優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料2(文件)
【正文】 去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。這學(xué)期開學(xué)的前幾天天氣熱到攝氏32度，本人總是親自護(hù)送學(xué)生回到村口，目送他們一個(gè)個(gè)回到家中。在我的辦公桌上總會(huì)準(zhǔn)備著給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或者自送給學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，哪個(gè)學(xué)生沒了本子、沒了筆等，都能得到及時(shí)幫助。愛學(xué)生，要以尊重為前提，要做到嚴(yán)中有愛。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，真心改過，不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，與老師對抗。李坤局長在學(xué)習(xí)齊齊哈爾工商局精神講話里已經(jīng)告訴我們?yōu)槭裁磳W(xué)，是在時(shí)代進(jìn)步和改革中我們需要一種精神的引領(lǐng)，我們工商事業(yè)前行更需要一種精神支撐這個(gè)時(shí)期，因此我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，以先進(jìn)和典型帶動(dòng)整個(gè)工作，促進(jìn)工作。二、做到如何“學(xué)”先進(jìn)就是方向，典型就是旗幟，榜樣就是力量。沒有規(guī)矩不成方圓，要想把工作做好，一定要有相關(guān)的制度，一個(gè)國家如此，一個(gè)部門更需要這樣，我要從推進(jìn)原有制度和辦公室管理流程兩個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范。2規(guī)范辦公室用車管理制度。確立了會(huì)議室管理部門為辦公室，各部門用會(huì)議室首先要到辦公室登記，確定會(huì)議日程和使用會(huì)議室何種配套設(shè)施，檢查對接好，會(huì)議結(jié)束后要與辦公室對接，清理會(huì)議室，檢查所用配套設(shè)施完好度，明確責(zé)任。今后要把齊齊哈爾工商精神真正入腦入心，變成為自覺行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)推進(jìn)，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。2012年制定的制度在實(shí)際工作落實(shí)上還存在一定的差距，今年要著重在抓落實(shí)上下功夫，要按章辦事，按制度辦事，隨時(shí)完善各項(xiàng)制度在運(yùn)行中存在的問題。這樣杜絕了公車私用和不應(yīng)用車而用車的現(xiàn)象。首先制定了辦公室用印管理制度。我們不能只活在口號(hào)中，我們要把口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，要有落實(shí)。因此我們要保持謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)形成“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用“的良好學(xué)風(fēng)。我通過觀看齊齊哈爾工商局典型事跡對照自己的實(shí)際工作，對自己觸動(dòng)很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。四、以情待學(xué)生，以道理服人。經(jīng)常與學(xué)校、各科任課老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。其次，能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性，對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。就這樣以此來激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀的好學(xué)生。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量。就因?yàn)槭艿搅诉@種正確的熏陶，所以學(xué)生都是很懂事的經(jīng)常深入學(xué)生家中進(jìn)行針對性的家訪活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生在家中的生活情況，和家長一起協(xié)調(diào)管理好學(xué)生的各種教育工作，教育學(xué)生怎么為人處世，力爭把學(xué)生培養(yǎng)得更全面、更優(yōu)秀。有了他們的協(xié)作，五年級(jí)的紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好，功夫不負(fù)有心人，上學(xué)期本人所代的五年級(jí)在期末統(tǒng)考中取得了可喜的成績。柴慧敏各科成績優(yōu)秀，語、數(shù)多次考試都是班級(jí)前三名。但長期以來，由于該班紀(jì)律散漫慣了，缺乏正確的是非觀，因此，有凝聚力的學(xué)生都不愿當(dāng)班干，怕得罪同學(xué)。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好所有的教育教學(xué)工作，今年秋自己所代的班級(jí)是學(xué)校一個(gè)特殊的班，不僅該班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且學(xué)生數(shù)也多，尤其是男生較多不好管理，學(xué)生生源來自黃老營、柴崗、曹營、秦莊四個(gè)村較為復(fù)雜，由于各種原因，這個(gè)班從一年級(jí)到五年級(jí)五年內(nèi)換了四個(gè)班主任，因此，學(xué)生紀(jì)律散亂，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，集體凝聚力不強(qiáng)，打架事件時(shí)有發(fā)生，眾多班主任都不想接這個(gè)班，是一個(gè)令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師“頭疼”的班級(jí)。我從教20多年來，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，從1989年秋至今一直擔(dān)任班主任工作。“近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃”，在教育的熱土上，他已闖出了一條屬于自己的路，留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。特別是近幾年，多次參加市、縣優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)能手評選，并連續(xù)三次被評為縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、周圍同事以及家長和社會(huì)廣泛的肯定。在心中暗下決心，要讓自己的課堂充滿生命的活力。同時(shí)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)愛并
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