滬教版化學(xué)九年《化學(xué)研究些什么》同步測(cè)試題二(文件)
【正文】 判斷、區(qū)分二者。 進(jìn)一步感受實(shí)驗(yàn)探究的樂趣，化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的 唯一標(biāo)準(zhǔn)的 觀點(diǎn)。 學(xué)生談收獲、談感想 培養(yǎng)學(xué)生的小節(jié)、反思、歸納能力 [教學(xué)反思 ] [板書設(shè)計(jì) ] 三、物質(zhì)的 性質(zhì) 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 。 本節(jié)課的收獲 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑 點(diǎn)撥學(xué)生回答 個(gè)實(shí)驗(yàn) 學(xué)生質(zhì)疑、學(xué)生間先回答、釋疑。 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 培養(yǎng) 學(xué)生的探究 意識(shí)、實(shí)踐能力。 設(shè)疑：物理性質(zhì)與化學(xué) 性 質(zhì) 的 本 質(zhì) 區(qū)別？ 啟發(fā)學(xué)生回答
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