【正文】 書(shū)等等。同學(xué)們還戴上消防帽穿上消防衣，親身體驗(yàn)了作為一個(gè)消防戰(zhàn)士的不易。大家想辦法起早摸黑登門(mén)尋找其父，通過(guò)社居委主任調(diào)解，達(dá)成協(xié)議，其父每月補(bǔ)貼其母200元在外租房費(fèi)用，由母親擔(dān)任孩子監(jiān)護(hù)人。五、探索創(chuàng)新好金馬門(mén)社區(qū)關(guān)工委在社區(qū)黨委的關(guān)心和支持下，在2010年寒假成立了社區(qū)綠色網(wǎng)吧，綠色網(wǎng)吧現(xiàn)有四臺(tái)電腦。目前我社區(qū)常期參加“五四”愛(ài)心學(xué)校的學(xué)生有10名左右。如在”職場(chǎng)體驗(yàn)——沃爾瑪之行”活動(dòng)中，我社區(qū)的小選手孫琪越同學(xué)通過(guò)本次職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)到父母工作的艱辛和對(duì)子女的良苦用心，由于孫琪越出色的完成了分配的任務(wù)，得到了沃爾瑪高管和教育360欄目攝制組的高度評(píng)價(jià)。龍王巷1號(hào)居民陳家貴一家由于積極參加社區(qū)的公益活動(dòng)，注重對(duì)子女的思想道德教育，喜獲“安徽省關(guān)愛(ài)未成年人思想道德模范家庭”稱(chēng)號(hào)。社區(qū)電子閱覽室是加強(qiáng)青少年教育的重要陣地，豐富青少年課余生活的重要平臺(tái)，同時(shí)也是加強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要手段。一、設(shè)施完善，硬件水平進(jìn)一步提升。社區(qū)在參觀考察多地電子閱覽室的基礎(chǔ)上，結(jié)合社區(qū)閱覽室的空間、設(shè)備配備安排，采購(gòu)了一批符合現(xiàn)代電子閱覽室教學(xué)要求的專(zhuān)用電腦桌。社區(qū)電子閱覽室在場(chǎng)地安排上，室內(nèi)光線通透，社區(qū)在電子閱覽室內(nèi)還安裝了中央空調(diào)，滿(mǎn)足了電子閱覽室設(shè)計(jì)上的要求也給學(xué)員提供舒心的環(huán)境。二、組織科學(xué)，隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)?！拔謇先藛T”好管家。社區(qū)根據(jù)電子閱覽室活動(dòng)開(kāi)展得需要，在社區(qū)內(nèi)安排專(zhuān)人進(jìn)行對(duì)接，一方面與老師協(xié)調(diào)好教學(xué)安排工作，一方面保障電子閱覽室內(nèi)的設(shè)備正常運(yùn)行。社區(qū)電子閱覽室緊密加強(qiáng)校站結(jié)合，在街道部門(mén)的關(guān)心幫助下，社區(qū)與五里樹(shù)小學(xué)達(dá)成“關(guān)愛(ài)助學(xué)”協(xié)議，五里樹(shù)小學(xué)組織了以馮建勛老師為首的五里樹(shù)小學(xué)助學(xué)團(tuán)隊(duì)。四、課程合理，教學(xué)模式進(jìn)一步創(chuàng)新。為了使社區(qū)電子閱覽室開(kāi)放正?；?，社區(qū)年初就制定了電子閱覽室活動(dòng)方案。結(jié)合孩子們?cè)谖璧阜?、婦幼兒童活動(dòng)中、乒乓球室的活動(dòng)，讓孩子們做一個(gè)有心人，記錄課余生活的點(diǎn)滴，為電子閱覽室活動(dòng)開(kāi)展中的作品創(chuàng)作收集素材。為了提高電子閱覽室活動(dòng)的有效性，積極調(diào)動(dòng)孩子們課堂的參與率與互動(dòng)性，社區(qū)與志愿者、學(xué)校老師、大學(xué)生村官、“五老人員”座談研究，制定了“雙課堂、小組制、區(qū)分化”三種教學(xué)模式。通過(guò)劃分小組，加強(qiáng)孩子們間的互動(dòng)，同時(shí)在小組活動(dòng)中培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。社區(qū)電子閱覽室每天都保證對(duì)外正常開(kāi)放，社區(qū)圖書(shū)館志愿者對(duì)電子閱覽室進(jìn)行日常維護(hù)?！靶隆币环矫媸侵鸽娮娱営[室硬件新，社區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)的配備電子閱覽室設(shè)備，俗話說(shuō)的好：工欲善其事，必先利其器?！