20xx-20xx學(xué)年小學(xué)教師下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與20xx-20xx學(xué)年小學(xué)教師下學(xué)期跟崗工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 奉獻(xiàn)自己的力量。一、一年級的跟崗（一）班主任工作對于一年級的班主任，我想到了“媽媽”這一個詞，為什么呢？首先當(dāng)孩子需要關(guān)愛時，她能及時給予溫暖；當(dāng)孩子犯錯時，她能及時進行批評與教導(dǎo)，這正是一位媽媽所會做的事情。在一（3）班的時候，我就是看到許海英老師和何宜燁老師總是先放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)掃地，學(xué)生不會了就親自手把手教。及時表揚，及時批評對于學(xué)生的優(yōu)點和優(yōu)秀表現(xiàn)，班主任要及時表揚，并且公開在班里表揚。三班有個學(xué)生經(jīng)常不聽使喚，許老師說普通的批評對他來說是沒什么用得，結(jié)果有一次，她把他拉到門口，嚇唬他，最后見效了，變乖了很多，許老師就總會有意無意抓住他的優(yōu)點在班上表揚，現(xiàn)在是個乖小孩了。由于是跟崗，所以這些心得不夠深刻，但相信，絕對對我下個學(xué)期有一定的幫助。，親切學(xué)生無論哪個年級，老師都應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，親切學(xué)生。所以要以朋友身份去關(guān)愛、親切學(xué)生?？磿鴷r，班干部會管好看書的紀(jì)律；早讀時，班干部會積極帶讀；課堂上，班干部會起帶頭作用，認(rèn)真上課；下課了，班干部會叮囑學(xué)生不要到處亂跑；老師不在時，班干部會組織紀(jì)律；放學(xué)后，班干部會檢查好衛(wèi)生，檢查好門窗是否關(guān)好。但是這樣的工作雖然機械化，但還是學(xué)到了很多。4. 改作業(yè)時，可以從中訓(xùn)練學(xué)生的書寫，只要書寫不認(rèn)真就得重做，態(tài)度不認(rèn)真，又得重做。一年級到六年級，跨度大，學(xué)到的東西就會更多。2. 考試時要求學(xué)生當(dāng)做最后一次考試，態(tài)度要認(rèn)真。（二）教學(xué)工作我到六年級跟崗時，六年級已經(jīng)進入復(fù)習(xí)階段了。但六年級培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，班主任就省了很多事了。在我的感受中，這班學(xué)生心理有點復(fù)雜，所
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