)力之一。我們班的學(xué)生鐘李，在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常利用自習(xí)課時(shí)間幫助他輔導(dǎo)功課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)他有一定進(jìn)步。一、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化需要有愛(ài)心。每學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我都把它放在教學(xué)工作的首位，本學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也依然如故。世界格局多極化趨勢(shì)的影響：有利于削弱和抑制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，有利于推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，有利于世界的和平與穩(wěn)定。形成的表現(xiàn)：（1）世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)等國(guó)際和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織相繼建立；（2）國(guó)際貿(mào)易大幅增長(zhǎng)，國(guó)際巨額資本流動(dòng)加速；（3）各國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為一個(gè)整體，同消共漲。東歐劇變和蘇聯(lián)解體的影響：使社會(huì)主義力量遭到重大挫折，標(biāo)志著二戰(zhàn)后由美蘇主導(dǎo)的世界兩極格局的崩潰。第二世界大戰(zhàn)結(jié)束。（4）影響：雅爾塔會(huì)議實(shí)際上劃分了戰(zhàn)后世界的勢(shì)力范圍；戰(zhàn)后出現(xiàn)的世界兩極格局，主要是通過(guò)雅爾塔會(huì)議確立的；通過(guò)了建立“維護(hù)世界和平與安全”的聯(lián)合國(guó)。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)（1）時(shí)間：1941年12月7日（2）標(biāo)志：日本偷襲美國(guó)珍珠港（3）影響：大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模附：大東亞共榮圈1940年近衛(wèi)文麿提出，實(shí)質(zhì)是建立一個(gè)日本殖民大帝國(guó)二、《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成目的：徹底打敗法西斯時(shí)間：1942年1月簽署地點(diǎn)：華盛頓內(nèi)容：各國(guó)保證以全部的軍事和經(jīng)濟(jì)資源，團(tuán)結(jié)一致，徹底打敗法西斯軸心國(guó)及其追隨者。對(duì)新政的評(píng)價(jià)：羅斯福新政使美國(guó)經(jīng)濟(jì)得以擺脫危機(jī)并逐漸復(fù)蘇，為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了范例。經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政