學(xué)校校本研修實施方案(文件)
【正文】 第三篇：校本研修學(xué)校實施方案中等專業(yè)學(xué)校 校本研修實施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“學(xué)校發(fā)展為根，教師發(fā)展為本”的理念，以職業(yè)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導(dǎo)向，解決學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)實踐中存在的問題，以提高全體教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開展推進(jìn)校本研修工作，努力建設(shè)一支師德高尚，具有正確職業(yè)教育觀，能把專業(yè)理論與職業(yè)實踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與教育實踐相結(jié)合，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理的中職教師隊伍。三、內(nèi)容及形式校本研修按照全員參與，團(tuán)隊推進(jìn)的原則，學(xué)校進(jìn)行發(fā)展研究、管理人員進(jìn)行管理研究、教學(xué)人員進(jìn)行教學(xué)研究。學(xué)期初按照文科組、理科組和專業(yè)組各個學(xué)科組長提交本組的活動計劃，把本學(xué)期的教研活動內(nèi)容提交教務(wù)處備案。：每位教師每學(xué)期都必須有一節(jié)公開課，三個學(xué)科組推選一節(jié)最佳課最為學(xué)校優(yōu)秀公開課。：以教務(wù)處牽頭，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心具體實施在學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，實現(xiàn)所有在校老師教學(xué)資源的共享。每位教師結(jié)合自己的專業(yè)和所教課程，參加一個校本研修的團(tuán)隊里，并制定自己個人的專業(yè)成長計劃。課題研究成果獲得獎勵另外按照學(xué)校獎勵辦法執(zhí)行。第四篇：校本研修實施方案校本研修實施方案（2013） 校本研修要立足本校實際，以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生發(fā)展為宗旨。三、培訓(xùn)內(nèi)容按照遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃，12月6日12月20日，共15天學(xué)習(xí)時間，計16學(xué)時。，成立相應(yīng)的研修指導(dǎo)小組。采取過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合綜合考核方式。負(fù)責(zé)做好宣傳動員及培訓(xùn)組織工作，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研訓(xùn)順利開展。二、工作目標(biāo)培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)型教師，使教師在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)“自我超越”，為每一位教師創(chuàng)造和提供一個民主平等、多向溝通的良好學(xué)習(xí)氛圍，為教師終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展訂下基礎(chǔ)。鄧國權(quán)：負(fù)責(zé)辦公室日常工作，主要包括：檢查教師的學(xué)習(xí)筆記、教師的論文和活動記載情況等，并登記在冊。向紹平、王學(xué)校：負(fù)責(zé)校本研修資料的收集與整理。彭明見、王四成：負(fù)責(zé)校本研修人員的調(diào)配。三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：周積盛副組長：田紹淵 羅如杰組 員：鄧國權(quán)、彭順杰、彭明見、李四妹、王四成、向紹平、代業(yè)金、王學(xué)校制定研修計劃和制度負(fù)責(zé)校本研修的研究，總結(jié)各階段性研修情況組織實施培訓(xùn)工作的校本考核與驗收督察下階段的校本研修任務(wù)的落實與評價保證經(jīng)費的落實（二）成立專家小組 組 長：覃國富 副組長：李官芳、楊偉華、周啟良、翟強(qiáng)組 員：李書松、田繼保、李華君、周積盛、羅如杰、田紹淵、鄧國權(quán)、彭順杰、李四妹、彭明見、王四成、王學(xué)校。為保障校本研訓(xùn)工作有效管理與順利實施，建立了管理體系，積極為參訓(xùn)教師提供各項保障，同時抓好校本研修的指導(dǎo)、管理、考核工作。采取教師進(jìn)修學(xué)校與學(xué)校共同管理的模式，由校長擔(dān)任項目責(zé)任人。如何提升繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)效果？注重知識學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的充分結(jié)合，鞏固第一階段學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)教學(xué)能力提升。以強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以教師心理健康教育、學(xué)校安全教育、教師教學(xué)技能培訓(xùn)為重點，開展面向全員、突出骨干、以點帶面面向全體，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，為促進(jìn)我?；A(chǔ)教育可持續(xù)發(fā)展提供堅實的師資保障。學(xué)期末對現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的先進(jìn)個人給予總課時量5%的獎勵。學(xué)科組校本研修活動成果，每學(xué)期有三項成果為優(yōu)秀，兩項為合格；優(yōu)秀的學(xué)科組，學(xué)科組長津貼上浮10%，如果不合格者，學(xué)科組長津貼下浮10%。：全體教師每年至少讀兩本書，必須包含一本專業(yè)書籍，每年通過讀書講故事，將自己的心得和全體教師分享，作為校園最美教師的評選條件之一。：按照《教育部關(guān)于印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校語文等七門公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的通知》精神要求，文科以語文、英語課為代表，理科以數(shù)學(xué)課代表對公共基礎(chǔ)課進(jìn)行課程改革，專業(yè)學(xué)科以計算機(jī)課為代表從校本教材開發(fā)、3+2五年制學(xué)生的教學(xué)方法、技能大賽以及如何與專業(yè)學(xué)科相結(jié)合等方面進(jìn)行。：高級教師，省市能手要進(jìn)示范教學(xué)課一節(jié)，聽課不少于30節(jié)，并通過講評對青年教師存在的典型問題進(jìn)行指導(dǎo)。：以教務(wù)處牽頭，督導(dǎo)教研委員會具體實施，按照《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教
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