【正文】 。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。事已至此，唯有坦然面對(duì)。為了解開(kāi)心結(jié)，我查資料，聽(tīng)講座，找書(shū)看；各家觀點(diǎn)紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況，我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的 “專(zhuān)業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度。在這一學(xué)期里，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的書(shū)，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類(lèi)的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的課程都有一定的門(mén)檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利 ——考試失利。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，假期自學(xué)，開(kāi)學(xué)后審核篩選（篩選率6：1）。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認(rèn)識(shí)，完成了逐層深入的自我剖析。你也和我們說(shuō)過(guò)在專(zhuān)業(yè)課上掛科后，會(huì)對(duì)自己在之后的學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)、學(xué)院相關(guān)福利上給自己帶來(lái)很大的煩惱。我現(xiàn)在已經(jīng)清楚了我專(zhuān)業(yè)課掛科的后果，如果我現(xiàn)在存在不及格的科目，那么我在學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)就會(huì)過(guò)不了，不管我的其他科目分?jǐn)?shù)有多高，自己在整個(gè)專(zhuān)業(yè)的排名有多靠前，但是我還是會(huì)因?yàn)樽约捍嬖谟袙炜瓶颇?，在申?qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的過(guò)程中被學(xué)院第一批就刷掉。這次專(zhuān)業(yè)課掛科我也要對(duì)我之后的學(xué)習(xí)也有一定的影響。這樣不僅僅讓自己有財(cái)產(chǎn)上面的損失，更加嚴(yán)重的是我要在重修課上花費(fèi)和之前一樣的時(shí)間，這都是因?yàn)槲乙淮螌?zhuān)業(yè)課考試掛科造成的結(jié)果。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺(jué)自己做的很不好，我應(yīng)該好好的去回顧一下，想想過(guò)去一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我自己做的很不是很好，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也做的不是很好，沒(méi)有認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，頻繁的出現(xiàn)一些問(wèn)題，平時(shí)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)時(shí)間久了就會(huì)在考試時(shí)候掉鏈子，我真的感覺(jué)這一點(diǎn)很不好的，考試的時(shí)候出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，這不是我愿意看到的，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該努力一點(diǎn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，把這些事情都考慮清楚，我也應(yīng)該做出合適的判斷，在這方面我還是應(yīng)該要認(rèn)真一點(diǎn)，這次掛科了，真的感覺(jué)非常的不好，今天考試結(jié)果出來(lái)了，我想了一下真的感覺(jué)非常的自責(zé)，是我自己平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)。也是對(duì)老師的不尊重。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：思想上的錯(cuò)誤：是對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的重視不夠。今后一定加以改正。可是我卻將您的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，完全沒(méi)有放在心上，仗著這是一門(mén)選修的考查課，所以經(jīng)常在您的課上遲到、早退，甚至于有時(shí)候還逃課、曠課直接不來(lái)，您也在這中間跟我說(shuō)過(guò)，并且很?chē)?yán)肅的告訴我，如果我一直這個(gè)樣子，一直不端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么我掛科只是時(shí)間的問(wèn)題。所以在最后，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)。掛科來(lái)自于一種古代的刑罰：“掛”。根據(jù)以上說(shuō)法，可以很明顯，很深刻的認(rèn)識(shí)到，掛科等于斬首。學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jī)進(jìn)行計(jì)算的，即某一科通過(guò)考試，則獲得相應(yīng)的學(xué)分；不通過(guò)（即掛科）則無(wú)學(xué)分，需要下次重修或補(bǔ)考。，使其與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、競(jìng)選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會(huì)對(duì)他們的進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的身心折磨。如廁的時(shí)候，正準(zhǔn)備解放，我會(huì)突然想到“對(duì)哦，我掛科了?”，咳咳?解不能舒。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的自我檢討，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下定決心要改正。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式。其實(shí)這種根本就沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣。可是現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了，并且，在參與學(xué)生工作的過(guò)程中，我沒(méi)有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了原則性的錯(cuò)誤。大學(xué)掛科檢討書(shū)1尊敬的老師：您好！針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。我要改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計(jì)劃。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。