20xx下半年幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃與20xx下半年幼兒園工作計(jì)劃匯編(文件)
【正文】 學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材。建立骨干教師和非骨干教師 幫學(xué)制 ，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì)，相互交流，相互促進(jìn)，擴(kuò)大我園骨干教師的比例。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富師生的感性認(rèn)識(shí)。在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。在自主學(xué)習(xí)中教師要做到 三個(gè)一 ：讀一本自己認(rèn)為的好書(shū)，以 好文章發(fā)布會(huì) 形式定期舉行交流活動(dòng)，說(shuō)出你所的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，爭(zhēng)取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。開(kāi)展師德討論 、交流活動(dòng)，開(kāi)展 微笑教育 、 我講我的教育故事 活動(dòng)。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者。 提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。四、家園共育，形成幼兒教育合力。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。結(jié)合新教材，各班成立家長(zhǎng)互助沙龍，宣傳我園新教材。為園所樹(shù)立良好的社會(huì)形象。六、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)安全巡視，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。對(duì)于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎(jiǎng)勵(lì)。五、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過(guò)泥工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請(qǐng)有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽(tīng)課，強(qiáng)化過(guò)程管理，對(duì)所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。舉行班長(zhǎng)工作沙龍活動(dòng)。本學(xué)期還將繼續(xù)開(kāi)展 優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星 、 優(yōu)秀班級(jí)體 、 工作幸福獎(jiǎng) 的評(píng)選活動(dòng)。 德高為師，身正為范 ，師德是教育的靈魂，師愛(ài)是師德的核心。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案進(jìn)行整理，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建 學(xué)術(shù)沙龍 ，為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái)，參加的對(duì)象為全體教師，要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展，在研究過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)伙伴、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的情感，積極社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性。名師是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的帶頭人，是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。
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