【正文】 組織部人才處領(lǐng)導(dǎo): 您好！我叫關(guān)淼，是北京航空航天大學(xué)的博士后，期望在出流動(dòng)站之后到廣西工作。從上大學(xué)開始，除了學(xué)習(xí)以外，我一直積極主動(dòng)的參加學(xué)生活動(dòng)，并在不同的崗位上擔(dān)任學(xué)生干部，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。去西部去基層的選擇不需要豪言壯語，需要說服的只有自己，需要戰(zhàn)勝的僅是追求浮華與安逸的心靈，需要追求的只是踏踏實(shí)實(shí)去做出一點(diǎn)值得自己驕傲的成績。大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用心理學(xué)，大學(xué)四年主修以下課程：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計(jì)、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專業(yè)基礎(chǔ)課程，對這些課程的深入學(xué)習(xí)，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展，而我們不斷解決問題的過程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題，這樣就會(huì)激起更強(qiáng)的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。在本科、碩士和博士研究生學(xué)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。作為一個(gè)博士研究生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時(shí)，我也不斷地認(rèn)識(shí)和糾正自己的不足，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，能夠腳踏實(shí)地，吃苦耐勞,獨(dú)立思考，按質(zhì)按量的完成各項(xiàng)工作，并能夠跟老師、同學(xué)和同事溝通合作，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。大學(xué)期間所學(xué)的是地理學(xué)專業(yè)，大學(xué)四年主修以下課程：英語、計(jì)算機(jī)、自然地理學(xué)、地貌學(xué)、土壤學(xué)、水文學(xué)、氣候?qū)W、生物地理學(xué)、地圖學(xué)、中國自然地理、世界自然地理、中國經(jīng)濟(jì)地理、世界經(jīng)濟(jì)地理、計(jì)量地理學(xué)綜合自然地理、環(huán)境演變、災(zāi)害地理、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、地理學(xué)思想史、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與概率論等，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。在攻讀碩士學(xué)位期間，參加導(dǎo)師的研究項(xiàng)目，從事演替生態(tài)學(xué)與植被生態(tài)學(xué)研究工作，同時(shí)參與遙感與地理信息系統(tǒng)應(yīng)用以及自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃等方面的工作。之后又參與了輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃和二連浩特植被類型調(diào)查等方面的工作，年底參與完成輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃圖及二連浩特植被類型圖的繪制。之后，開始進(jìn)行論文的室內(nèi)數(shù)據(jù)處理。只有我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展。首先，我介紹自己的求學(xué)經(jīng)歷。本科學(xué)校主要是強(qiáng)調(diào)儀器操作技能，不重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，這點(diǎn)是我來到**大學(xué)最大的感受。當(dāng)初考研時(shí)，對科研一點(diǎn)都不了解，直到進(jìn)入研究生階段，確切的說，是進(jìn)入現(xiàn)在的課題組，才開始慢慢的接觸研究。我談?wù)勛约簩Ρ究粕钜约把芯可@兩年學(xué)習(xí)生活的理解。但考研一年的時(shí)間，我還是學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立與自信。因?yàn)閷?dǎo)師想把**作為實(shí)驗(yàn)室以后的一個(gè)方向，同時(shí)光學(xué)遙感也是**的基本手段，所以在研一下學(xué)期安排我做現(xiàn)在的內(nèi)容。在兩年時(shí)間里，自己解決問題的能力確實(shí)得到了很大的提高。我認(rèn)為，從事科研的有兩種人。在開展自己的研究之前，我認(rèn)為首先要明白自己所要做的研究有什么研究意義。