20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊61遺傳信息4-資料下載頁

【摘要】第6章遺傳信息的傳遞和表達(dá)第1節(jié)遺傳信息1、“DNA是遺傳物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)歷程①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（1）早期研究①發(fā)現(xiàn)“核質(zhì)”（1869，米歇爾）【P39廣角鏡】②孚爾根染色法發(fā)現(xiàn)DNA的分布（1924，孚爾根）——主要分布在細(xì)胞核中的染色質(zhì)上（2）探明DNA是遺傳物質(zhì)的著名

2025-11-08 00:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊71生殖和生命的延續(xù)3-資料下載頁

【摘要】生殖和生命的延續(xù)根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓夏天，腐朽的樹木上會(huì)長出，饅頭時(shí)間放置過久，就會(huì)長毛，原因是什么？曲霉青霉孢子生殖生物六大特征。。。。。。復(fù)習(xí)思路2.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)走進(jìn)生命科學(xué)生命科學(xué)是？概

2025-11-08 22:32

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)1-資料下載頁

【摘要】歡迎同學(xué)們走進(jìn)高中生命科學(xué)的新課堂2走近生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)涉及醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境科學(xué)以及與其他學(xué)科交叉的領(lǐng)域。一.什么是生命科學(xué)？生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱，是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。為什么說21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)？

2025-11-09 10:14

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊52神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)1-資料下載頁

【摘要】草履蟲變形蟲草履蟲一6一9神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)信息整合、調(diào)控的場所信息的傳遞功能腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)

2025-11-08 00:45

2016秋滬教版生命科學(xué)第一冊31制定健康計(jì)劃1-資料下載頁

【摘要】思考??什么是健康？?你認(rèn)為自己健康嗎？?你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么？?有人說沒病就是健康對(duì)嗎？他們健康嗎?小A經(jīng)常生病老B退休后心情郁悶小C不愿與人交往你能用自己的語言給健康下個(gè)定義嗎？健康是指人的生理、心理、社會(huì)關(guān)系這三者處于最佳狀態(tài)。

2025-11-28 14:54

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊72有絲分裂2-資料下載頁

【摘要】細(xì)胞核染色體蛋白質(zhì)DNA染色質(zhì)染色體細(xì)胞核染色質(zhì)染色體著絲粒細(xì)胞分裂時(shí)染色體與染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條染色單體組成，含兩個(gè)DNA分子著絲粒DNA的復(fù)制有絲分裂有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的

2025-11-09 06:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊72有絲分裂3-資料下載頁

【摘要】有絲分裂細(xì)胞的分裂和分化“為什么每個(gè)生命體，從一個(gè)小小的連肉眼都無法看見的受精卵開始，能不斷的生長，發(fā)育，壯大呢？”細(xì)胞分裂意義1、單細(xì)胞生物：實(shí)現(xiàn)個(gè)體增殖2、多細(xì)胞生物：產(chǎn)生新的體細(xì)胞實(shí)現(xiàn)生長，補(bǔ)充衰老死亡的細(xì)胞。是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。植物種子的萌發(fā)多細(xì)胞生物

2025-11-10 16:44

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之三-資料下載頁

【摘要】高中生物優(yōu)秀課件：第七章第二節(jié)《有絲分裂》（滬科版第二冊）有絲分裂我是從哪里來的？分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說，細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”，這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)，這種說法正確嗎？思考每個(gè)染色體（呈染色質(zhì)狀）形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果：姐妹染色單體間

2025-11-08 12:28

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之一-資料下載頁

【摘要】生物：７．２《有絲分裂》精品課件（滬科版第二冊）分裂間期（復(fù)制前）的植物細(xì)胞圖細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點(diǎn)12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成，含兩個(gè)DNA分子①變化：完成DNA的復(fù)制和

2025-11-08 12:28

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之五-資料下載頁

【摘要】觀察植物細(xì)胞的有絲分裂教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)有絲分裂染色體的變化規(guī)律和各時(shí)期的特點(diǎn)之后，進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時(shí)期的特點(diǎn)，并能在顯微鏡下找出各時(shí)期，比較染色體變化，對(duì)有絲分裂的過程和染色體的概念有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)處理植物根尖，染色、壓片的實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了理論，希望觀察到客觀存在的分裂

2025-11-09 10:04

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之四-資料下載頁

【摘要】生物：７．２《有絲分裂》復(fù)習(xí)課課件（滬科版第二冊）《有絲分裂》復(fù)習(xí)細(xì)胞增殖意義單細(xì)胞生物—多細(xì)胞生物—產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精卵發(fā)育成新個(gè)體補(bǔ)充體內(nèi)衰老和死亡細(xì)胞產(chǎn)生新個(gè)體（是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)）方式有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂分

2025-11-09 10:04

2016秋滬教版生命科學(xué)第一冊33模擬現(xiàn)場心肺復(fù)蘇1-資料下載頁

【摘要】心肺復(fù)蘇CardiopulmonaryResuscitation(CPR)你可曾知道：?人類猝死%發(fā)生在醫(yī)院以外，多數(shù)沒有預(yù)兆，也沒有醫(yī)護(hù)人員參與搶救；且發(fā)生時(shí)間短，約在1小時(shí)內(nèi)死亡。?猝死人員有35-40%(如經(jīng)現(xiàn)場及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇）可以挽救生命。?心肺復(fù)蘇術(shù)就是救命技

2025-11-28 14:54

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊55植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)4-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)關(guān)鍵問題：植物如何對(duì)信息作出反應(yīng)？一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。1、植株的生長方向有什么特點(diǎn)？2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變？4、生長方向的改變發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？向光性：在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。3、這種改變有什么適應(yīng)意義？一

2025-11-08 00:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊75克隆技術(shù)2-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)克隆技術(shù)一、克隆是指不用雌、雄兩性的生殖細(xì)胞，而僅僅用一個(gè)個(gè)體的部分組織或一個(gè)體細(xì)胞，通過細(xì)胞分裂和分化而產(chǎn)生新個(gè)體的過程。草履蟲的分裂生殖?意義：保留親代所具有的遺傳性狀一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根愈傷組織問題：

2025-11-10 16:44

滬教版高中第二冊論友誼-資料下載頁

【摘要】論友誼教學(xué)目標(biāo)：1、了解隨筆這種文學(xué)樣式。2、了解培根隨筆的兩個(gè)特色：世界書、簡約體。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)培根隨筆那種居高臨下的大氣。教學(xué)難點(diǎn)：深入咀嚼格言警句的豐富內(nèi)涵。作業(yè)布置：完成課課練簡介作者培根（1561－1626），英國哲學(xué)家，英國唯物主義和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的創(chuàng)始人。主要著作有＜＜論科學(xué)的價(jià)

2025-11-09 00:10

滬教版生命科學(xué)第二冊第4節(jié)生物的分類1-資料下載頁

滬教版生命科學(xué)第二冊第4節(jié)生物的分類1(參考版)

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