大班體育活動：走大鞋(文件)
【正文】 場上放一堆大鞋子，引起幼兒的注意教學(xué)重點、難點重點：鍛煉孩子的協(xié)調(diào)合作能力難點：孩子穿大鞋走路時腳貼地平移，保持平衡。教師示范講解穿大鞋走路的方法：腳貼地平移，保持平衡，一左一右依次移動，步幅不要太大，防止摔倒。（2）師生整理鞋盒，與“大人國”告別活動自然結(jié)束。本文擴(kuò)展閱讀：鞋子，穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品，在人類文明史前期多為草鞋、布鞋，如今以皮鞋、運動鞋、休閑鞋、高跟鞋較為多見。幼兒在身體靈活性和協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)的不是很好，還需要多加鍛煉。活動中教師可提示幼兒：中途如果鞋脫落，要穿好鞋繼續(xù)走，游戲可進(jìn)行2—3次。（1）教師帶幼兒來到活動場地，以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒；今天我們要去“大人國”做客，需要換上“大人國”的鞋子，這里的人們穿的鞋子都特別大，穿這種鞋子會不會摔跤呢？小朋友先來試一試吧。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。《大班教案《捕蛇》》：大班教案《捕蛇》適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則，在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動作技能，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園大班《捕蛇》教案吧。【教學(xué)反思】孩子們在活動中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。第四篇：幼兒園大班體育教案及反思《走大鞋》《大班體育教案及反思《走大鞋》》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班體育教案及反思《走大鞋》！幼兒園大班體育活動教案：走大鞋【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計了走大鞋這一活動?！净顒友由臁浚簩⒂變喊慈藬?shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步
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