【摘要】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第21課社會(huì)習(xí)俗的變化【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱(chēng)呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化?!窘虒W(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:知道發(fā)型服飾變化、稱(chēng)謂變化、禮節(jié)變革、提倡女權(quán)等知識(shí)。通過(guò)對(duì)民國(guó)初年社會(huì)風(fēng)俗變遷的討論與分析,讓學(xué)生得出這是道德觀念、等級(jí)觀念和思想觀念的改革,是社會(huì)發(fā)展、歷史
2024-11-18 21:22
【摘要】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第13課全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。(2)以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道七七事變、淞滬會(huì)戰(zhàn)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成、南京大屠殺等知識(shí)。分
2024-12-09 07:59
【摘要】閱讀課本P16—18并看插圖,回答以下問(wèn)題:,中國(guó)戰(zhàn)敗后簽訂《》條約。___________。3._________戰(zhàn)役后,北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。,日本在_______對(duì)中國(guó)居民進(jìn)行野蠻的大屠殺。_____、_____、_____。6.“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚”這副對(duì)聯(lián)中,臺(tái)灣歸日
2024-11-19 11:39
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)案 山東馮靜 教與學(xué)的目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,學(xué)會(huì)通過(guò)《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄...
2024-11-04 00:58
【摘要】課題第3課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力劃分勢(shì)力范圍義和團(tuán)興起八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍八國(guó)聯(lián)軍入侵北京《辛丑條約》簽訂3.《辛丑條約》、《南京條約》、《馬關(guān)條約》的簽訂與中國(guó)社會(huì)性質(zhì)變化的關(guān)系.。過(guò)程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價(jià)值觀,民族危
2024-12-08 23:16
【摘要】憶一憶:1、戰(zhàn)國(guó)七雄是哪七國(guó)?2、變法最成功的哪國(guó)?有何作用?第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第8課秦的統(tǒng)一一、秦滅六國(guó)二、建立中央集權(quán)制度三、統(tǒng)一措施一、秦滅六國(guó)假如你就是秦王嬴政,你會(huì)采用什么策略來(lái)結(jié)束混戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一?并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的
2024-11-19 10:59
【摘要】揮手之間:毛澤東到達(dá)重慶學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道重慶談判,雙十協(xié)定,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí),知道人民解放軍開(kāi)始戰(zhàn)略反攻。2、開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出問(wèn)題,學(xué)會(huì)解決歷史問(wèn)題的一些基本方法。3、通過(guò)國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的腐敗和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
2024-12-01 01:27
【摘要】第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于年月,結(jié)束于年月,戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《》。2.清末著名詩(shī)人丘逢甲在《春愁》中寫(xiě)道:“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬(wàn)萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。”詩(shī)中“往事”是指中國(guó)在下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗()
2024-11-15 23:12
【摘要】第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)與能力了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)、黃海海戰(zhàn)、鄧世昌、馬關(guān)條約,從戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)分析中國(guó)戰(zhàn)敗的原因;馬關(guān)條約的影響。過(guò)程與方法通過(guò)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神情感態(tài)度與價(jià)值觀鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕?tīng)奚木裰档梦覀兙囱龊蛯W(xué)習(xí)
2024-12-03 03:45
【摘要】23課科學(xué)技術(shù)(上)一、數(shù)學(xué)1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬(wàn)13個(gè)數(shù)字,十進(jìn)位計(jì)算方法發(fā)明,處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位2、春秋戰(zhàn)國(guó):普遍使用算籌和四則運(yùn)算3、漢代的《九章算術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著4、魏晉時(shí)期劉微創(chuàng)立“割圓術(shù)”5、南朝祖沖之:①編制的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最精確的歷法②將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位,居當(dāng)時(shí)世
2024-12-08 10:49
【摘要】文字與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字2、以《荷馬史詩(shī)》《俄狄普斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就。文字象形文字楔形文字字母文字古埃及人,5000多年前,刻刀、石頭、紙草蘇美爾人,
2024-11-19 04:07
【摘要】第11課重溫長(zhǎng)征路——探究活動(dòng)(二)【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過(guò)查閱、選取毛澤東長(zhǎng)征時(shí)期寫(xiě)的詩(shī)詞,聯(lián)系課本知識(shí),適當(dāng)拓展、延伸課外知識(shí),感受當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的艱難歷程。2.通過(guò)誦讀毛澤東的長(zhǎng)征詩(shī)詞,加深對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解,學(xué)習(xí)老一輩革命家高尚的思想情操和博大的胸懷。3.文史相通,通過(guò)以詩(shī)入境、以史佐證,加強(qiáng)歷史和語(yǔ)文課程
2024-11-18 18:52
【摘要】歷史:第23課《科學(xué)技術(shù)大發(fā)展》教案(華東師大版九年級(jí)下)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例,概述第三次科技革命的特點(diǎn)?!究荚嚇?biāo)準(zhǔn)】識(shí)記:第三次科技革命的開(kāi)始時(shí)間、主要領(lǐng)域。理解:第三次科技革命的特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:掌握第三次科技革命的成果,概述第三次科技革命的特點(diǎn)。2、過(guò)
2024-12-08 17:45
【摘要】第24課思想文化的演進(jìn)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。(2)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道魏源的《海國(guó)圖志》、嚴(yán)復(fù)的《天演論》、魯迅的《狂人日記》、畫(huà)家徐悲鴻、音樂(lè)家xmlnamespaceprefix="v"n
【摘要】第24課科學(xué)技術(shù)(下)造紙術(shù)地動(dòng)儀冶鐵技術(shù)醫(yī)學(xué)小結(jié)山東省高密市向陽(yáng)中學(xué)魏效冰一、中國(guó)古代的造紙術(shù)紙出現(xiàn)在什么朝代?造紙術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的?閱讀材料,并進(jìn)行思考:①在紙發(fā)明以前,我國(guó)充當(dāng)書(shū)寫(xiě)工具的材料有哪些?②蔡倫造
2024-12-08 05:27