20xx---20xx年七年級數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié)(文件)
【正文】 夫，向課堂四十五分鐘要效益、要成果。每章每節(jié)的知識是什么，要掌握到什么程度，我們每節(jié)課之前都要弄清楚；(3)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真研究考試標(biāo)準(zhǔn)。三．精心備課落實(shí)每個知識點(diǎn)我們始終堅(jiān)持每周備課不少于1課時，把備課時間安排在周四?？己笳J(rèn)真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。試講時，各位老師主動讓出自己的課時，并為講課的老師做好內(nèi)容上的鋪墊。在學(xué)校組織的公開課的評課上，他積極參與，提出很多合理的意見或建議，為青年教師的迅速成長作出積極的貢獻(xiàn)。這學(xué)期我們備課組主要有以下幾個方面：一． 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。力爭使教學(xué)更有效率，更能體現(xiàn)減負(fù)增效要求。我們備課組的每位教師每學(xué)期至少聽課十節(jié)，大家在聽課中取長補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平，探索出自己教學(xué)的新思路，新模式。每次教學(xué)實(shí)踐后的互評、自評，都通過博客進(jìn)行交流，使教學(xué)的實(shí)踐水平得到了提升。我們的教師總是盡最大的力量，一切為了學(xué)生，讓他們掌握基礎(chǔ)知識，基本技能。宋瑩老師面對讓他特別操心的學(xué)生，用一顆教師的責(zé)任心，使命感循循善誘，耐心輔導(dǎo)著我們的學(xué)生；達(dá)慶峰老師幾乎每天中午在辦公室看不到她的身影，早出晚歸，利用每一個間隙為困難學(xué)生補(bǔ)課。每天中午和下午教師下班以后，教室里和辦公室里都留下了老師疲憊的身影，他們或在解答問題，或在備課、批改作業(yè)，或在和學(xué)生促膝談心，或義務(wù)幫學(xué)生補(bǔ)課。四．個個都是能干的三年級是小學(xué)的關(guān)鍵階段，一個轉(zhuǎn)擇點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)著承上啟下的橋梁作用，教師的教學(xué)任務(wù)決不亞于高年級。三．精編練習(xí)，一切為了學(xué)生教師的工作就是想換來教學(xué)質(zhì)量的提高，但在這個雙向性活動中，教師雖然經(jīng)過努力，結(jié)果是班級中總有些學(xué)生讓老師操心。本學(xué)期共開設(shè)了三節(jié)校級研討課，宋瑩老師的研討課《小數(shù)的認(rèn)識》，周燕老師的校研討課《燈市》，達(dá)慶峰老師的研討課《長度單位的認(rèn)識》；曹洪老師的備課組研討課《正方形連塊》，展示了自己教學(xué)新理念，新風(fēng)采。年輕教師周燕、顧文琴在師父朱明老師、張榮萍老師的精心帶教下，正逐步成長。我們的教師怎么辦？我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組的教師，努力鉆研編寫者的意圖，學(xué)習(xí)新教材編寫說明。我想在新的一個學(xué)年里，我將和我們組內(nèi)的每一位教師一起共同奮斗，不斷學(xué)習(xí)，努力早一點(diǎn)把我們備課組建設(shè)為優(yōu)秀的備課組。平時的備課、練習(xí)大家也都能主動承擔(dān)任務(wù)，分工合作。四．團(tuán)結(jié)協(xié)作備課組內(nèi)互相補(bǔ)充數(shù)學(xué)組是一個團(tuán)結(jié)的集體，通過這一年的工作體會更深。不同的學(xué)生，對教學(xué)內(nèi)容合理進(jìn)行不同的取舍重組；面對不同的學(xué)生，給予不同的要求和幫助。真正做方向明，知識清。二．認(rèn)真學(xué)習(xí)把握中考方向今年是全省統(tǒng)一考試的第一年，又由于全省教材不盡相同，有的市用華師大版，有的市用的人教版，有的市用的是蘇科版。在高三下半學(xué)期中，我們將一如既往的做下去，做好第二輪復(fù)習(xí)、第三輪復(fù)習(xí)等工作，爭取取得更優(yōu)異的
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