二級(jí)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛教練員申報(bào)材料填報(bào)注意事項(xiàng)(97-2003)(文件)
【正文】 況，督促落實(shí)安全訓(xùn)練制度、監(jiān)督學(xué)員按規(guī)范操作。做好理論課教學(xué)的同時(shí)，在思想上打好了基礎(chǔ)，也很好地促進(jìn)了實(shí)際操作訓(xùn)練。（五）加強(qiáng)安全管理。讓不待見(jiàn)的理論教學(xué)變的有趣有味，上課興致高，課堂氣氛活躍。（七）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。（三）對(duì)全體教練員進(jìn)行了理論輔導(dǎo)，雖然現(xiàn)有的教練員有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但多是從駕駛員轉(zhuǎn)行而來(lái)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論基礎(chǔ)薄弱，針對(duì)這一實(shí)際，我從實(shí)際出發(fā)編寫(xiě)了教案，重點(diǎn)從安全意識(shí)、道路運(yùn)輸知識(shí)、臨危處置、安全急救、車(chē)輛新技術(shù)及節(jié)能減排等幾個(gè)方面進(jìn)行了輔導(dǎo)，以便適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要。（二）樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。駕校的發(fā)展好壞與教練員息息相關(guān)，駕校為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，我們不要問(wèn)駕校能為我們做什么，而是要問(wèn)我為駕校付出多少，只有每個(gè)人的不斷付出，駕校才能良性發(fā)展，品牌效應(yīng)必將為我們帶來(lái)意想不到的收獲。不諷刺挖苦學(xué)員、不收受禮物代金券等，從未有投訴、舉報(bào)。雖然取得了一定的成績(jī)，但這些都是大家同心協(xié)力的結(jié)果，還不能沾沾自喜。（）。（，教練員應(yīng)該及時(shí)掌握學(xué)員的反饋信息，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，因材施教。（）11．如果學(xué)員的接受能力強(qiáng)，動(dòng)作掌握快，教練員可縮減教學(xué)學(xué)時(shí)。（） ，為社會(huì)培養(yǎng)合格的駕駛員。（） （共8題，每小題5分，共40分）1．教練員的教學(xué)對(duì)象層次多樣，主要體現(xiàn)在學(xué)員的______。（），服務(wù)學(xué)員 ，確保教學(xué)過(guò)程安全 ，主要體現(xiàn)在能否______。（），產(chǎn)生的不良后果有______。（） ，服務(wù)學(xué)員，保證教學(xué)效果和質(zhì)量 ，不斷提高自身的教學(xué)能力，前方遇凹凸不平的路面教練員：前方是凹凸不平路面。（）《教學(xué)大綱》的要求施教 ，對(duì)學(xué)員進(jìn)行客觀的評(píng) ，如實(shí)填寫(xiě)《教學(xué)日志》，更重要的是培養(yǎng)學(xué)員______。（） ，而且要具有______。（）（共6題，每小題4分，共24分），______是引發(fā)道路交通事故的主要原因。（），就可拋開(kāi)教學(xué)大綱組織教學(xué)。（）?？偨Y(jié)人：2015年6月1日第五篇：機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛教練員安全培訓(xùn)臨沂市新沂蒙駕校駕駛培訓(xùn)教練員安全教育試題2014年9月姓名 分?jǐn)?shù)（共12題，每小題3分，共36分）1．培養(yǎng)能夠獨(dú)立安全駕駛車(chē)輛的駕駛員是教練員的職責(zé)。在實(shí)際生活中嚴(yán)格遵守交通規(guī)范，沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象，在教學(xué)中沒(méi)有被學(xué)員投訴的情況。（四）把“師徒”關(guān)系轉(zhuǎn)變成平等相等待的“朋友”關(guān)系。在教學(xué)中把對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)貫穿始終，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十八大、十八屆歷次會(huì)議精神及習(xí)總書(shū)記講話精神，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。四、培訓(xùn)指導(dǎo)（一）參與制定2015年道路客貨運(yùn)輸駕駛員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并承擔(dān)了繼續(xù)教育部分教學(xué)任務(wù)及學(xué)員的理論課教學(xué)任務(wù)。對(duì)教學(xué)場(chǎng)所所用的空調(diào)、課桌椅、多媒體教學(xué)硬件和軟件、汽車(chē)整車(chē)模型等精心使用，細(xì)心管理，用心維護(hù)。告訴他們要做好一個(gè)好的駕駛員除良好的身體和心理素質(zhì)外必須有三個(gè)基本條件：一是安全第一的意識(shí)；二掌握道路運(yùn)輸知識(shí)和嫻熟的駕駛技術(shù)；第三個(gè)臨危處置能力。積極參與場(chǎng)地設(shè)置，并及時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)維護(hù)好訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備。雖然我上的是理論課，但又不僅于理論教學(xué)，比如在教學(xué)中對(duì)教練車(chē)日常維護(hù)制度、一級(jí)維護(hù)和二級(jí)維護(hù)、綜合性能檢測(cè)、安全性能檢驗(yàn)和車(chē)輛技術(shù)等級(jí)評(píng)定等，給學(xué)員進(jìn)行耐心的講解，說(shuō)明維護(hù)對(duì)車(chē)輛安全性能的的重要性。（二）加強(qiáng)學(xué)員管理。另一方面堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容的精選、學(xué)時(shí)到位，講解語(yǔ)言生動(dòng)有趣，事例有說(shuō)服力，把駕駛員和學(xué)員當(dāng)成朋友，尊重他們的同時(shí)，我也得到了學(xué)員的尊敬，教學(xué)環(huán)境合諧，既保護(hù)了學(xué)員的合法權(quán)益，又保證了培訓(xùn)的質(zhì)量和學(xué)時(shí)，取得了良好的教學(xué)效果。我的講課內(nèi)容生動(dòng)有趣，易于接受，培養(yǎng)的學(xué)
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