20xx年幼兒園學前班保育員三級專業(yè)能力考試試題試題及答案(文件)
【正文】 )，制定并實施與兒童( )相適應的體格鍛煉計劃。兒童進餐時間不應少于( )分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。幼兒園的玩具應定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應放在( )。1幼兒園必須把保護（ ）和促進（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時，要高度重視幼兒的（ ）。1常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（ ）幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。（ ）《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。（ ）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。1（ ）學前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。答：（1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（3）游戲滿足兒童交往的需要；（4）游戲滿足幼兒好奇、好重復、好探索活動的愿望。③ 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。答:易沖動 易變化 易感染 易外露分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：幼兒的生活即教育，很多生活活動克納入教育活動，如穿衣、進餐、洗手等，在整個養(yǎng)成教育的過程中，保育員既要和藹可親又要嚴格要求，對不能遵守常規(guī)的幼兒要有一些耐性，讓幼兒一點點的去的進步，但對于幼兒應該做到的步驟和規(guī)則，則要嚴格執(zhí)行。答案：① 防止意外事故的發(fā)生。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？游戲對學前兒童發(fā)展有什么意義？影響幼兒生長發(fā)育的因素是什么？幼兒如廁集中洗手時，盥洗室的教師三大職責是什么？
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