20xx滬教版數(shù)學六年級上冊22分數(shù)的基本性質(zhì)第三課時word教案-資料下載頁

【摘要】（3）分數(shù)的基本性質(zhì)教學目標1、掌握一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾這類分數(shù)應(yīng)用題的計算方法。2、通過讀柱狀圖和表格來獲取所需要的數(shù)據(jù)3、通過聯(lián)系實際的應(yīng)用題，體會數(shù)學來于生活用于生活。教學重點及難點：重點：應(yīng)用題的列式和把結(jié)果化成最簡分數(shù)。21世紀教育網(wǎng)難點：讀懂柱狀圖和數(shù)據(jù)表格。教學流程設(shè)計：21世紀教育網(wǎng)

2025-11-19 16:50

滬教版數(shù)學六年級上冊34百分比的意義同步測試題-資料下載頁

【摘要】百分比的意義 【知識梳理】 1．把兩個數(shù)量的比值寫成的形式，稱為，也叫做百分比或。 2．小數(shù)化成百分數(shù)，將小數(shù)點向右移動位，同時在右邊添上；百分數(shù)化成小數(shù)，將百分號前數(shù)字小數(shù)點向移動位，同時去掉...

2025-11-25 22:34

滬教版數(shù)學六年級上冊34百分比的意義同步測試題-資料下載頁

【摘要】百分比的意義【知識梳理】1．把兩個數(shù)量的比值寫成100n的形式，稱為，也叫做百分比或。2．小數(shù)化成百分數(shù)，將小數(shù)點向右移動位，同時在右邊添上；百分數(shù)化成小數(shù)，將百分號前數(shù)字小數(shù)點向移動位，同時去掉百分號。3．分數(shù)化成百分數(shù)，通常先把分數(shù)化成，

2025-11-22 04:24

滬教版數(shù)學六年級上冊35百分比的應(yīng)用同步測試題-資料下載頁

【摘要】 百分比的應(yīng)用 【知識梳理】 1．利息=本金。 2．利息稅=利息稅稅率。 3．稅后利息=（1-利息稅稅率）。 4．稅后本息和=本金+=本金+利息－=本金+（1-利息稅稅率）。 【基礎(chǔ)檢測...

2025-11-25 22:34

滬教版數(shù)學六年級上冊14素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)同步測試題-資料下載頁

【摘要】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù) 【知識梳理】把一個合數(shù)用相乘的形式表示出來，叫做分解素因數(shù)。 【基礎(chǔ)檢測】 1．將12分解素因數(shù)正確的是()． A．12=2×6＝3×4=1×2×2×3=2×2×3 ...

2025-11-28 00:48

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案比的基本性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】《比的基本性質(zhì)和化簡比》教學設(shè)計教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學六年級上冊，教科書p70～71例3、例4和“練一練”，練習十三第6～8題。教學目標：1、使學生理解和掌握比的基本性質(zhì)，2、通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想，并使學生認識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學重難點：會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的

2025-12-03 19:24

滬教版分數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】.....分數(shù)的基本性質(zhì)【知識精講】知識點1：分數(shù)的基本性質(zhì)【講】：中秋節(jié)快到了，媽媽給三個孩子分月餅，分給第一個孩子一個月餅的三分之一，第二個孩子六分之二，第三個孩子九分之三。這時候三個孩子就爭吵起來了，認為媽媽分得不公平，你認為公平

2025-06-27 06:31

六年級數(shù)學分數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟分數(shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十冊一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸

2025-10-28 17:23

滬教版數(shù)學六年級上冊13能被2-5整除的數(shù)同步測試題-資料下載頁

【摘要】能被2，5整除的數(shù) 【知識梳理】 能被2整除的整數(shù)叫做，不能被2整除的整數(shù)叫做。 個位上是0,2,4,6,8的整數(shù)都能被整除，個位上是的整數(shù)都能被5整除。 在連續(xù)的正整數(shù)中，與奇數(shù)相鄰的兩個數(shù)...

2025-11-25 22:34

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標：總結(jié)比的基本性質(zhì)，在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。：在小組探究中掌握運用比的基本性質(zhì)以及把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法，培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。：使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。想一想：昨天我們學了什么？（1）a、b是

2025-12-02 14:06

滬教版數(shù)學六年級上冊15公因數(shù)與最大公因數(shù)同步測試題-資料下載頁

【摘要】 公因數(shù)與最大公因數(shù) 【知識梳理】 1．幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的，其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的。 2．如果兩個整數(shù)只有公因數(shù)1，那么稱這兩個整數(shù)。 3．求幾個整數(shù)的最大公因數(shù)，只要把...

2025-11-25 22:34

滬科版七下91分式及其基本性質(zhì)同步測試題-資料下載頁

【摘要】分式及其基本性質(zhì)1、下列判斷，正確的是（）（A）、分式的分子中一定含有字母（B）、當B=0時，分式BA無意義（C）、當A=0時、分式BA的值為0（A、B為整式）（D）、分數(shù)一定是分式2、下列約分正確的是（）（A）、313mmm???（B）、212yxyx????

2025-11-21 12:20

滬教版數(shù)學六年級上冊35百分比的應(yīng)用同步測試題1-資料下載頁

【摘要】百分比的應(yīng)用【知識梳理】1、及格率=總?cè)藬?shù)）（×100%合格率=）（合格產(chǎn)品數(shù)×100%2、增產(chǎn)率=）（增加的產(chǎn)量×100%成活率=總的棵樹）（×100%?！净A(chǔ)檢測】1．某班有學生50人，某天缺席2

2025-11-22 04:24

滬教版數(shù)學六年級上冊35百分比的應(yīng)用同步測試題4-資料下載頁

【摘要】百分比的應(yīng)用【知識梳理】1．利息=本金??。2．利息稅=?利息稅稅率。3．稅后利息=?（1-利息稅稅率）。4．稅后本息和=本金+=本金+利息－=本金+?（1-利息稅稅率）?！净A(chǔ)檢測】1．

2025-11-22 04:24

滬教版數(shù)學六年級上冊35百分比的應(yīng)用同步測試題2-資料下載頁

【摘要】百分比的應(yīng)用【基礎(chǔ)檢測】1．在圖1中填上適當?shù)陌俜直?2．觀察圖2：牙病總數(shù)占人類疾病總數(shù)的百分比=.3．觀察圖3：牙病患者占全球人口的百分比＝.4．圖4是某班一次數(shù)學考試成績統(tǒng)計圖（1）該班這次考試的總?cè)藬?shù)＝.（2）該班這次考試的優(yōu)良率(80分以上)＝

2025-11-22 04:23

滬教版數(shù)學六年級上冊22分數(shù)的基本性質(zhì)同步測試題3-免費閱讀

滬教版數(shù)學六年級上冊22分數(shù)的基本性質(zhì)同步測試題3(存儲版)

滬教版數(shù)學六年級上冊22分數(shù)的基本性質(zhì)同步測試題3-文庫吧在線文庫

滬教版數(shù)學六年級上冊22分數(shù)的基本性質(zhì)同步測試題3(完整版)

滬教版數(shù)學六年級上冊22分數(shù)的基本性質(zhì)同步測試題3(更新版)