檢討人：xx20xx年xx月xx日大學(xué)掛科檢討書(shū)2尊敬的黨組織：我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段，切身體會(huì)到，這是第一次，而且還不怎么光彩。逐漸了解自己的專(zhuān)業(yè)后，我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(zhǎng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且對(duì)數(shù)學(xué)電路物理一類(lèi)的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)大國(guó)，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開(kāi)放后，資本主義得到認(rèn)可。在這一學(xué)期里，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的書(shū)，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類(lèi)的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認(rèn)識(shí)，完成了逐層深入的自我剖析。本來(lái)我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯(cuò)了。高中的時(shí)候有著高考、父母期望的壓力在，有著班主任的監(jiān)督管理在，所以能夠用心去學(xué)，而到了大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了，也沒(méi)有人在后面管著了，全靠自覺(jué)，所以學(xué)習(xí)上面沒(méi)有高中那個(gè)時(shí)候那么用心了，學(xué)習(xí)也進(jìn)入了被動(dòng)的模式，沒(méi)有老師說(shuō)自己絕對(duì)不會(huì)去看書(shū)復(fù)習(xí)，不到交作業(yè)的期限絕對(duì)不會(huì)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)也是草草了事。因?yàn)楦邤?shù)對(duì)我而言是比較難的，所以老師上課的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格，經(jīng)常在下面玩手機(jī)看視頻，所以我就不能夠很好掌握課堂知識(shí)。一行看過(guò)去，我的平時(shí)分也是一個(gè)“F”，考試成績(jī)也是一個(gè)“F”，合起來(lái)我是雙“F”。還有您是我們的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，您這學(xué)期為我們的學(xué)習(xí)付出了太多，但是我辜負(fù)的很徹底。一直都選擇靠后的的座位，以為這樣您就看不到我在下面的活動(dòng)，殊不知，您在上面看到一清二楚，全都記在了我們平時(shí)成績(jī)的冊(cè)子上，每一次違反課堂的行為，都不落。好不容易考到這個(gè)我喜歡的大學(xué)，不為此努力拼搏，而是不停地浪費(fèi)時(shí)間和青春。在下學(xué)期我會(huì)認(rèn)真的上課，不會(huì)再在課堂里做一些無(wú)關(guān)知識(shí)又違反規(guī)定的事情了。為此，盡管您沒(méi)有強(qiáng)行要求我寫(xiě)，我還是特地寫(xiě)了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在高數(shù)學(xué)習(xí)上，萬(wàn)不可讓高數(shù)老師再為我的成績(jī)而困擾擔(dān)憂了。考試是厚積薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復(fù)思考，談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。然而，古往今來(lái)人類(lèi)恰恰就是借助著高數(shù)知識(shí)才最終開(kāi)拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。如上是我檢討自己的這學(xué)期做的不好的地方，希望導(dǎo)師您原諒我這一回，以后專(zhuān)業(yè)上多多指導(dǎo)，一定會(huì)把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，不會(huì)后悔選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，不留遺憾在大學(xué)。因此看到自己在專(zhuān)業(yè)掛了的時(shí)候，我驟然清醒了，也明白了自己平時(shí)到底做了什么，這結(jié)果是自己促成，不怨他人，只怨自己沒(méi)有珍惜和想清楚自己到底想要的是什么。同時(shí)也是自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大學(xué)一樣也要努力，高中過(guò)來(lái)，高考過(guò)來(lái)的人，認(rèn)為自己被禁錮太久，一下子就飛的太高，一學(xué)期的混過(guò)來(lái)，就造成現(xiàn)在這個(gè)局面。這個(gè)學(xué)期還是我大學(xué)真正的接觸專(zhuān)業(yè)，但是我自認(rèn)為才第一學(xué)期，專(zhuān)業(yè)學(xué)到也是基礎(chǔ)的，不是很重要，所以在平時(shí)您的課上，我就盡情的睡覺(jué)、玩手機(jī)。我的兩個(gè)都是“F”，專(zhuān)業(yè)課就掛了，沒(méi)有一點(diǎn)余地。這周成績(jī)就可以看了。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友，所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面。出現(xiàn)了這一次全班唯一一個(gè)掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對(duì)我狠狠地批評(píng)了一次，還說(shuō)高數(shù)老師也十分生氣，他教的兩個(gè)班里面我是唯一一個(gè)掛科的同學(xué)，不是不想給我過(guò)，而是我的考試成績(jī)真的是太差了，而且平時(shí)表現(xiàn)分也太低。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人生理想，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節(jié)制有時(shí)上課我也在看課外書(shū)，加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。我相信，從蒸汽機(jī)開(kāi)始?xì)v史幾百年的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見(jiàn)cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺(tái)，所以一直以來(lái)對(duì)技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視。自從英國(guó)工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì)結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代，產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì)。人類(lèi)的科學(xué)分為社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。