滬科版物理八年《動(dòng)與靜》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 一起在太空中遨游是以 ___________ 為參照物。 3. 知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)有直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)之分。使學(xué)生掌握： 1. 物質(zhì)世界都是在運(yùn)動(dòng)的，最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng) 就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行情感教育。 得出結(jié)論：參照物的選取應(yīng)根據(jù)需要和方便來定。 學(xué) 生們發(fā)言描述各自選的是什么為參照物。 同學(xué)們明白參照物的定義以及怎么判斷物體是否運(yùn)動(dòng)。 提出問題：同學(xué)們看到小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，小明卻看到同學(xué)們向后退去，究竟是誰在運(yùn)動(dòng)呢？ 學(xué)生討論： 甲：我覺得 同學(xué)們說得對(duì)，小明隨車走了！ 乙：那么為什么小明覺得同學(xué)們向后退了呢？肯定也有道理?? 學(xué)生繼續(xù)討論，會(huì)得出各種各樣的道理和原因。產(chǎn)生疑問。 展示東晉醫(yī)學(xué)家葛洪的句子： 見游云西行，而謂月之東馳。 學(xué)生再舉出一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：天體運(yùn)動(dòng)（如地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)）、大氣和水的流動(dòng)、人跑步?? 通過觀看圖片和動(dòng)畫以及學(xué)生討論發(fā)言，使學(xué)生明白物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是多
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