【正文】 孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)有能力的人，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。是不會(huì)，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，還是上課沒(méi)用心聽(tīng)課，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：創(chuàng)造一個(gè)好的家庭教育氛圍，思想上，行為習(xí)慣上引導(dǎo)孩子。而我也嚴(yán)格要求自己，盡可能在各方面做孩子的表率。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。每天都看一下作業(yè)的完成情況，能幫助孩子解決問(wèn)題那當(dāng)然好，如果你不會(huì)，那至少要保證看到了孩子的作業(yè)，她確實(shí)做了，是獨(dú)立完成的，要讓學(xué)生有壓力。七年級(jí)是初中三年的起始階段，是高樓大廈的奠基石，如果現(xiàn)在打不好基礎(chǔ)，將來(lái)要趕上就很難了，不要忽略低年級(jí)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在校情況鼓勵(lì)孩子，千萬(wàn)別挫傷孩子的積極性，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，在學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣。了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的要求。值日生要按時(shí)到校，快速值日，用大約15分鐘的時(shí)間。理智愛(ài)孩子，做到理智和愛(ài)并存。電視盡量少看，也不是絕對(duì)不看，累了休息會(huì)，看半個(gè)小時(shí)，也未嘗不可，但是不要看連續(xù)劇，容易上癮，分散精力。相信老師和家長(zhǎng)一樣都是愛(ài)孩子的，只不過(guò)有時(shí)方法不太對(duì)，愛(ài)之深責(zé)之切吧。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。在家完成作業(yè)要仔細(xì)，不是有字就行。注意多提問(wèn)，有疑難及時(shí)解決。這當(dāng)然離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的幫助，同時(shí)，我在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。故此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是教師和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。一、學(xué)校的基本情況我校創(chuàng)辦于19XX年，其前身為兌澤中學(xué)，系民國(guó)總理熊希齡先生創(chuàng)辦。由于學(xué)校搬遷及政策變化的原因，致使學(xué)校生源及辦學(xué)質(zhì)量方面遇到了困難。二、本學(xué)期學(xué)校工作情況本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列措施。接下來(lái)，我們準(zhǔn)備狠抓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)，我們認(rèn)為，學(xué)校的中心工作是育人。在這個(gè)系列活動(dòng)中，我們將通過(guò)“主題班會(huì)”、“演講比賽”、“團(tuán)體競(jìng)賽”、“社區(qū)活動(dòng)”等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。掀起一股刻苦學(xué)習(xí)、牢固基礎(chǔ)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)的熱潮?；A(chǔ)較差的同學(xué)，卻缺乏學(xué)習(xí)的興趣，甚至有自卑感。如上課開(kāi)小差、講小話，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的習(xí)題不去做，不會(huì)做甚至不懂的東西不去問(wèn)，在家學(xué)習(xí)的時(shí)候靜不下來(lái)，有的邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)，這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。綜上幾點(diǎn)，家長(zhǎng)們必須采取適當(dāng)?shù)拇胧?，克制自己也克制孩子，讓孩子逐步去掉壞?xí)慣、壞毛病。“興趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎(chǔ)。要想成績(jī)好，上課必須認(rèn)真，不能開(kāi)小差，要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口，按老師的要求做，跟著老師轉(zhuǎn)，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識(shí)學(xué)到手。不懂就問(wèn)。如果去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)，問(wèn)題會(huì)馬上解決，如果去問(wèn)一問(wèn)老師，還可能解決你的一連串的問(wèn)題。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議準(zhǔn)確定位。但也有個(gè)別家長(zhǎng)只顧工作，而疏忽了對(duì)孩子的管教，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。請(qǐng)記?。哄X(qián)再多，買(mǎi)不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng)；錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的知識(shí)和能力，更買(mǎi)不到孩子美好的未來(lái)。父母是孩子的第一老師。多與學(xué)校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康！萬(wàn)事如意！祝我們的每位學(xué)生不斷進(jìn)步，奔向成功！謝謝大家！XX、119。