皩?shí)”是指電子閱覽室活動(dòng)內(nèi)容實(shí)。“創(chuàng)”是指電子閱覽室工作開(kāi)展理念創(chuàng)新。理念創(chuàng)新還體現(xiàn)在社會(huì)效應(yīng)方面。在積極的活動(dòng)氛圍中，總結(jié)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，影響周?chē)纳鐓^(qū)電子閱覽室活動(dòng)開(kāi)展朝正常化、特色化發(fā)展，起到良好的示范帶頭作用。理念創(chuàng)新二是體現(xiàn)在走出電子閱覽室教室的小圈子，謀求社區(qū)大資源的綜合利用。每天社區(qū)電子閱覽室都開(kāi)放，并有志愿者為孩子們提供輔導(dǎo)，社區(qū)通過(guò)每天開(kāi)放電子閱覽室、定期開(kāi)展特色課程如知普公益課、“學(xué)法小課堂”、“青春凝愛(ài)暑期實(shí)踐季”等將電子閱覽室活動(dòng)做實(shí)。另一方面是指電子閱覽室活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容新，圍繞電子技術(shù)新名詞，結(jié)合社會(huì)新熱點(diǎn)，讓孩子們跟上潮流，在電子閱覽室學(xué)習(xí)上不“落伍”。此外，電子閱覽室工作還圍繞“新”、“實(shí)”、“創(chuàng)”三個(gè)方面保障電子閱覽室工作常態(tài)化?！皡^(qū)分化”是指根據(jù)孩子們對(duì)電子技術(shù)掌握的不同水平，劃分層次，引導(dǎo)孩子們圍繞操作、制作、寫(xiě)作、創(chuàng)作“四作”開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)并指導(dǎo)孩子們向省關(guān)工委主辦的陽(yáng)光少年網(wǎng)、《關(guān)心下一代周報(bào)》主辦的江蘇少年網(wǎng)進(jìn)行投稿。電子閱覽室在活動(dòng)安排上與學(xué)校課程緊密結(jié)合又有所提高，保持孩子們學(xué)習(xí)的連續(xù)性，在已有的課堂知識(shí)基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)有所提升，有助于培養(yǎng)孩子們持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們對(duì)電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。電子閱覽室的活動(dòng)與社會(huì)組織活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，使電子閱覽室的活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，活動(dòng)內(nèi)容更加充實(shí)，將孩子們的學(xué)習(xí)、生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)。利用社區(qū)內(nèi)的紅色文化墻、街道內(nèi)的慰烈園向青少年講述革命先烈的英雄事跡，并引導(dǎo)青少年制作“紅色小報(bào)”、與老革命進(jìn)行視頻對(duì)話。電子閱覽室課程安排上圍繞“三愛(ài)一踐行”、“崇德立德”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。在“政社互動(dòng)”的氛圍下，社區(qū)社會(huì)組織“知普社”也成為了電子閱覽室的好老師。三、師資保障，助學(xué)力量進(jìn)一步增強(qiáng)。寒暑假期，社區(qū)內(nèi)的大學(xué)生志愿者充分參與到社區(qū)電子閱覽室的活動(dòng)開(kāi)展中，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，給青少年朋友們帶來(lái)新穎的多媒體制作演示如：電子賀卡、電子相冊(cè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)制作等，并用“大哥哥”“大姐姐”親人般的身份走近學(xué)員，營(yíng)造了溫馨的教學(xué)環(huán)境。街道好向?qū)?。通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員布線，室內(nèi)布線科學(xué)合理。