畢業(yè)班復(fù)習(xí)安排(文件)
【正文】 校將跟學(xué)生狀況及時(shí)安排心理輔導(dǎo)老師給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，以便緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，并能夠在輕松讓學(xué)生愉快地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。最晚明天中午。請(qǐng)同學(xué)們提前20分鐘去。畢業(yè)生登記表班長(zhǎng)收齊于明天之內(nèi)交到辦公室。需要改派的直接聯(lián)系就業(yè)科。離校通知單群共享和班長(zhǎng)郵箱都有。圖書館的還書蓋章可以班級(jí)統(tǒng)一去。可以讓每班的優(yōu)秀畢業(yè)生寫。日2014年3月4第四篇：小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)研討安排小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)研討安排 各學(xué)校：為切實(shí)抓好小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班課堂教學(xué)研究，積極探討畢業(yè)班英語(yǔ)復(fù)習(xí)的有效教學(xué)策略，提高小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)的效率，決定舉行小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。四、做好考前學(xué)生的思想、心理健康教育。復(fù)習(xí)階段照常進(jìn)行集體備課，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)交流，及時(shí)解決，并通過分層、分塊、綜合三步走的有效途徑進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。梧州市長(zhǎng)洲區(qū)教研室二0一三年四月十一日1第三篇：六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)
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