我把文獻(xiàn)的閱讀分為三個(gè)階段，在我們研究過程初期，我們只是略讀整篇文獻(xiàn)，精讀文獻(xiàn)的某個(gè)部分，比如文獻(xiàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法，這個(gè)階段主要是指導(dǎo)我們完成自己的實(shí)驗(yàn)；第二階段是精讀文獻(xiàn)，主要是為了學(xué)習(xí)文章每個(gè)部分的寫法，比如摘要、引言、方法、結(jié)論、討論等等，為我們以后寫小論文打基礎(chǔ)；第三個(gè)階段就是學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中一些常用的英語表達(dá)方式，一些經(jīng)典的優(yōu)美句子，在平時(shí)的閱讀過程中，不斷的總結(jié)和積累，為寫英語論文做基礎(chǔ)。博士代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)位，它也是對一個(gè)人綜合能力的認(rèn)可。如果是在其他外在因素的逼迫下去讀，這樣的博士讀下來會(huì)很痛苦，對老師和對自己都是百害而無一例。我在中科院地理科學(xué)與資源研究所的主頁上看到了老師的信息。整個(gè)中科院系統(tǒng)只能報(bào)考一個(gè)老師，而且每年報(bào)考方老師的學(xué)生又有七八個(gè)，但我仍然堅(jiān)定選擇您。我是一名很有進(jìn)取心，并且不輕易服輸?shù)娜?。但是進(jìn)了優(yōu)秀的課題組，我們要彌補(bǔ)自己與別人的差距，自己的所作所為直接影響**大學(xué)老師對我本科學(xué)校未來考生的印象，我們不為自己著想，也要盡量為自己原來的學(xué)校爭光。以上是我的一些基本信息，為了讓老師更詳細(xì)的了解我，我寫的比較啰嗦，望老師見諒！同時(shí)，附件是我的一份簡歷。假如我能如愿在您門下學(xué)習(xí)、攻讀博士，我會(huì)努力在專業(yè)上有所發(fā)展?，F(xiàn)按照要求分別以下幾個(gè)方面做出個(gè)人陳述，請審閱并考察，謝謝！思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度：為人真誠友善，尊敬師長。業(yè)務(wù)和科研能力：在碩士階段，在參與導(dǎo)師項(xiàng)目及完成論文的過程中，學(xué)生還學(xué)習(xí)并掌握了arcgis、fragstats等軟件。②《陜西省太白山林線變化及其對氣候變化的響應(yīng)》，參與野外調(diào)研、數(shù)據(jù)整理工作。（1）學(xué)位課期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃:在學(xué)位課階段，首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課，為以后的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。研究設(shè)想方面：在查閱了所報(bào)考導(dǎo)師相關(guān)資料及撰寫的中外文獻(xiàn)后，以及三年的碩士學(xué)習(xí)過程中，對生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域及相關(guān)新方法新手段產(chǎn)生了濃厚的興趣?？茖W(xué)評估生態(tài)系統(tǒng)及其服務(wù)提供能力仍然是一項(xiàng)緊迫需求和重要挑戰(zhàn)。在生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)評估和模擬時(shí)仍然需要眾多參數(shù)，模型評估中的不確定性和誤差也在所難免。（2）研究內(nèi)容及解決的關(guān)鍵學(xué)科問題：某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能研究，包括生境適宜性和稀缺性、碳存儲(chǔ)和固定、土壤保持、木材生產(chǎn)等invest模型中淡水模塊評估對象。第二學(xué)年（）：對數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)處理，撰寫sci研究論文1篇。以上就是我攻讀博士學(xué)位結(jié)合自己的理想、業(yè)務(wù)水平、就業(yè)觀念談了自己的幾點(diǎn)想法，真誠希望能讀老師的博士研究生。同時(shí)撰寫研究論文1篇。（3）擬采取的研究方法：在對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)深入分析的基礎(chǔ)上，采用野外調(diào)查和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)際觀測和資料搜集等手段，在gis平臺(tái)下使用invest模型，綜合運(yùn)用生態(tài)、地理、植物、土壤等學(xué)科的理論和方法進(jìn)行某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能評價(jià)研究。研究意義：有助于區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的特點(diǎn)和變化規(guī)律的研究，為當(dāng)前全球變化背景下全面地理解生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)對人類福祉的影響提供分析思路。該方法自 1997 年 constaza 等評估全球自然資本以來被廣泛應(yīng)用和復(fù)制，在此過程中也引起了很多質(zhì)疑。（1）研究背景與研究意義：隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人類對地球表層生態(tài)系統(tǒng)的利用和改造達(dá)到了前所未有的程度，已經(jīng)成為地球生命系統(tǒng)的主宰。