為了滿(mǎn)足電子閱覽室的教學(xué)，社區(qū)將原有的網(wǎng)絡(luò)帶寬進(jìn)行了升級(jí)，改造成網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)線接入，保障了電子閱覽室教學(xué)工作的正常進(jìn)行。硬件設(shè)施完善。近年來(lái)，社區(qū)為了滿(mǎn)足青少年對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)需求，與五里樹(shù)小學(xué)積極合，結(jié)合孩子們的心理和生理特點(diǎn)，重點(diǎn)打造社區(qū)電子閱覽室，豐富電子閱覽室活動(dòng)內(nèi)容，努力將電子閱覽室工作做實(shí)做新，從組織、載體、教學(xué)方式、理念等方面打造電子閱覽“綜合體”。關(guān)心下一代工作任重而道遠(yuǎn)，今后我們?nèi)孕枵J(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我社區(qū)關(guān)工委工作的新局面！為青少年健康成長(zhǎng)發(fā)揮余熱再作貢獻(xiàn)！最后懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。在北門(mén)街道舉辦的“低碳環(huán)保時(shí)裝秀、開(kāi)心時(shí)尚過(guò)暑假”環(huán)保時(shí)裝秀大賽中，我社區(qū)的四名小選手也取得團(tuán)體第二名的好成績(jī)。這也是我們街道社區(qū)的未成年人教育特色活動(dòng)之一。特別是轄區(qū)內(nèi)的很多留守流動(dòng)兒童們暑期在家由于沒(méi)有條件上網(wǎng)，因此得知社區(qū)有了免費(fèi)的綠色網(wǎng)吧，大家經(jīng)常來(lái)這兒學(xué)習(xí)上網(wǎng)知識(shí)，查找學(xué)習(xí)資料，觀看少兒電影等等，整個(gè)電子閱覽室里面充滿(mǎn)了互相交流與求知的學(xué)習(xí)氣氛，成為留守流動(dòng)兒童的快樂(lè)之家。對(duì)此，周宏宇的母親對(duì)老同志們感謝再三。老同志們通過(guò)走訪社區(qū)、學(xué)校，了解到杏花村小區(qū)16歲少年周宏宇由于父母離異后判給父親，其父整天在外不歸家，因無(wú)人管教，周宏宇就不上學(xué)，和社會(huì)上的青年混在一起。2010年“八一”建軍節(jié)前夕，社區(qū)關(guān)工委帶領(lǐng)青少年開(kāi)展“我是小小消防兵——暑期走進(jìn)消防知識(shí)”體驗(yàn)活動(dòng)。社區(qū)加強(qiáng)與學(xué)校、家庭聯(lián)系溝通，建立社區(qū)、學(xué)校、家庭“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2010年7月25日，社區(qū)關(guān)工委在市民學(xué)校舉辦了一場(chǎng)未成年人暑期專(zhuān)題安全知識(shí)講座。當(dāng)姐弟倆將獲得的“三好學(xué)生”榮譽(yù)證書(shū)拿給郭爺爺看時(shí)，郭老覺(jué)得比自家孫子拿獎(jiǎng)都高興。父母身體有病，無(wú)工作，靠低保金維持生活，家庭經(jīng)濟(jì)困難。家住龍王廟30號(hào)的芮皓宇小朋友患有腦癱，雖然已經(jīng)9歲了，卻只能天天待在家中。由于工作認(rèn)真效果好，鄭有財(cái)、梁玉紅兩位老同志還被區(qū)關(guān)工委評(píng)為“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號(hào)。于是梁大姐就決定到馬某家把情況告訴其父母，和他們共同做孩子的思想工作，經(jīng)過(guò)多次家訪和耐心教育，孩子終于轉(zhuǎn)變了，家長(zhǎng)十分感激。2011年3月28日，金馬門(mén)社區(qū)關(guān)工委舉辦了“情系春蕾女童，愛(ài)心捐助”活動(dòng)，將社會(huì)愛(ài)心人士捐助的1500元助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到了轄區(qū)的三位“春蕾女童”手中，鼓勵(lì)她們珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做一個(gè)有道德、有益于社會(huì)的人。老同志們通過(guò)上門(mén)走訪，先后推薦家庭困難的六名孩子享受到春蕾計(jì)劃助學(xué)金計(jì)3000元；7名特困家庭中小學(xué)生分別受到市、區(qū)關(guān)工委及社會(huì)資助5000元；9名學(xué)生收到福