六月份消化內(nèi)科檢查情況小結(jié)2(文件)
【正文】 2014年7月2日，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的安排，對(duì)我校數(shù)學(xué)教研組全體教師備課和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)案和數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，所有教師的教案的反思體現(xiàn)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有的反思能針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，還有的指出存在的不足找出彌補(bǔ)的措施，各有特色。（二）不足：教案的教學(xué)后記書(shū)寫(xiě)不夠及時(shí)認(rèn)真、不夠詳細(xì)，沒(méi)能對(duì)本堂課的得與失作出記錄與小結(jié)。教師作業(yè)批改認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，無(wú)錯(cuò)批現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題都能及時(shí)訂正并進(jìn)行回批。（二）主要不足：少數(shù)班級(jí)沒(méi)有上交學(xué)案進(jìn)行檢查，有一（3）班和一（4）班。主要有二（2）班、三（1）班、三（3）班。部分后進(jìn)生錯(cuò)題訂正不夠及時(shí)，教師的回批不夠及時(shí)。去問(wèn)診之前老師并沒(méi)有像往常一樣先告訴我們要問(wèn)診的對(duì)象是什么患者，而是要我們自己去問(wèn)。患者自訴上腹部燒灼樣痛，喝冷粥后可緩解；解黑便，量少，成形；欲嘔，自服藿香正氣液后緩解；出汗，以頭頸部為多；睡眠尚可；小便尚可。但是后來(lái)患者說(shuō)她汗多，老師也透露出患者有貧血時(shí)，我沒(méi)有意識(shí)到這是失血性周?chē)h(huán)衰竭的表現(xiàn)，而失血性周?chē)h(huán)衰竭、貧血也是上消化道出血的臨床表現(xiàn)之一。我想應(yīng)該是上消化道出血。要了解病人是否有慢性肝病史和(或)長(zhǎng)期大量飲酒史，這對(duì)于疾病也有診斷意義。行胃鏡檢查，可確定病變部位、原因，但要注意胃鏡檢查的適應(yīng)癥和禁忌癥。最后，我們還見(jiàn)習(xí)了消化內(nèi)科的主任(？)給病人做無(wú)痛腸鏡檢查，基本上就是看個(gè)樣子，壓根不懂得怎么操作怎么找病變部位。十二指腸潰瘍具有餐前腹痛餐后緩解的特征。老師給我們分析總結(jié)時(shí)告訴我們，某些藥物如鉍劑、鐵劑，某些食物如動(dòng)物血，也會(huì)引起黑便，應(yīng)與上消化道出血的黑便區(qū)別，這就要通過(guò)問(wèn)診和實(shí)驗(yàn)室檢查鑒別。視診可見(jiàn)患者的面色、眼瞼、口唇、指甲和手掌呈蒼白色。無(wú)藥物過(guò)敏史?；颊選x，女，74歲。這次見(jiàn)習(xí)與以往的不太一樣，具體說(shuō)應(yīng)該是老師的要求有點(diǎn)不同，但也大同小異。從作業(yè)批語(yǔ)看，激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言和形式有些單一，有待探索。有個(gè)別班級(jí)作業(yè)批改有打大鉤現(xiàn)象。作業(yè)本整潔干凈，教師對(duì)書(shū)寫(xiě)要求比較嚴(yán)格。大多數(shù)教師采用了等級(jí)評(píng)價(jià)和激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)的方式。二、作業(yè)方面的特點(diǎn)與不足：（一）優(yōu)點(diǎn)：、按數(shù)量上交學(xué)案和長(zhǎng)江作業(yè)進(jìn)行檢查。集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生。一（1）班、一（2）班、二
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