牛頓請客和黑板跑了教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 述這個故事。學(xué)會默讀課文（動嘴，不動聲）。二初讀課文，初步讀懂課文1自讀要求：準字音，通句子，給課文標上自然段。2教師范寫。什么事？討論；對，安培把馬車車廂的后壁誤認為是黑板。可想而知，安培搞科學(xué)研究非常專心。安培這樣專心，用課文中的一個成語來說，叫聚精會神陸老師還送給大家一個成語：全神貫注五總結(jié)課文1有感情地齊讀課文2學(xué)習(xí)了課文，你想說些什么？第五篇：《“黑板”跑了》教學(xué)設(shè)計1《“黑板”跑了》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求：學(xué)習(xí)默讀課文，并能有條理的講述這個故事。學(xué)會默讀課文（動嘴，不動聲）。二、初讀課文，初步讀懂課文 1 自讀要求：準字音，通句子，給課文標上自然段。教師范寫。請找出來讀一讀。所以課題上加了引號。2 學(xué)習(xí)二五段分小組討論，找出句子讀一讀。3 同桌互講 4 指名講（評議）二、補充練習(xí)做口算時題時，我們常常需要（）。[小心決心］/ 3。[著名獨一無二]上課時，我們應(yīng)該（）聽老師講課。安培這樣專心，用課文中的一個成語來說，叫聚精會神 陸老師還送給大家一個成語：全神貫注三、總結(jié)課文 1 有感情地齊讀課文 學(xué)習(xí)了課文，你想說些什么？第三課時教學(xué)要求：學(xué)習(xí)生字：備粉移精；練習(xí)講故事；完成練習(xí)。可想而知，安培搞科學(xué)研究非常專心。什么事？討論；對，安培把馬車車廂的后壁誤認為是黑板。第二課時教學(xué)要求：圍繞“安培搞科學(xué)研究非常專心”這個中心學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（教師檢查）4 分段指名讀全課文 齊讀課文。教學(xué)時間： 三課時第一課時教學(xué)要求：初讀課文，能讀正確、流利；學(xué)會默讀（動嘴不動聲）；書寫生字：數(shù)搞考始計。學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認真、專心的道理。2學(xué)習(xí)二五段分小組討論，找出句子讀一讀。所以課題上加了引號。請找出來讀一讀。（教師檢查）4分段指名讀全課文5齊讀課文。教學(xué)準備：生字卡、有關(guān)安培的資料。3學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認真、專心的道理。2學(xué)習(xí)二五段分小組討論，找出句子讀一讀。所以題上加了引號。請找出來讀一讀。（教師檢查）4分段指名讀全文齊讀文。教學(xué)準備：生字卡、有關(guān)安培的資料。3學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認真、專心的道理。匯報：說說，你知道了誰的小故事。想讀嗎
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