試崗期教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃(文件)
【正文】 他們的學(xué)習(xí)心理成長(zhǎng)過(guò)程，這樣我有助于我更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和他們的心理學(xué)習(xí)需要。對(duì)于，平時(shí)對(duì)學(xué)生的管理與交流，每周也作一次總結(jié)，記錄下自己工作的順利的部分和失敗的部分，在今后的工作中，研究解決的方式方法。第二年：經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)擁有自己的教學(xué)特色。增加自身學(xué)術(shù)魅力的同時(shí)，也是完成教學(xué)論文的必要準(zhǔn)備。四、具體措施教學(xué)方面：通過(guò)參加各種培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)能力；充分網(wǎng)絡(luò)資源，收看優(yōu)秀教學(xué)視頻與論文，向名師學(xué)習(xí)，豐富自己；集體備課及教研組活動(dòng)認(rèn)真參加，聽(tīng)取別人對(duì)自己指出的不足之處，加以改正；多多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀之處，同時(shí)不足之處引以為鑒；認(rèn)真研究教材，做好備課工作；認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。首先應(yīng)該做到的就是樹(shù)立自己的個(gè)人魅力，只有自己做的好，才能讓學(xué)生信服，讓學(xué)生尊重。五、小結(jié)相信在我的努力以及大家的幫助下，我一定能在三年的教學(xué)生活中不斷進(jìn)步，用我的微薄之力，為教育事業(yè)添磚加瓦。經(jīng)過(guò)新教師的培訓(xùn)更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個(gè)時(shí)期也是我職業(yè)道路上必須跨過(guò)的三個(gè)坎。我將短暫適應(yīng)期過(guò)后的第一、二年的教學(xué)生涯看作是“成長(zhǎng)期”，也是教師角色的規(guī)范期，即對(duì)小學(xué)教師職業(yè)有規(guī)范認(rèn)識(shí)并能規(guī)范操作。二、在教學(xué)方面要較好地把握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)語(yǔ)言及組織調(diào)控教學(xué)的能力。不僅如此，還要多聽(tīng)課、多交流，積極參加各類語(yǔ)文教研組活動(dòng)，觀摩名師的課堂，做好聽(tīng)課的筆記，將教學(xué)過(guò)程中好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，利用學(xué)校搭建的精品課程等平臺(tái)，學(xué)習(xí)模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式，汲取教學(xué)中的閃光點(diǎn)。積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教育論文，在日常教學(xué)中通過(guò)實(shí)踐反思形成自己的教學(xué)課題，并不斷探索改進(jìn)，提升課題的價(jià)值，成為一名學(xué)思結(jié)合的教師。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)學(xué)校的學(xué)科相關(guān)任務(wù)，爭(zhēng)取在學(xué)校的研究性課程、探索性課程中開(kāi)設(shè)屬于自己的特色課程。重新審視自己這幾年的工作過(guò)程，似乎一直在不停地忙備課，“抓”學(xué)生，“盯”學(xué)生……可是，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要的是細(xì)水長(zhǎng)流，水道渠成。在今后的日子里，我更不能放松對(duì)自己的要求。我相信人的潛能是無(wú)限的，有挑戰(zhàn)才會(huì)有更大的收獲。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。每學(xué)期讀一本教育專著，如《做最好的班主任》等，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。（三）．勤于反思，完善自我。（四）．利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。三、具體措施:（一）．專業(yè)水平的提高 1．學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。（二）2012年3月至2013年1月認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，勇于向高難度挑戰(zhàn)，勇于挑大梁，有實(shí)在的實(shí)干精神和實(shí)踐能力，注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。我想我的三年規(guī)劃就該從這里入手吧。與其說(shuō)今天寫下的是我對(duì)自己今后近三年的規(guī)劃，不如說(shuō)這是重新認(rèn)識(shí)和調(diào)整
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1