為了解開(kāi)心結(jié)，我查資料，聽(tīng)講座，找書(shū)看；各家觀點(diǎn)紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況，我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的“專(zhuān)業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬。當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開(kāi)始不安。從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn)。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取，才有可能實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。檢討人：20xx年x月x日第三篇：大學(xué)掛科檢討書(shū)大學(xué)掛科檢討書(shū)(15篇)在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn)，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。在之后的奮斗過(guò)程中，我會(huì)秉承地大“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步。經(jīng)過(guò)自我反思，我認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各方面素質(zhì)，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)之后，逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，在相對(duì)自由的大學(xué)生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：一、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。依稀記得，我一頭飄逸的完美秀發(fā)在風(fēng)中傲然飄搖?如今只剩下幾根稻草在無(wú)聲的抗議??大學(xué)掛科檢討書(shū)15尊敬的老師：在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科考試不及格。在這個(gè)惡劣的冬天里，掛科這個(gè)詞如夢(mèng)魘般將我團(tuán)團(tuán)包圍?每天晚上，即將入眠的時(shí)候，我會(huì)突然想到“對(duì)哦，我掛科了?”，咳咳?又是個(gè)不眠之夜??夜不能寐。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就十分小了。進(jìn)而會(huì)使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險(xiǎn)。雖然我生性淡薄，不喜追名逐利，但是對(duì)于事后我所了解到的關(guān)于掛科的后果，在下還是不禁淚流滿面，全身戰(zhàn)栗，無(wú)法自拔??可惜大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，現(xiàn)在我能做的就是把它們寫(xiě)下來(lái)警醒后人，這是我用血與淚換來(lái)的醒世恒言啊?，無(wú)法畢業(yè)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變后，現(xiàn)在人們（尤其是青少年）生活中常把失敗也叫做“掛了”。具體地說(shuō)，就是指某人的某一科目因各種原因考試不及格而未能通過(guò)，需要重修或重考的意思。但是現(xiàn)在后悔也已經(jīng)沒(méi)用了，所以我希望老師您能原諒我這一次，我知道自己現(xiàn)在太年少輕狂，不懂得事情的孰輕孰重，對(duì)上課學(xué)習(xí)的態(tài)度差，態(tài)度不端正，為人懶散，上課不積極，這一切的一切都是我這次考試掛科的原因，而造成這一切的一切的源頭都是我自己，所以我現(xiàn)在真是恨死自己的不懂事了。我知道哪怕我現(xiàn)在是一名大學(xué)生了，我也不應(yīng)該荒廢自己的學(xué)業(yè)，只要我在學(xué)校一天，我就還是學(xué)生，所以我現(xiàn)在應(yīng)該要做的就是好好完成自己的學(xué)業(yè)，不應(yīng)該總是把心思和精力放在其他的事情上。試問(wèn)：如果我很注重這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意遲到這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有注重專(zhuān)業(yè)課，雖然沒(méi)有亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日大學(xué)掛科檢討書(shū)12尊敬的老師:今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。所以在這段時(shí)間里我會(huì)好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)我也要復(fù)習(xí)掛科的科目，爭(zhēng)取在自下周的補(bǔ)考中，不會(huì)讓掛科繼續(xù)影響我之后的的相關(guān)計(jì)劃，自己親手結(jié)束我這次專(zhuān)業(yè)課掛科的黑歷史。在補(bǔ)考中，我們是沒(méi)有平時(shí)成績(jī)的，所以我們的卷面成績(jī)一定要達(dá)到60分，才可以通過(guò)學(xué)校的補(bǔ)考要求標(biāo)準(zhǔn)。如每個(gè)班的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)干部、學(xué)院風(fēng)云學(xué)子等獎(jiǎng)項(xiàng)的競(jìng)選上面，自己這次因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課掛科，而給自己在這些獎(jiǎng)項(xiàng)的競(jìng)選上面的帶來(lái)了很大的劣勢(shì)。我們班這次考試中，掛科的人數(shù)比較少，而且掛科的科目主要是學(xué)校的選修課，和一些不怎么重要的學(xué)校公共課程。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人生理想，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我想這是我考試失利，對(duì)數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因。我的答案是自己的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，即對(duì)技術(shù)的不科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節(jié)制——有時(shí)上課我也在看課外書(shū)，加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。逐漸了解自己的專(zhuān)業(yè)后，我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(zhǎng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且對(duì)數(shù)學(xué)電路物理一類(lèi)的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復(fù)思考，談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的新大學(xué)生。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。通過(guò)這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并