我們希望家長(zhǎng)主動(dòng)和學(xué)校及老師溝通聯(lián)系，有效利用各種教育孩子的條件，充當(dāng)學(xué)校、老師、孩子的“中間人”，學(xué)校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來(lái)助推孩子的成長(zhǎng)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，曾有著名的教育心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在呵斥責(zé)怪中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在打罵中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)了對(duì)人友善；如果孩子生活在充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中，便會(huì)覺(jué)得生活的美好，而熱愛(ài)這個(gè)世界。營(yíng)造良好的家庭環(huán)境與氛圍。這樣做會(huì)因小失大，孩子沒(méi)教好，不爭(zhēng)氣，你有再多的財(cái)產(chǎn)，也會(huì)被他揮霍殆盡。望子成龍、望女成鳳的想法理所當(dāng)然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。另外，問(wèn)問(wèn)題，肯定要有準(zhǔn)備，老師在解答的時(shí)候，會(huì)推動(dòng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，保持大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。有很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有這樣一種體會(huì)：做錯(cuò)幾道題，有的知識(shí)沒(méi)有理解、沒(méi)有掌握，這種現(xiàn)象會(huì)在每一位同學(xué)身上出現(xiàn)。知識(shí)的掌握，有一個(gè)過(guò)程，是通過(guò)學(xué)生看書(shū)、閱讀、記憶、做題來(lái)體現(xiàn)，作業(yè)做得好，做得認(rèn)真的同學(xué)，其學(xué)習(xí)差不到哪里去。學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)刻是課堂，課堂是老師傳授知識(shí)、學(xué)生吸收知識(shí)的陣地。這一點(diǎn)既是學(xué)校的任務(wù)，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。有些家長(zhǎng)很少顧及和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不去鼓勵(lì)和幫助孩子。如過(guò)于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視，甚至迷戀打牌賭博，還有的過(guò)早介入男女同學(xué)的戀愛(ài)。由于種種原因，每個(gè)學(xué)校的生源質(zhì)量都會(huì)參差不齊。“文明禮儀活動(dòng)月”之后，我們還將推出“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”，通過(guò)“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交流。在人才培養(yǎng)方面，我們始終堅(jiān)持“要成才，先成人”的理念。首先，我們狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)，從干部的工作作風(fēng)、行政能力和服務(wù)意識(shí)抓起，樹(shù)立起干部的良好形象，倡導(dǎo)干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。因?yàn)榱袚碛幸恢?ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊(duì)伍，擁有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、渴望發(fā)展的干部隊(duì)伍，更擁有全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅(jiān)定信念。學(xué)校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學(xué)質(zhì)量，曾為三湘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂。家長(zhǎng)座談會(huì)的召開(kāi)，正是基于這個(gè)目的，搭建一個(gè)教師與家長(zhǎng)相互交流共同促進(jìn)的平臺(tái)。對(duì)你們一如既往地支持學(xué)校工作表示衷心的感謝。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。背誦很重要，每天都有要背的東西。不做危險(xiǎn)的事，路上不闖紅燈。作為老師，我們也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。關(guān)注孩子星期天的活動(dòng)，不能放任不管。不穿奇裝異服，不拿和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，如：手機(jī)、隨身聽(tīng)等等，男同學(xué)有抽煙的家長(zhǎng)要密切關(guān)注，上網(wǎng)的，和校外人員聯(lián)系密切的，尤其要教育孩子如果和同學(xué)發(fā)生糾紛，一定找老師和學(xué)校，不許私自打架解決。到校后上自習(xí)，早上不許動(dòng)筆，背誦一些東西，不下課和早自習(xí)連著上。提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尋找適合的學(xué)習(xí)方法。而且每天都有背的作業(yè)，這些作業(yè)時(shí)拉開(kāi)學(xué)生成績(jī)最大的隱形作業(yè)，應(yīng)該提起十分的注意。不能問(wèn)一下“寫(xiě)完作業(yè)了?”孩子說(shuō)寫(xiě)完了，家長(zhǎng)也不看，就放心大膽完全放手了，孩子有的時(shí)候存在蒙騙家長(zhǎng)的情況，沒(méi)寫(xiě)說(shuō)寫(xiě)了，沒(méi)寫(xiě)完說(shuō)寫(xiě)完了。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。父母是孩子最好的老師。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把板凳塞好。四、高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。講究學(xué)習(xí)方法最終要提高學(xué)習(xí)效率。我們都知道學(xué)習(xí)是一件艱苦的工作，只有不畏艱難的人才會(huì)取得成功?！钡诙?、毅力問(wèn)題。在這里我代表全班同學(xué)祝賀他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題是統(tǒng)考，總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好。還有愛(ài)勞動(dòng)的曹海龍、雷巖、耿玉杰、陳棟、吳家碩等。不做作業(yè)的