20xx年培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文與20xx年培訓(xùn)中心工作計(jì)劃匯編(文件)
【正文】 生的學(xué)習(xí)問題。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 補(bǔ)差的工作內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。補(bǔ)差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。 二、制定目標(biāo)： 在這個學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動中，培優(yōu)對象能按
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