幼兒園聘用教師工資薪酬方案(文件)
【正文】 評比條例中。教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。1夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。帶班時做到“人到、心到、手到”。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當(dāng)天情況。聘用教師工資共由基本工資、安全獎、值班補(bǔ)助、班主任費、班級衛(wèi)生、全勤獎、學(xué)校衛(wèi)生獎共七項。班主任費：每學(xué)期擔(dān)任班主任的聘用教師，班主任費500元。每學(xué)期按遲到、請假及簽到的順序設(shè)3名，第1名獎50元，第2名獎40元，第3名獎30元。二、工資構(gòu)成：崗位工資+學(xué)歷補(bǔ)貼+工齡工資+獎金+浮動工資三、核定方式：（一）崗位工資崗位工資：月工資1020元+工齡工資5元/年。班主任獎：100元/月3安全獎：50元/月,發(fā)生安全事故當(dāng)月沒有安全獎。（四）教師待遇教師享受幼兒園節(jié)日福利。保教業(yè)務(wù)考核內(nèi)容包括常規(guī)落實、保教質(zhì)量、平時抽查、出勤、入園率、鞏固率、應(yīng)急性任務(wù)、園內(nèi)考核、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行課程表,上課時教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分,教師要熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),合理科學(xué)安排教育活動,不得擅自換課、掉課。三位教師要負(fù)責(zé)每天組織幼兒進(jìn)行各種活動，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)時出操，準(zhǔn)備好器械和所用物品，帶班教師每日做好晨檢工作，觀察幼兒的精神狀態(tài)，并做好幼兒缺勤記錄和交接班記錄。1認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。第五篇：幼兒園教師工資結(jié)構(gòu)方案幼兒園教師工資結(jié)構(gòu)方案幼兒園教師教育教學(xué)任務(wù)繁重，安全責(zé)任重大，為了體現(xiàn)多勞多酬、公平公正的原則，調(diào)動教師的工作積極性，特制定教職員工結(jié)構(gòu)工資方案。教學(xué)獎是指教師在教學(xué)活動中的表現(xiàn)及教學(xué)結(jié)果而設(shè)的。其金額一般在3050元／月之內(nèi)。校齡補(bǔ)貼指的是教師在幼兒園工作滿一年而設(shè)，是幼兒園對教師的一種認(rèn)可，其金額一般在50—100元／年之間。具有浮動性，此項金額一般在20—30元／月之間班級人數(shù)補(bǔ)貼 是根據(jù)教師在這項工作中的工作量而定的，一般在5—10元／人之間，這項主要體現(xiàn)多勞多酬的原則。崗位補(bǔ)貼是指教師在幼兒園所擔(dān)的重要職責(zé)而設(shè)置，如：園長、副園長、主課教師等。1值午班的教師，不鎖門，不閑聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子。培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。各年齡斑環(huán)境區(qū)域布置要做到趣味化、游戲化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時調(diào)整變化。按規(guī)定開展各項活動，確保戶外活動2小時，體育活動1小時。學(xué)期末按時上交：個人總結(jié)、課題總結(jié)、特色課總結(jié)。（五）教師進(jìn)出制度，應(yīng)聘教師通過面試及公開課考察培訓(xùn)合格后方可上崗。6教師參加幼兒園對外承擔(dān)公開教學(xué)省級獎500元市級獎400元區(qū)級獎200元園級獎50元（三）、請假工資分配：1出勤。2．工齡工資：從正式帶班開始算起，工齡工資為5元/年，每年遞增。______中心幼兒園 二〇一四年八月二十二日第四篇：掇刀石幼兒園聘用教師工資考評方案掇刀石幼兒園聘用教師工資考評方案（草）為提高教師工作積極性，保證幼兒園的保教質(zhì)量，充分體現(xiàn)工資分配的多勞多得，按優(yōu)分配的原則，特制定以下考評方案。全勤獎：工作期間按學(xué)校要求準(zhǔn)時簽到，每周全勤獎5元，每周請假兩次以上者（包括兩次）本周不得全勤獎。安全獎：每學(xué)期聘用教師在值班期間及上課期間沒有因為自己過錯發(fā)生安全事故，安全獎金100元；因為自己沒認(rèn)真值班、值班時失職或由于自己過錯發(fā)生安全事故，安全獎可酌情扣除或全扣。第三篇：幼兒園聘用教師工資及獎金實施方案幼兒園聘用教師工資及獎金實施方案近幾年由于幼兒數(shù)量的遞增，教職工人數(shù)的減少，使得被教育的幼兒數(shù)量與師資力量的比例失調(diào)；為了使我園
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