醫(yī)院護理部輪轉(zhuǎn)小結[合集五篇](文件)
【正文】 015年9月30日部門意見：第四篇：輪轉(zhuǎn)小結輪轉(zhuǎn)一年工作總結（產(chǎn)科 曹成群）自去年9月進入本院參加工作以來，我先后在ICU、兒科、腎臟內(nèi)分泌科、傳染科、急診科和腫瘤化療科輪轉(zhuǎn)學習。ICU病房護士在工作中要做到穩(wěn)、準、快、忙而不亂，每個護士都要能夠獨擋一面，承擔起組織搶救的分工及配合工作。我學會的不只是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與患者家屬溝通，兒科服務的對象是小孩子。主要是糖尿病病人的護理，此類病人有多重并發(fā)癥，我們在進行護理的同時要很好的和病人進行溝通，這是一類屬于“富貴病”，幾乎需要終身胰島素注射，要告知患者在治療的過程中必須有很好的耐心。急診很苦很累，這就要求我們要不怕吃苦，不怕苦的精神，對每一個病人，都要慎重的處理，總之，急診太忙了，但是每一天都很充實。通過近一年的輪轉(zhuǎn)學習，除熟悉了各科室的業(yè)務知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。各個科室輪轉(zhuǎn)是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們獨立上班前的最佳訓練。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求家屬的觀察。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。此致2014年2月20日 急診科輪轉(zhuǎn)同學：邱海云。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。有了精湛的技術的同時也需要具備好的專業(yè)素質(zhì)。我們應該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。我看到搶救室的護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1