初中減負工作自查報告(文件)
【正文】 布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學?；蚰昙壗M織命題和實施。中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生各種用書。（十二）、嚴格控制學科競賽及其結果應用。、升學率等與升學有關的目標任務，未炒作、宣傳升學情況。二、存在的不足部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。20**.。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。、學科考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。學生參加各類學科競賽、考級的成績，未作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據。、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持“一教一輔“,其他學科一律未使用教輔材料。各?！皽p負“督導小組主要從規(guī)范學生
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