20xx年幼兒園師徒結(jié)對工作計劃范文與20xx年幼兒園師德師風建設實施方案匯編(文件)
【正文】 過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。幼兒園要注意把師德師風建設與人文關懷結(jié)合起來，幼兒園領導班子成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風建設管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。5. 布置幼兒園師德師風建設學習墻。四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當前教師隊伍中的突出問題。，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風承諾》書，把師德建設納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。 XX9月17日 師德建設活動總結(jié) XXXXXXXX市機關幼兒園XXXX.謝謝閱讀！。 全園教職工舉行《取人之長，補己之短》自我剖析活動會 XX4月13日 上交師德師風學習體會和自我剖析材料 XX4月18日 布置幼兒園師德師風建設學習墻 XXXX5月17日 向老師發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見 XXXX5月26日 向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見 XX6月23日 期末師德師風評議工作，通過教師自評、同事互評，領導考評，對教師的師德水平進行有效評估，舉行師德標兵評比活動。缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在上聊與工作無關的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓機構(gòu)推介和提供生源和在培訓機構(gòu)任教等等。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。讓每一位教師
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