【正文】 ...............................................................33 建議信息統(tǒng)計(jì) .............................................................36 調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì) ..........................................................37 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試 ...............................................................................38 軟件測(cè)試的基本方法 ............................................................38 軟件測(cè)試策略 ........................................................................38 單元測(cè)試 .....................................................................38 組裝測(cè)試 .....................................................................40 系統(tǒng)測(cè)試 .....................................................................40 結(jié) 論 .................................................................................................42 謝 辭 .................................................................................................43 參考文獻(xiàn) .............................................................................................44 外文資料翻譯 .....................................................................................45 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 1 前 言 信息發(fā)布是通過傳媒介質(zhì)傳播一些具有一定價(jià)值和意義的信息，使人們可以及時(shí)獲得信息內(nèi)容。 系統(tǒng) 基于 .NET 平臺(tái)， 是 利用 、 C語言和 Microsoft SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等工具進(jìn)行開發(fā)的。本系統(tǒng)為 學(xué)生和教師之間方便快捷 的 交流 提供了 一個(gè)平臺(tái)， 為 系里教學(xué)和管理工作的改進(jìn) 提供了有效幫助 。 本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì) 管理員 、教師 、 學(xué)生 基本 信息的 存儲(chǔ)和維護(hù) ； 實(shí)現(xiàn)了建議提交和回復(fù) 整個(gè)過程的管理 ，包括學(xué)生提出建議、 管理 和 教師回復(fù)建議 ；實(shí)現(xiàn)了建議信息的歸類和關(guān)鍵字定義； 實(shí)現(xiàn)了發(fā)布調(diào)查表的功能， 包括 調(diào)查表的 創(chuàng)建、修改 和 發(fā)布。 本系統(tǒng) 的開發(fā) 使用了 AJAX 技術(shù) 實(shí)現(xiàn)頁面的無刷新 ， 在不更新 整個(gè) 頁面的前提下維護(hù)數(shù)據(jù) ， 使系統(tǒng)更加 快速 地響應(yīng)用戶的各種操作請(qǐng)求。信息反饋是人們?cè)诳吹叫畔?nèi)容后，發(fā)表的一些看法或見解，并把自己的看法或見解反饋給信息發(fā)布人的一個(gè)過程。系統(tǒng)還具有發(fā)布調(diào)查表的功能，并把調(diào)查結(jié)果實(shí)時(shí)地用數(shù)據(jù)形式表達(dá)出來 。 論文包括 五 章，具體內(nèi)容如下： 第一章概述，介紹了本系統(tǒng)開發(fā)的背景和設(shè)計(jì)目標(biāo) 以及使用的相關(guān)工具和技術(shù) 。 第五 章測(cè)試，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行 測(cè)試 ，驗(yàn)證系統(tǒng)的 正確性 。許多院校通過學(xué)校網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布，很少院校具有功能全面的信息反饋系統(tǒng)，因此不能很好地獲取和回復(fù)學(xué)生的建議或意見。 就我系而言，系部網(wǎng)站也有“書記信箱”功能， 學(xué)生可以通過這里向系里提出一些建議或意見， 但其收件人比較單一，且功能比較簡(jiǎn)單 。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下 10 項(xiàng)功能： (1) 用戶登錄 與權(quán)限管理 ：用戶分為管理員、教師、學(xué)生三種身份，用戶登錄后只能轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁面 進(jìn)行操作 。 (5) 建議管理： 管理員 根據(jù)類別和關(guān)鍵詞 查看、監(jiān)督信息、刪除不良信息 ，修改建議類別 ，并可以提取信息的關(guān)鍵詞， 進(jìn)行 信息的歸類 。 管理員 可以 查看、增加、修改、刪除類別。顯示學(xué)生填寫調(diào)查表的結(jié)果。 開發(fā)技術(shù) 該系統(tǒng)采用 B/S 架構(gòu)，在 .NET 平臺(tái)下采用 、 Microsoft SQL Server 20xx 進(jìn)行開發(fā)，其中網(wǎng)頁的制作主要運(yùn)用了 Ajax 組件 實(shí)現(xiàn) 頁面的無刷新 。