（2）導(dǎo)師的課題計(jì)劃安排:學(xué)生將會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際能力和知識(shí)儲(chǔ)備量來承擔(dān)一定量的課題任務(wù)，在課題的研究中鍛煉自己的能力，大量閱讀與課題相關(guān)的國內(nèi)外各種文獻(xiàn)，并進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研工作。④《安康市國家主體功能區(qū)建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》編制工作，完成安康市主體功能區(qū)類型細(xì)分。除此之外，在校期間，參與完成了導(dǎo)師的大部分科研工作。外語水平、學(xué)術(shù)背景：學(xué)生在本科階段通過cet4及cet6。比如在撰寫碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過程中，我在思考一個(gè)問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題 篇五：中國科學(xué)院博士報(bào)考自薦書中國科學(xué)院博士報(bào)考自薦書您好！學(xué)生**，女，生于19**年*月**日，*****人，系**大學(xué)2012級******專業(yè)碩士研究生。我叫謝金，來自江西吉安的一個(gè)小縣城，父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財(cái)富，這種精神財(cái)富一直激勵(lì)我努力、前行！20xx年，我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。我熱愛運(yùn)動(dòng)，有活力，在大學(xué)與研究生期間，經(jīng)常與同學(xué)一塊打籃球鍛煉身體。我是一個(gè)有責(zé)任心，敢于承擔(dān)的學(xué)生。我很渴望成為方老師的學(xué)生。我很想在博士期間從事定量遙感方面的研究，我會(huì)在接下來的時(shí)間里繼續(xù)加強(qiáng)自己遙感方面的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。別人能夠做的事情，我通過自己不懈的努力也會(huì)做到。我選擇考博，我選擇嘗試與挑戰(zhàn)，我不想給未來的自己留下遺憾。以上就是我研究生兩年自己的一些心得。文獻(xiàn)在科研的過程中占很大的角色，通過學(xué)校電子圖書館、google學(xué)術(shù)、向論壇和作者求助的方式可以找到我們需要的文獻(xiàn)。另外一種人是需要看很多的文獻(xiàn)，從中總結(jié)，然后才有更多好的idea，進(jìn)而再開展自己的研究。作為實(shí)驗(yàn)室的一員，要全力的為實(shí)驗(yàn)室著想，自己的所作所為代表的不是一個(gè)人，而是我們整個(gè)的課題組。我只能自己看遙感方面的書，上網(wǎng)查資料，與相同專業(yè)的同學(xué)討論，一點(diǎn)點(diǎn)的積累。我的導(dǎo)師科研能力很強(qiáng)，從他身上學(xué)到很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在一些實(shí)力很強(qiáng)大學(xué)的學(xué)生在大二就開始跟著老師搞科研，接受科研訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)校提供很多創(chuàng)新項(xiàng)目支持他們，我現(xiàn)在真的好羨慕他們。在研一的時(shí)候參加了一個(gè)小的項(xiàng)目，同時(shí)也確定研究生的主要研究方向。大三決定考研，因?yàn)檫@是我一進(jìn)大學(xué)就給自己定下的目標(biāo)，我也很想親身感受好大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍，感受好的大學(xué)的大學(xué)文化。那時(shí)本科學(xué)校剛剛升本四年，由于是新校區(qū)，好多建筑仍在施工。自認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題的過程中取得的。另外，在參加野外考察以及參與導(dǎo)師項(xiàng)目的過程中，自己產(chǎn)生了好多的想法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。6月，參與內(nèi)蒙古西烏旗迪彥林場濕地植物考察工作。同年參與內(nèi)蒙古東部農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地利用類型的遙感解譯。這使我從不同的角度去認(rèn)識(shí)地理學(xué)，同時(shí)又讓我從地理學(xué)角度去思考生態(tài)學(xué)，從而大大開拓了我的視野和思維。我懷著一顆對事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠之心，真誠地向貴單位推薦自己。在二十多年的學(xué)習(xí)和工作中，參加了多項(xiàng)水利工程和建筑工程的設(shè)計(jì)與管理工作，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立地進(jìn)行工程設(shè)計(jì)與管理工作。我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間，當(dāng)您讀到這里時(shí)，我想我一定正處于急切地期待之中，同時(shí)伴隨著我的是