20xx年初一數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)與20xx年初一語(yǔ)文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 。而對(duì)一（6）班就采用模仿的方式，讓學(xué)生抄一些優(yōu)秀范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。 我一直堅(jiān)持多寫少改詳評(píng)的方針。一方面利用計(jì)算機(jī)的輔助作文教學(xué)，創(chuàng)造生動(dòng)直觀的寫作氛圍。在制作資源庫(kù)的過程中，我體會(huì)到資料的搜集和整理是一個(gè)長(zhǎng)期的，零星的的工程，是要堅(jiān)持不懈進(jìn)行的，同時(shí)自己應(yīng)該做有心人，通過購(gòu)買，自制和改編來(lái)豐富自己的庫(kù)容。 本學(xué)期論文獲市3等。缺乏“運(yùn)籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力，主要是因?yàn)殚啔v尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足，這一點(diǎn)還須向黃艮蓉學(xué)習(xí)。優(yōu)生綜合素質(zhì)高，較容易出效果，而中下生的問題愛亟待解決。，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五、改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施。尤其在普通班，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了，更不用說(shuō)課外閱讀了。四、存在的問題。現(xiàn)在我的資源庫(kù)已經(jīng)完成初版，下一學(xué)期即可投入使用。 上《月亮上的足跡》這篇課文，我上互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了豐富的圖像和視頻資料，結(jié)果上課效果比平時(shí)好過幾倍。學(xué)生很歡迎。 經(jīng)過以上種種努力，學(xué)生的作文水平確實(shí)有較大的長(zhǎng)進(jìn)，作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀。在一10班，每天讓學(xué)生堅(jiān)持寫100字以上的書法，并抽時(shí)間進(jìn)行堂上指導(dǎo)，使學(xué)生真正有所進(jìn)步，對(duì)不認(rèn)真的給于批評(píng)教育。因?yàn)闀?huì)寫的根本不用你教的。每次訓(xùn)練的步聚大體相同：
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