【正文】 校，教好學生而團結協助、互相學習、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護其他教師在學生中的威信，切忌在學生面前數落其他教師的是非，也不能在背后對其他教師論長評短，也就是不利團結的話不說，不利團結的事不做。鮮明的針對性。講究適度。同一方面的內容，可以多層次、多角度設置空白，知識間的梯度要適當。設置空白就是給學生提供思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花，引導學生主動求知，獲得反饋信息后，糾正學生的思路。堅持發(fā)揚老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良作風為中華民族的偉大復興做出更大的貢獻!以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。篇二：為提高新生黨員思想政治修養(yǎng)，培養(yǎng)新生黨員先進意識和學習觀念，11月8日我校在人文學院舉行了級本?？菩律h員培訓班開班典禮，并對150多名新生黨員進行了第一次的培訓。我們高校大學生黨員是學生中的骨干和先鋒，在班級中我們更是被賦予了很大的期望。通過對整個培訓內容的分析和體會，結合實際，我個人有以下四方面的見解：(一)作為一名預黨，我首先必須保持思想的先進性，做到始終跟黨走。我們要在班中樹立良好的學習榜樣，帶動班級同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，不斷拓展專業(yè)知識的寬度和深度。我們要帶頭樹立良好的生活作風，搞好宿舍內務，主動打掃寢室衛(wèi)生，主動幫助他人。在學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，做好預習和課間的學習筆記，始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導 和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，認真學習了關于加強黨性修養(yǎng)和密切聯系群眾的輔導報告，就“三個代表”重要思想和十六屆六中全會精神、黨性修養(yǎng)、入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。決不存在任何僥幸心理，時刻準備著自覺去接受黨組織的各種考驗。這四節(jié)課中有三節(jié)課是理論課，有一節(jié)課是電影欣賞課，黨課并沒有像想象中的無聊，相反，通過各種形式的教學方式使人感覺十分有趣，很有指導意義!第一講是由黎群武教授主講的，他和我們探討的主要是“黨員的義務與權利”這個話題。我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生，我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關注篇五：曾經的我對我黨只是一些感性的認識，只知道我們的黨很偉大，對黨充滿了景仰之情，但對于黨的實質卻了解不多。學習中，我體會到，黨員不只是一個稱號，更是一種精神。既然要成為黨員，那我就得保持與追尋與先輩們一樣的信仰——為實現共產主義而奮斗。所以我們要珍惜時間，好好學習，要認識到各方面的緊迫性，以積極的心態(tài)去迎接我們即將面臨的一切問題，要保持自身的先進性，跟黨走，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗終身，因為中國的發(fā)展更期待著我們這一代的努力，不斷更新思想，積極地創(chuàng)新，為中華民族振興而奉獻我們的青春和生命。在對黨的性質的理解中，給我感觸最深的是我們黨是代表中國最廣大人民的根本利益。作為一名大學生，我們應很清楚地知道，學習始終是重中之重。從前，沒有想過會成為黨組織的一員，現在，既然成為了入黨積極分子，那么，我自己的入黨動機必須是端正的。在這兩天黨課學習中，老師們?yōu)槲覀兩羁痰仃U述了黨的性質和價值。黎教授他各個解說，講到學習的義務時，強調了學習態(tài)度和學習方法的重要性，學習重在堅持，讓我們注意聽講。篇四：有幸參加黨課的學習，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝學校給我們的這次學習的機會，使我有機會進一步學習黨的基礎知識，進一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。以實際行動爭取入黨，我決定做到以下兩個方面：一是以誠懇老實的態(tài)度，靠自己真誠的努力去實現自己的入黨愿望。我會不斷領會這次黨課學習的精神內涵，在今后的學習和生活中，以更高的標準要求自己，早日使自己成為一名合格的中國共產黨員。作為預黨，我們要積極配合團支書與班長開好雙學活動和班會，積極參加團支部民主生活會。(二)學習優(yōu)秀。我們不僅需要成為各方面優(yōu)秀的個體，更要成為班級凝聚力和學風建設的核心，成為學生工作的新興骨干。開班典禮潔簡而不失莊重，作為開班典禮上的一個重要環(huán)節(jié)，邵海燕老師代表人文學院黨委發(fā)表了重要講話。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。因此設置空白應選擇學生感興趣，最關注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材“教師無小節(jié)，處處是楷?！钡木Z,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。如果空白過多，則顯得過于空虛，學生會感到茫然無獲。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性。因而應根據教學的內容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。而恰當的運用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學生。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。例如學習如何提高教學的有效性、如何做好班主任工作、如何對學生進行教育、新課程理念下課堂評價策略等。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。我們人民教師面對的不僅僅是學生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國。四、提高認識，更新觀念。三、注重原則，教育學生紀律上要注重“先專政后民主，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利?！苯處熞龅綈鄱卸?，嚴而有格?！蹦阆Ｍ愕膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移