【摘要】授課內(nèi)容杠桿的平衡條件原創(chuàng)王湘勁復(fù)案補(bǔ)改與教學(xué)反思教材分析與教學(xué)準(zhǔn)備:1、學(xué)生自帶的工具。2、分組實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼等知識(shí)與技能:1、知道什么是杠桿;理解支點(diǎn)、阻力、阻力臂、動(dòng)力、動(dòng)力臂;2、知道杠桿平衡的條件;3、能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿策略、過程、方法:
2024-12-08 01:57
【摘要】第九章《機(jī)械和人》第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從生活生產(chǎn)勞動(dòng)中識(shí)別杠桿,并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力阻力、支點(diǎn)、動(dòng)力臂、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿進(jìn)行分類。3、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),能對(duì)杠桿的平衡條件進(jìn)行猜想和假設(shè),并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證方案,能對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日
2024-11-20 02:25
【摘要】杠桿(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是杠桿,理解力臂的概念,能根據(jù)相關(guān)的實(shí)物,畫出杠桿示意圖。2.通過實(shí)驗(yàn),探究杠桿的平衡條件,會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡單的問題。3.認(rèn)識(shí)生活中的一些杠桿,會(huì)對(duì)杠桿進(jìn)行分類。學(xué)時(shí)安排本節(jié)用2學(xué)時(shí),第一學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)杠桿、探究杠桿的平衡條件,第二學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)杠桿的分類和應(yīng)用。第一學(xué)時(shí)課前準(zhǔn)
【摘要】《科學(xué)探究:杠桿的平衡條件》教學(xué)設(shè)計(jì)◇錢志軍一、教學(xué)分析1.教材分析本課內(nèi)容取自于滬科版八年級(jí)物理第九章第一節(jié).杠桿是一種重要的簡單機(jī)械,它在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,學(xué)好這部分知識(shí)具有重要的實(shí)際意義,同時(shí)也是學(xué)習(xí)滑輪、輪軸等其他一些簡單機(jī)械的基礎(chǔ).教材通過學(xué)生熟悉的日常生活中使用的器具,經(jīng)過科學(xué)抽象出杠桿的概念,初步體會(huì)物理
【摘要】動(dòng)與靜【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、參照物的定義及選擇;2、運(yùn)動(dòng)與靜止相對(duì)性的理解;【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新根據(jù)生活中的現(xiàn)象說出地面上的樓房、路上行駛的汽車運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的?二、新知學(xué)習(xí)(一)運(yùn)動(dòng)的世界說出自己所知道的運(yùn)動(dòng)的物體。(二)運(yùn)動(dòng)的描述閱讀課本14——15頁內(nèi)容,完成下列問題:1
2024-11-28 16:46
【摘要】第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,能識(shí)別生活中常見的滑輪;2、通過實(shí)驗(yàn)探究,知道定滑輪、動(dòng)滑輪的作用及特點(diǎn);3、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組?!窘叹摺炕啞㈣F架臺(tái)、鉤碼、彈簧測力計(jì)【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1、杠杠的五要素包括:
2024-11-28 09:03
【摘要】目錄.......................................................................................................................................................................................
2025-08-05 02:34
【摘要】第1節(jié)認(rèn)識(shí)浮力【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)一切浸在液體中的物體都要受到浮力的作用,浮力的方向是豎直向上的。能通過實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論的正確性。2、能認(rèn)識(shí)浮力產(chǎn)生的原因。會(huì)用彈簧測力計(jì)測量物體在液體中所受浮力的大小。3、經(jīng)歷探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)識(shí)物體所受浮力的大小跟它浸在液體中的體積有關(guān),跟液體的密度有關(guān)。過
2024-12-08 05:14
【摘要】第二節(jié)認(rèn)識(shí)浮力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道浮力的概念、產(chǎn)生原因及浮力的方向。2.知道漂浮在液面上的物體和浸沒在液體中的物體都受到浮力作用,會(huì)用“稱量法”計(jì)算浮力。3.知道大氣對(duì)浸沒在其中的物體也有浮力作用?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色記號(hào)筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)
2024-12-09 15:39
【摘要】第四章第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)探究出凸透鏡成各種像時(shí)物距、像距與焦距的關(guān)系,從而找出成像規(guī)律。2.會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料。3.經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關(guān)現(xiàn)象和所收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中歸納出凸透鏡成像規(guī)律的過程?!绢A(yù)習(xí)探學(xué)】1.物距(u)是指的距
2025-06-07 16:18
【摘要】蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案及復(fù)習(xí)學(xué)案第14課時(shí)第六章物質(zhì)的物理屬性學(xué)校班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解質(zhì)量的概念,知道單位及換算,會(huì)用托盤天平測物體的質(zhì)量。2.理解密度的概念,知道定義,公式,單位及換算。3.會(huì)用密度知識(shí)解決一些
2025-08-05 16:17
【摘要】2、探究蹺蹺板的平衡條件1、認(rèn)識(shí)杠桿只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能移動(dòng)地球!美好的回憶什么是杠桿杠桿:在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒F2阻力o支點(diǎn)支點(diǎn)(o):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力(F1):促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)力F1o
2024-11-30 06:37
【摘要】《浮力的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.理解物體的浮沉條件,并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。2.知道浮力的應(yīng)用。二、過程與方法1.通過觀察、分析,了解輪船是怎樣浮在水面上的。2.通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料,了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。2.初步建立應(yīng)用科
2024-12-03 10:37
【摘要】2021~2021學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級(jí)物理(時(shí)間:60分鐘滿分:100分,其中卷面分5分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共39分,請(qǐng)把正確選項(xiàng)的代號(hào)填到后面的答題框內(nèi))1、全世界的電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘?hào)在家里收看北京奧運(yùn)會(huì)開幕式盛況,這種衛(wèi)星稱為地球同步
2024-11-30 06:40
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理上冊(cè)《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版 《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用 通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料,獲得社會(huì)...
2024-10-24 21:09