【摘要】基礎(chǔ)過關(guān)作業(yè)1.將點(-3,1)向右平移4個單位長度,再向上平移2個單位長度,可以得到對應點_______.2.三角形ABC三個頂點的坐標分別是A(2,1),B(1,3),C(3,0),將三角形ABC向左平移3個單位長度,再向下平移1個單位長度,則平移后三個頂點的坐標為()A.(5,0),(4,2),
2025-11-06 10:53
【摘要】惠陽區(qū)永湖中學嚴玉娟規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線A點表示的數(shù)是;之間存在著一一對應關(guān)系。2.如圖:3實數(shù)讓我們一起來回顧A1.叫數(shù)軸。
2025-11-18 23:30
【摘要】坐標方法的簡單應用第七章平面直角坐標系用坐標表示平移B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第七章平面直角坐標系A(chǔ)知識要點分類練知識點1坐標系中點的平移用坐標表示平移1.在平面直角坐標系中,將點P(3,2)向右平移2個單位長度,所得的點的坐標是()A.
2025-06-13 07:58
【摘要】用坐標表示平移學前溫故新課早知平移的特點:平移后的圖形與原圖形的、都相同,連接各組對應點的線段且.形狀大小平行相等學前溫故新課早知,在平面直角坐標系中,將點(x,y)向右(或左)平移a個單位長度,可以得到對應點(,)(或(,));將點
2025-06-15 01:31
【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件用坐標表示平移第七章平面直角坐標系坐標方法的簡單應用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)用坐標表示平移學習指南教學目標掌握點的坐標變化與點的左右或上下平移間的關(guān)系
2025-06-21 02:07
【摘要】《用坐標表示平移》說課稿 《用坐標表示平移》說課稿1各位評委、老師大家好: 我今天說課的內(nèi)容是人教版七年級下冊第六章第二節(jié)的內(nèi)容,下面我將從教材分析、教學目標、教學重難點、教法與學法、...
2025-11-27 01:17
【摘要】授課教師:wwdsqzxjxx2021-3-11仔細觀察下面一些美麗的圖案,他們有什么共同的特點,能否根據(jù)其中一部分繪制出整個圖案?如何在一張紙上畫出一排形狀、大小都一樣的雪人呢?可以把一張半透明的紙蓋在圖上,先描出一個雪人,然后按同一方向陸續(xù)移動這張紙,再描出第二個、第三個……(如圖)
2025-11-17 18:18
【摘要】xy英山縣思源實驗學校王滿意一.情景導入你們知道中國象棋中車和卒的走法嗎?炮將炮象車車卒y1x32-140-2-3123炮將炮象車車卒學習目標:
2024-12-29 01:25
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第七章平面直角坐標系坐標方法的簡單應用用坐標表示平移點的坐標的變化規(guī)律;(重點、難點),感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化,初步建立空間概念.學習目標導入新課觀察與思考問題:你會下象棋嗎?如果下一步下“馬走日”,你覺得應該走到哪里呢?
2025-06-14 01:22
【摘要】2.連結(jié)各組對應點的線段平行且相等。1.平移變換不改變圖形的形狀、大小;復習回顧:A(-2,-3)向右平移5個單位,得到點,在圖上標出這個點,并寫出它的坐標,把點A向上平移5個單位呢?x-1o1-23456782-3-4-5-6-5-61654
2025-10-07 15:05
【摘要】如何確定直線上點的位置?在直線上規(guī)定了原點、正方向、單位長度就構(gòu)成了數(shù)軸。數(shù)軸上的點可以用一個數(shù)來表示,這個數(shù)叫做這個點在數(shù)軸上的坐標.例如點A在數(shù)軸上的坐標為-3,點B在數(shù)軸上的坐標為2。反過來,知道數(shù)軸上一個點的坐標,這個的點在數(shù)軸上的位置也就確定了。·單位長度0
2025-11-22 01:00
【摘要】 用坐標表示平移,在平面直角坐標系中,將點(x,y)向右(或左)平移a個單位長度,可以得到對應點( , )(或( , ));將點(x,y)向上(或下)平移b個單位長度,可以得到對應點( , )(或( , )).?,在平面直角坐標系內(nèi),如果把一個圖形各個點
2025-06-18 00:13
【摘要】一.目的“垂線段”與“垂線段的長度”“點到直線的距離”二.重點與難點垂線的性質(zhì),直線O,則1).∠AOC的對頂角是____________2).∠AOD的對頂角是__
2025-11-17 18:42
【摘要】問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分的運動方向相同嗎?運動距離呢?這些圖形的運動過程與小朋友滑滑梯的運動過程,是否有共同點?若有是什么?議一議:⑴在傳送帶上,如果貨物箱上的A點向左移動50cm,其他部位會向什么方向移動?移動了多少距離呢?⑵通過以上的觀察,你認為我們應從哪幾
2025-11-21 05:28
【摘要】沙頭角中學彭萬保4北師大七年級(下)回顧與思考1、作一條線段等于已知線段回顧&思考?利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你還記得我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?已知:線段AB.求作:線段A’B’,使A’B’=AB.AB
2025-11-21 00:14