只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零維護(hù)。 是 languageindependent（語言獨(dú)立化的），所以， 開發(fā)者 可以選擇一種最適合 自己 的語言來編寫程序，或者把程序用很多種語言來寫。 圖 12 傳統(tǒng)的 Web 應(yīng)用程序 與使用 Ajax 技術(shù) 的 應(yīng)用程序?qū)Ρ?圖 Ajax 的最大 優(yōu)點(diǎn) 就是能在不更新 整個(gè) 頁面的前提下維護(hù)數(shù)據(jù)。 ● 服務(wù)器控件便于實(shí)現(xiàn) Ajax 功能。洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 8 第 2 章 需求分析 功能需求分析 信息系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo)必須以滿足用戶需求 為前提，而在系統(tǒng)開發(fā)的第一階段，用戶的需求往往是不完整的、不明確的，需要開發(fā)者協(xié)助用戶對(duì)需求做進(jìn)一步的理解乃至創(chuàng)造并歸納出較為詳細(xì)的需求說明。 角色 劃分 用例建模設(shè)計(jì)之前 。 詳細(xì)用例圖 1. 學(xué)生 角色 的主要功能 包括 提出建議、收件箱管理、修改密碼、填寫調(diào)查表等 。 管理員 用例圖如圖 23所示。 根據(jù) 系統(tǒng)角色的劃分和要實(shí)現(xiàn)的功能 ，總結(jié)該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對(duì)象主要包括如下幾種： ? 學(xué)生信息 ， 包括 ： 學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、所在班級(jí)、專業(yè)、登陸密碼等。 ? 類別信息 ， 包括 ： 類別編號(hào)、類別名稱等。 ? 題目選項(xiàng)信息 ， 包括：選項(xiàng)號(hào)、選項(xiàng)內(nèi)容、題號(hào)、調(diào)查表號(hào)。通過頁面表示層，用戶可以完成日常的增加、刪除、修改和查詢等操作。 頁 面 表 示 層 數(shù) 據(jù) 業(yè) 務(wù) 層 數(shù) 據(jù) 訪 問 層 數(shù) 據(jù) 庫 圖 31 系統(tǒng)的三層架構(gòu)圖 功能模塊結(jié)構(gòu) 根據(jù)需求分析， 本系統(tǒng) 需要為三 類用戶：管理員、教師和學(xué)生，提供不同的功能集合，因此 可以 將系統(tǒng)功能模塊劃分為三大模塊： (1) 管理員模塊：包括用戶管理、 收件箱 管理、 建議管理、 類別管理、關(guān)鍵字管理、 調(diào)查表 管理、 題目 管理、 建議信息統(tǒng)計(jì)和調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì) 等子模塊。數(shù)據(jù)庫 ER 圖及 各個(gè)實(shí)體ER 圖 列舉 如下 。 學(xué) 號(hào)學(xué) 生姓 名班 級(jí)專 業(yè)密 碼 圖 35 學(xué)生實(shí)體 (4) 管理員 實(shí)體 ， 如 圖 36 所示。 關(guān) 鍵 字 編 號(hào)關(guān) 鍵 字類 別 名 稱 關(guān) 鍵 字 名 稱 圖 39 關(guān)鍵字 實(shí)體 (8) 調(diào)查表 實(shí)體 ， 如 圖 310 所示。 (2) 學(xué)生 （ 學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，專業(yè)，密碼 ） 主鍵：學(xué)號(hào) 。 (5) 回復(fù) （ 回復(fù)編號(hào)，標(biāo)題，類別名稱，寫件人，收件人，時(shí)間，回復(fù)內(nèi)容，回復(fù)狀態(tài) ） 主鍵：回復(fù)編號(hào) 。 外鍵：類別名稱 。 (10) 選項(xiàng)（選項(xiàng)編號(hào)，選項(xiàng)內(nèi)容，題目編號(hào)，調(diào)查表編號(hào)） 主鍵：選項(xiàng)編號(hào) 。 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì) 在 SQL SERVER 20xx 中建立數(shù)據(jù) 庫“ Information ” ，數(shù)據(jù)文 件，日志文件 Information 。 表 33 管理員 基本信息表 admin 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 可否為空 字段描述 ano Varchar(10) Not Null 管理員賬號(hào) （主鍵） aname Varchar(10) Not Null 管理員姓名 pwd Varchar(20) Not Null 密碼 level Varchar(10) Not Null 管理員級(jí)別 (4)建議信息表 ，如表 34 所示。 表 37 關(guān)鍵字 信息表 datakey 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 可否為空 字段描述 id Int Not Null 關(guān)鍵字編號(hào) （主鍵） type Varchar(10) Not Null 類別名稱 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 18 name Varchar(50) Not Null 關(guān)鍵字 名稱 (8)調(diào)查表 信息表 ，如表 38 所示。 表 311 調(diào)查表回復(fù) 信息表 answer 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 可否為空 字段描述 id Int Not Null 回復(fù)編號(hào) （主鍵） answer Varchar(MAX) Not Null 回答內(nèi)容 no Int Not Null 題目編號(hào) 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 19 sid Int Not Null 調(diào)查表 編 號(hào) people Varchar(50) Not Null 答題人 2. 