【正文】 習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中國共產(chǎn)黨中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，身體力行“三個代表”，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證我市經(jīng)濟社會快速健康和諧發(fā)展。由于各方面因素地影響，使少數(shù)腐敗分子有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點，在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。勤奮做事廉潔做人在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利人，利國，利己，利家，利社會！篇二：反腐倡廉教育心得體會4月28日下午，有幸參加了在公司總部舉辦的“反腐倡廉警示教育”報告會，聽取了濰坊奎文檢察院瀆職偵查局局長李娓霞同志做的專題案例警示教育報告和公司紀(jì)委副書記劉志良同志、監(jiān)審部副主任劉乃娥同志分別進行的反腐倡廉警示教育和政紀(jì)法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家經(jīng)濟建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。教師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。第五篇：反腐倡廉教育心得體會反腐倡廉心得體會1：我們黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，反腐倡廉心得體會。深化警示教育，深刻剖析違紀(jì)違法案件發(fā)生的原因，分類分層次開展教育。懲治和預(yù)防，是反腐倡廉相輔相成、互相促進的兩個方面。反腐倡廉心得體會2：當(dāng)李軍、黃松仁拖著蹣跚的腳步，佝僂著腰，怯懦而羞愧地念著懺悔書時，我痛心、惋惜，并深深地震撼!一個曾經(jīng)才華橫溢的驕子，一個曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)，只因貪欲最終讓他們從人人擁戴的只有天堂墜落到凄慘的地獄深淵，反腐倡廉心得體會。想到曾經(jīng)在我身邊一起工作過的同事葛建國、宋建成，他們何嘗不是因為一時貪欲而獲刑，他們不僅葬送了自己的大好前程，也使他們的家人陷入了痛苦的深淵，每當(dāng)看到他們含辛茹苦的妻子，看到他們不再活潑，有些許自卑的孩子我的心里都非常難過，有時我在想，如果每一個法官都能在行為上把好三關(guān)，不該拿的不拿，不該去的地方不去，不該吃的不吃，如果我們都能做到珍惜家庭，珍惜自己的崗位，珍惜限制的健康與平安，那我們是家人也不會蒙羞，生活是多么地美好。欲如水，不遏則自溺。他們在深深地懺悔：因為我的犯罪，給我的家人、父母、妻子、兒女的生活都籠罩上了陰影，我的年近九旬的父母，他們盼望的是孩子有出息，老有所養(yǎng)，子孫平安，可我的身敗名裂給他們帶來的非但不是幸福的晚年，而是終生的遺憾，莫大的傷悲。嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的案件，嚴(yán)肅查處利用審批權(quán)、人事權(quán)、司法權(quán)違紀(jì)違法的案件，嚴(yán)肅查處貪污、受賄、行賄、挪用公款等違法案件，嚴(yán)肅查處失職瀆職、嚴(yán)重?fù)p害國家利益的案件，嚴(yán)肅查處各種以權(quán)謀私、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的案件。必須認(rèn)真貫徹依法治國基本方略，把反腐倡廉法規(guī)制度的貫徹執(zhí)行作為大事來抓，促使廣大干部增強法律意識和法制觀念，嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)制度。認(rèn)真運用黨反腐倡廉的基本經(jīng)驗，借鑒國外反腐敗的有益做法，加強全局性、前瞻性問題的研究，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。篇三：反腐倡廉教育心得體會教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。許多東西