數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖 數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖如圖 313 所示。 AttachDbFilename=|DataDirectory|\。以后需要使用 BaseClass類 的 頁面，必須在頁面開頭使用 using 語句引用命名空間 [9]。 SqlConnection sqlconn = new SqlConnection(sqlconnstr)。 ()。 ()。 return ds。 ()。 ScriptManager 控件是 AJAX 的核心，它提供處理頁面上的所有 AJAX 控件的支持，并且每個(gè)頁面只能有一個(gè) ScriptManager控件。 例如： 在學(xué)生填寫調(diào)查表的頁面中，學(xué)生在選擇所要填寫的調(diào)查表時(shí)，用到了兩個(gè)下拉菜單，選擇前面一個(gè)下拉菜單里的內(nèi)容后面一個(gè)下拉菜單里的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)的改變。 本系統(tǒng)所有頁面的鏈接關(guān)系如圖 42 所示。 首頁 （登錄頁面） 用戶必須首先輸入賬號(hào)和密碼，然后選擇正確的身份類型，才能進(jìn)入系統(tǒng)并進(jìn)行相應(yīng)的操作，否則，無法進(jìn)入系統(tǒng)。 本 設(shè)計(jì)中 對(duì)三種用戶分別 設(shè)計(jì) 了三個(gè)母版頁，從而保證了同一類用戶的頁面框架相同，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的共享。 學(xué)生寫建議的頁面如圖 45 所示。 圖 47 學(xué)生 修改密碼頁 面 填寫調(diào)查表 學(xué)生 選擇所要填寫的調(diào)查表進(jìn)行填寫，同一個(gè)調(diào)查表每個(gè)學(xué)生只能填寫一次，學(xué)生在填寫調(diào)查表時(shí)必須 填寫每一個(gè)問題，否則不能正常提交。 教師收件箱 學(xué)生給教師的建議都存儲(chǔ)在收件箱中，教師可以查看詳細(xì)建議信息，教師還可以對(duì)收件箱的信息進(jìn)行刪除操作。 圖 412 教師修改密碼頁 面 管理員功能設(shè)計(jì) 管理員功能主要包括：收件箱，建議管理，用戶（學(xué)生、教師、管理員）管理，關(guān)鍵字管理，類別管理，調(diào)查表管理，題目管理，建議信息統(tǒng)計(jì)和調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì)等九項(xiàng)功能。 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 31 圖 413 管理員建議管理頁 面 用戶管理 用戶管理包括：學(xué)生信息管理，教師信息管理和管理員信息管理三項(xiàng)。 三種用戶管理頁面基本相同，因此此處只列舉出學(xué)生信息管理頁面。 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 32 圖 414 學(xué)生信息管理頁 面 圖 415 建議類別管理頁 面 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 33 關(guān)鍵字 管理 關(guān)鍵字是分類別進(jìn)行存儲(chǔ)的，管理員可以根據(jù)類別查看相應(yīng)的關(guān)鍵字，還可以修改、添加、刪除關(guān)鍵字。本系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)查表的創(chuàng)建和編輯功能，使管理員能隨時(shí)創(chuàng)建新的調(diào)查表并進(jìn)行發(fā)布。調(diào)查表的設(shè)計(jì)分別由調(diào)查表基本信息、調(diào)查表題目 信息、調(diào)查表題目選項(xiàng)信息三個(gè)內(nèi)容組成。發(fā)布調(diào)查表時(shí)，發(fā)布程序按照調(diào)查表的題目順序和題目選項(xiàng)順序，到數(shù)據(jù)庫中讀取相關(guān)調(diào)查表的內(nèi)容，靈活地在網(wǎng)頁上發(fā)布調(diào)查表 [12]。 (1) 調(diào)查表基本信息管理 調(diào)查表基本信息管理的頁面如圖 417 所示。通過“編輯”按鈕管理員可以對(duì) 相應(yīng)的題目進(jìn)行修改、添加和刪除操作。 建議信息統(tǒng)計(jì) 的頁面如圖 420 所示。 圖 421 調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì)頁面 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 38 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試 隨著軟件應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，其質(zhì)量的優(yōu)劣也日益受到人們的重視。 軟件測(cè)試的基本方法 軟件測(cè)試的方法和技術(shù)是多種多樣的。 (1) 黑盒測(cè)試方法：黑盒測(cè)試是不考慮系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，主要觀察系統(tǒng)的輸入、輸出關(guān)系。 軟件測(cè)試策略 單元測(cè)試 單元測(cè)試是在軟件開發(fā)過程中要進(jìn)行的最低級(jí)別的測(cè)試活動(dòng)，在單元測(cè)試活動(dòng)中，軟件的獨(dú)立單元將在與程序的其他部分相隔離的情況下進(jìn)行洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 39 測(cè)試。 洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 40 圖 52 輸入錯(cuò)誤賬號(hào)頁面提示圖 組裝測(cè)試 集成測(cè)試（也叫組裝測(cè)試 ，聯(lián)合測(cè)試）是單元測(cè)試的邏輯擴(kuò)展， 集成測(cè)試 是對(duì)集成后的